新国学网:“教学相长” 第三届学院实验艺术文献展开幕(图集)

编辑:张桂森 来源:雅昌艺术网专稿
 
第三届学院实验艺术文献展现场  (雅昌艺术网讯)2017年1月14日,“教学相长——第三届学院实验艺术文献展”暨“第二届中国学

第三届学院实验艺术文献展现场

  2017年1月14日,“教学相长——第三届学院实验艺术文献展”暨“第二届中国学院实验艺术教育大会”在中央美术学院美术馆开幕。

  此次展览由中央美术学院实验艺术学院承办,大会诚邀全国多位工作在实验艺术教学第一线的教师参加展览,同时每位教师还优选出他所教授过的三名学生一起参加这次展览,共同展示师生近几年的创作,同时还将展示每位教师在自己专业领域内的教学方法与学术研究成果。

中央美术学院实验艺术学院院长邱志杰主持开幕式

  中央美术学院实验艺术学院院长邱志杰主持了展览开幕式。据介绍,此次文献展有来自全国十几所院校的参展教师以及他们所提名的几十位学生,其中一些学生已经成为社会上重要的艺术家以及各个艺术学院的青年教师。

中央美术学院院长范迪安发言

  中央美术学院院长范迪安代表中央美术学院,向实验艺术学院的同仁们,也向来自全国各地的,兄弟院校的实验艺术专业的老师、同学们表示了问候。范迪安指出,要深刻地进一步认识在中国的美术院校系统中建立实验艺术专业,或称之为实验艺术的行政建制的必要性和重要性,也要看到学院艺术教育的实验成果对于推动整个中国当代艺术发展的价值。范迪安还指出了实验艺术的三个方面的概念特征:实验艺术是一个前沿性概念和实践方式;实验艺术是一个学院级的概念,需要学院的实践方式;实验艺术是一个包容性的概念;进行了简要的综述。

中央美术学院实验艺术学院教授吕胜中发言

  中央美术学院实验艺术学院创始人吕胜中就实验艺术学院的十年来的发展进行了总结和回顾,包括历届的实验艺术文献展的特征和会议侧重点。他强调此次的“教学相长”实验艺术文献展强调的是“教”与“学”的概念,是在原有的艺术教育经验上的延续和发展。

西安美术学院研究生处处长武小川发言

  西安美术学院研究生处处长武小川作为参展教师代表进行发言。他在五年前作为西安美术学院的代表参加了上一届的实验艺术大会,他坚定地认为实验艺术作为一种新的知识系统,新的认知系统,它的发展将会改变学院的固化的模式。他认为实验艺术的意义不只是一个专业,而是对于学院的改革具有重大的作用。发言中他提到在过去五年中为推动西安美术学院的实验艺术专业所做出的努力以及西安美术学院从建立实验艺术中心到完善的教学大纲,培养方案,教学计划,在各个层次上进行的尝试。

中国美术学院跨媒体艺术学院学生代表宋戈文发言

  中国美术学院跨媒体艺术学院教师宋戈文作为参展学生代表进行发言。他通过近日的布展经历,认为此次参展的作品有两个特点——新:每个作品都有体现各自特有的精神面貌,大家所使用的材料,表达方式以及艺术语言都是丰富多彩的,而且在很大程度上是有所创新和突破的;思:在创作的基础上对于记忆的不断锤炼和提取,或者采用的跨学科跨媒介的综合运用方式,各有所需各有所找的特殊创作方法体现了创作者们丰富的精神面貌。

中国美术学院跨媒体艺术学院院长 管怀宾

  2011年中央美术学院主办了“中国学院实验艺术教育大会暨‘和而不同’——第二届学院实验艺术文献展”,在这次会议上来自中国各美术院校的工作者一同梳理了中国美术教育从步入“现代系统”以来所经历的数次改革实践,同时也交流了各自的实验艺术教学经验。在“和而不同”的展览中叶充分展示了进入21世纪后中国各大美术院校的实验艺术教学成果。2013年,“实验艺术”被教育部正式列入“普通高等学校本科专业目录”,几年下来,“实验艺术”已经成为中国艺术教育的重要内容,全国各美术院校相继开设了实验艺术的专业课程,教师们也都在各自的领域内摸索出了一套行之有效的教学方法,进行了广泛的、全面的教学实践,建立起了各自的实验艺术教学理论构架,也培养出了优秀的学生。五年一个轮回,新一届“文献展”将这五年来中国美术院校实验艺术教学现状做了一次重新的梳理,向公众集中展示了全国高校在这一专业领域中的最新教学成果。

现场嘉宾合影

  此外,“中国学院实验艺术教育大会”将在15日打响,来自全国近20所美术院校及综合性大学的知名艺术家和教育家进行15场主题发言和3场圆桌对谈,分享交流各自教学成果,总结分析不同创作经验,共商实验艺术发展大计。

上一页 12 下一页
关键字: 内容标签:第三届学院实验艺术文献展第三届学院实验艺术文献展
下一篇:“成都青年沙龙(2016冬季)展”呈现“界现第四回展:空无一物”||上一篇:问山寻道 瓷上山水:张国君陶瓷雅集在杭举行
分享到
推荐好文