宗教门户网:彭庆阳：书法教师培训，欲速则不达_-国书-培训-中小学

　　“师者传道，上道得有‘驾照’!”　　“3天2夜，教你如何成为一名合格书法教师。”　　

　　“师者传道，上道得有‘驾照’!”

　　“3天2夜，教你如何成为一名合格书法教师。”

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　　这些富有煽情鼓动性的段子并非书法江湖之传闻，而是一家名曰“XX商学院”推出的“书法教师职业注册集训班”的招生宣传口号。3天2夜就能打造出一个书法教师?还是合格的，这家商学院也够牛的，能把天方夜谭的故事变为现实，这能耐比民政部曝光的“离岸”“山寨”社团要厉害得很，看来“高手”真的在民间。这究竟是什么样的高手?浏览一下其网站，所谓的“名师团队”也不过如此，在这个大师、名家、博士满天飞的时代里，真得算不了啥。再看看其课程设置，美其名曰“技法心法干货集训，实用考试技巧集中讲解”，也不过是不咸不淡的几场讲座而已。名师不“名”，课程稀松，那学员又怎样，看看其招生条件，略知一二。“希望获得注册资质的书法教育从业者、希望晋级的已注册教师、有志投身书法教育人士、希望交流书法教育经验的从业者、书法爱好者”，这等于告诉你，只要不傻不愣，有这方面的需求，交得起学费，都能报名参加，来者不拒。如此低门槛的惠民招生，其原因，你懂的。

　　就这，缴费4500元，培训几天就能注册成书法职业教师了，如此“速成”培训，难免让人疑问，“发证”究竟是何人所为?有多大的含金量，又兑了多少水分?其宣传内容赫然显示：由中国书协相关部门发证，其证书全称是“中国书法家协会书法考级注册教师资格证书”。这个名头很雷人，也能忽悠人，一些“希望”获证的人趋之若鹜、蜂拥而至，开班自是异常火爆、接二连三，发证也就“利润可观”。这样的速成培训真的是中国书协发证?笔者不解的是此“中国书协”究竟是哪家?是民政部曝光的山寨“中国书协”，还是中国文联下属的“中国书协”，或是又滋生出来的其他版本?这需要相关部门澄清一下。如果是“李鬼”所为，倒是不难理解;要是“李逵”所为，那问题就大了。如此速成培训出来的“滥证”有何作用?它的危害远甚于“注水肉”“激素鸡”“地沟油”，把资格考试作为创收的手段已是顽疾，须以壮士断臂之勇气方可铲除，要不，书法考级教师资格培训就成了“人傻、钱多、速来”的“行业”。

　　2013年2月，教育部颁布《中小学书法教育指导纲要》，标志着书法正式作为国家教程进入了中小学课堂。在书法进课堂的“三教”——教师、教材、教学中，教师无疑是最关键的，目前，书法师资的匮乏已成为“书法进课堂”的瓶颈之难。于是，全国上下掀起了“书法师资培训”热，如“翰墨薪传·全国中小学书法教师培训”、全国书法教师公益培训“蒲公英计划”等为进一步提高中小学书法教师的专业素养和教学水平作出了贡献。可这毕竟是杯水车薪，远远难以满足书法教师需求的缺口，需要更多的民间力量介入，可由于制度不完善、监督不到位，便出现了“XX商学院”这样以培训发证为名、行敛财之实的行为。三两天的书法教师培训就像小孩玩过家家的游戏，主办方收了钱高兴，学习者拿了证也高兴，可对于书法教育却是毫无益处。这“证”究竟有多大的含金量和权威性，大家都心知肚明。一些人参加“速成”书法师资培训，就是冲着这不知真假的“证书”来的，拿着这样的证书，似乎就已镀金涂银，满足自己的意欲，开办各种书法课外班，去忽悠那些望子成龙的家长，其拿证的目的就是为了“混圈子”“有说头”而已。

　　曾有某书法家建议通过创办“中国书法学院”来解决中小学书法教师严重不足的现象。这样的提议真不知是怎么想出来的，且不说其可行性，首先在对“书法进课堂”的认识上就出现了问题。书法进课堂并不是让每一个孩子都成为书法家，其真正目的是“以书传人、以书正人、以书育人”的教化功能。书法教育，主要是以书法为媒介，教孩子写一手好字，以此了解更多的传统文化，加强艺术熏陶，培养学习兴趣，激发爱国情怀。书法教育不光是艺术教育，更在于育德、启智、健体、审美的综合素养的提高。由此可知，中小学书法教师未必要书法专业出身，未必要有很强的创作能力。中国书协顾问言恭达曾就中小学书法教师的解决，建议道：一是以在校的语文、美术老师为主体，进行书法教学的培养、训练与启用;二是吸收社会上各级有教学水平的书法协会会员兼职受聘学校书法教师。如此接地气的建议还是有着可操作性的。

　　欲速则不达，于“书法进课堂”来说是这样，于“书法师资的培训”来说，也是这样。诸如“XX商学院”通过两三天就能速成培训出“合格书法教师”，赚的是不义之财，做的是误人子弟的事，还是就此打住，积点儿功德吧!

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