新国学网:岳敏君受聘成为湖南师范大学教授_当代艺术-杨卫-湖南师大美院--师范大学-湖南省-学院

湖南师范学院美术学院院长李少波（右）为岳敏君教授颁发聘书（）12月30日下午三点，岳敏君教授聘任仪式

湖南师范学院美术学院院长李少波（右）为岳敏君教授颁发聘书

（）12月30日下午三点，岳敏君教授聘任仪式在湖南师范大学美术学院美术楼二楼举行。由湖南师范大学美术学院党委书记许杭平担任主持，在全场近二十位学院教师和与会嘉宾的见证下，岳敏君从湖南师范大学美术学院院长李少波手中接过聘任证书，成为湖南师范大学教授。继去年杨卫加入师大美院后，这所61岁美术学院又迎来了一位在国际享受盛名的当代艺术家，当代艺术力量又一次得到了加强。

聘任仪式由湖南师范大学美术学院党委书记许杭平（中）主持

现场

颁奖后嘉宾合影

岳敏君，祖籍湖南益阳，1962年出生于黑龙江省大庆市，毕业于河北师范大学美术系，后分配到华北石油教育学院，1991年成为一名独立艺术家，后来成为中国当代艺术领域领军人物，其玩世现实主义系列作品令人印象深刻且耐人寻味，岳敏君鲜明的带有自己商标式的傻笑风格，成为一种文化符号深深的刻在观者心中。他曾参加过威尼斯双年展注1、上海双年展等国内外重要展览，并在国外多次举办个人作品展。在艺术创作同时，岳敏君还先后担任了四川美术学院、天津美院，鲁迅美院等多家艺术院校的客座教授。

湖南师范大学美术学院院长李少波，湖南师范大学美术学院党委书记许杭平，湖南师范大学美术学院副院长李蒲星，湖南师范大学美术学院副院长刘湘东，湖南师范大学美术学院绘画系主任江波，湖南师范大学美术学院绘画系副主任余骏，湖南省文联副主席、湖南省美协主席朱训德，湖南省美协副主席、湖南师范大学美术学院陈和西，湖南师范大学现当代艺术研究中心主任杨卫，湖南师范大学美术学院吴荣光，湖南师范大学美术学院易寻思，原湖南美术出版社副社长、湖南省美协副主席李路明，湖南省美术出版社社长黄啸，华东师范学院美术学院院长张方白，长沙师范学院美术学院院长罗湘科，艺术家周陋之、何玲参加了此次受聘仪式。

岳敏君在发言中

岳敏君表示，作为一个湖南人能到湖南师范大学任教，跟在其他学校工作是不一样的：“有一种回家的感觉。我会在教学当中，把自己的经验和想法努力传递给我的学生们，为美术学院的发展增加一份力量。”

李少波谈起此次聘任工作的台前幕后：“我们在今年年初有了这个想法，跟岳敏君教授联系后，他也很快有了反馈，并没有任何其他的条件。我感觉，岳教授他有一种教育情怀。”高校引进人才是一项复杂的工作。如何让顶尖艺术家岳敏君进入高校教学体系，学院为此做了很多工作。作为一所高校的二级学院，湖南师范大学美术学院有天然的不足，“但是小也有小的好处，转型时候会更加灵活。从三年前开始，学院在国际化教学做了很多推进工作。今年12月，‘中国艺术交流中心’在德国柏林揭牌，学校与德国柏林媒体设计学院将进行中外合作办学，美院老师也经常出国办展讲学。可以说，岳敏君教授的加入，与我们学院的国际化进程是相互吻合的。”李少波透露，岳敏君将承担本科教学工作：“本科是我们美院教学的根本，通过教材将理念和想法传达给学生。”

在引进过程中，先一年加入的杨卫起到了重要的桥梁作用。作为岳敏君的好友，杨卫表示：“岳敏君在教学上有很多想法，而湖南师大能提供这样一个平台，让他的想法有实现的可能。事情进展速度很快，原本想着要明年才能定下来。学院态度很积极，要求最好在今年把事情办好，明年就可以开展相关工作了。岳敏君是一位具有国际影响的艺术家，和学院的发展计划是吻合的。他的加盟，会让更多的人了解师大。”

左为李路明，右为朱训德

为了见证此次授牌仪式，原湖南省美术出版社副社长、湖南省美协副主席李路明提前一天到了长沙。在他看来，岳敏君的加入让人看到了美院开放的态度：“在很长的一段时间内，师大美院‘近亲繁殖’比较严重，这对于保持传统有好处，但是不好也是显而易见的。经过多年发展，情况终于有了变化。一般学院对当代艺术是属于比较保守的。毕竟，创作属于前瞻性的，而学院教育趋向稳定性。师大美院这两年成立当代艺术研究所，引进杨卫和岳敏君，这种开放的态度，对学校的发展是一件很好的事情。”

作为美院的老院长，朱训德表示，在岳敏君加入之前，很多全国一流的艺术家来过湖南师大美院做过讲座，方力钧已经上过好几节课了：“湖南的艺术一直发展不错，前有四次进京展，现在有越来越受关注的‘艺术长沙’。我们敞开怀抱欢迎全国的当代名家来湖南。艺术总是要往前走，总是在不断探索中不断前行。这些探索会形成一个总的倾向，为历史提供新的贡献。”

作为艺术家，岳敏君具有丰富的创作经验和展览经验，在国际上享有盛名。进入学院之后，他将给学院带来什么？在简短的授牌仪式后，嘉宾们进行了长达一个半小时的学术讨论。

从左至右为：江波，李蒲星、吴荣光

湖南省工笔画学会前主席、湖南师大美院教授吴荣光指出，岳敏君参与本科教学，将会对学院发展产生实质性影响，还将影响美院青年教师的艺术创作。他希望，配合教学，学院能从教学大纲和教学目标作出相应调整，能让推动工作达到最好的效果。

湖南师范大学绘画系主任江波表示，绘画系从2011年开始到现在，每年招生40人，整体上需要一种更开放的状态。而当代艺术能从思想和观念上给予学生更多的提示。江波表示，学院也正在考虑改革：“就像一个医院分为内科和外科这些传统科室，也需要先进技术的加入，我们的本科教学也需要当代艺术的加入。我希望在教学上采取齐头并进的方式，在本科教学的同时，以讲座的形式扩大影响。”

在非常传统、规范的美术体系，如何跟当代艺术的教育进行融合，这是高校美术教育普遍遇到的问题。

湖南省美术出版社社长黄啸从他国外逛书店的经历讲起，美育越来越受重视：“两层楼的书店，第一层专卖政治和经管，第二层专卖少儿类和艺术类。其中，第二层的30多条书架中，除了5条少儿类，其余都是艺术。时社会发展，艺术所占的比重越来越重要。大学也应该与时俱进。当下的艺术现场，在如今美院的课本上是学不到的，中国的艺术史就学到了文革时期。因此，湖南师大这两年的举措，都是很有意义的。”在他看来，美院教育请充分发动学生学习的主观能动性，在重视造型能力培养的同时，也要重视创作的能力。

从左至右：吴荣光、罗湘科、周陋之

长沙师范学院美术学院院长罗湘科以学院的经历作为实例，证实当代艺术对于美术教育的促进：“我在高校从事教育20多年，这些标准的课程设置，我总觉得有些不对。我们从2014年开始推行‘新美育’，为此做了一系列大胆改革，遭遇到了很大的阻力。但是改革之后也有了不少收获，老师和学生开始分别思考并解决问题，作品和展览呈现了新的面貌。今年，我们有七件作品作品入选全国美展，两件作品入选国际版画展。”在他看来，当代艺术融入高校教育，岳敏君的加盟，将对师大和湖南的艺术生态带来很好的提升。

从左至右为黄啸、杨卫、岳敏君、李路明

结合以往的教学经验，岳敏君表示，将会着重学生创作能力，以创作带教学，以展览带教学：“只有创作的作品，才能与人交流。习作是拿不出去的。学生可以在创作中发现自己的弱点。”

李蒲星对岳敏君的观点表示支持：“澳大利亚悉尼大学美术学院院长科林·罗兹曾经在学院上课。我向他请教，与悉尼大学相比，我们学院学生特点如何？科林的回答是，专业能力很强，但是胆子很小，想放开却又放不开。而悉尼大学恰恰相反。我很惊讶，因为很多老师都说学生的专业能力很差。其实，我觉得，学生在美院之前就已经经过了专业的训练，他们需要的是交流与创作。学生要习惯这种创作思维。”

李蒲星说：“从现代艺术教育发展来看，素养教育这几年提得最多。当代艺术教育把素养和能力相互拼接。如果学生在四年学习中，既有知识教育，又有持续的素养教育，将会为学生毕业之后的五到十年提供强力支撑。”

具体培养方案、课程设置和其他具体事项，将在下一步工作中逐一落实。

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