新国学网:苏坚：毕业作品质量低要从源头问责_-毕业生-社会-欠债

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　　近期是艺术院校、各大学艺术专业学生毕业创作登台亮相期，“展颜”怎样“姿色”几何，免不了各种吐槽，能高颜值被当如鲜肉围观的当然高兴，但高颜值并非不需要土壤、条件，比如“天生丽质”就有遗传基因的因素，而即使出身同等，若后天努力、外界环境等“欠债”太多，容颜不佳就难于避免。

　　近日，河南省某高校本科的书法专业毕业展览成为舆论关注、网友吐槽的热点，可以预见此事后续的路演套路都差不多，删帖、息事宁人销声匿迹，然后得到的教训就是“下一代”亮相就得小心翼翼点，毕业展可能就是“毕而不展”，毕业创作期里的“艺术生产”变成了小范围里的“自产自销”，产品及其姿色不经社会检验，最终“毕业生”这个终极产品“姿色”如何将无从考究，不合格的产品进入社会服务体系又形成了恶性的生产循环。

　　我当然也意识到，用“产品”这个市场生产领域的词比说毕业生及其作品确实不是完全妥当的，教育毕竟具备个体心灵和素质培育以及公益、公共价值传递和累积的性质，除了按市场需求定制的“热门之学”——犹如很多毕业生及其作品有市场成功的追求企图，还包括“无用之学”，教育不是完全的消费和买卖关系。但是，好的“产品”一般也具备、兼顾社会价值和责任，也是不争的事实。我曾听到顶尖大学校长说有“大学的起点是为社会服务”的说辞，其实也可以说终点是服务社会，所以大学及其培养的毕业生都需接受社会和公众的“问责”。

　　像上面河南这所高校书法专业毕业作品质量问题，应该只是被曝光的一例，从近些年重视复兴传统文化并已被教育部门、院校高度重视的状况看，如果相关媒体统计的全国开设本硕博书法专业的高校有近200所的数量准确(仅2016、2017年教育部就批准近30所高校新开书法专业)，依我观察，存在毕业质量问题的情况估计还很多，而若扩大范围，考察书法专业以外的各种艺术专业，存在毕业质量的情况更多。

　　现在很多高等院校及具体的教学单位，确实也像企业一样，制定了有模有样的“质量责任制”，但这些责任制的重心似乎都在就业上，忙着统计就业率，基本上就等于“毕业生就业工作责任制”。而事实上，毕业生质量的核心应该是就读期间学*的成色，是整个大学教育其被培养、被塑造成身的含金量。一个学生学得好，不必然跟“是否一毕业马上找到理想工作岗位”成正关系，反之亦然。依此进一步，可以说“质量责任制”本身就需要考察是否机制运转良好。比如，就像现在很多所谓的“就业率”，实是高校关起门来自顾自玩数字游戏，毕业生质量需要“问责”的地方也有类似问题——也等于说有诸多“欠债”问题。

　　这无妨从源头问起：像上面河南这家大学，本身只是一家“科技类”学院，但却建有艺术学院、服装学院等，包含了美术、设计、音乐、舞蹈等等种类齐全的艺术院、系，书法只是其中一个很专业。像这样“杂糅”进各种艺术专业的综合大学，全国上下非常普遍，明目人一看便猜得到是一阵“扩招大战”刺激下的产物，这个大跃进在质量上的“欠债”，不可能不涉及毕业生质量。

　　“毕业生质量”这项要细化到“教与学的质量”考究，拿书法专业来讲，会涉及主客体的诸多方方面面。从“天生丽质”这个自身角度，从基本信息可以知道，书法专业招生对象的文化素养就是一个问题，简单从应试教育的直观层面看，这些艺术类考生往往都非文化课成绩好的学生。学书法是要“学文化”的，查阅这个专业学*的要求，“应然”开设的课程包括文、史、哲诸多方面，光光书法专业的史和论，就等于要“啃古书”，而无论必修或选修，这个专业确实也强调要学*或了解古汉语、古文字学、文献学、碑帖学、诗词格律、书画鉴定等门类知识，而在现代之学、西学的知识体系这边，文艺美学、哲学、理论等也得涉猎，这简直就是一个高素质、高分数文科考生的要求，难怪历史和现实中，很多书法写得好的名家，基本都是学问家。好了，这光瞪着学生是不是觉得很不公平?对了，大家去各大学书法专业考查一遍“师资力量”这一项，以上面的“知识谱系”标准要求，也许慨叹更甚呢?

　　文化学*之外，书法专业基本功学*包含篆书、隶书、楷书、篆刻、行书、草书等技法和理论，然后还要扩展出创作研究，需要勤奋踏实的练*和思想观念上的思、悟、行。这一切，当然不可能要求一个学*者样样做到百分百，但起码应该做到“字写得出手”而又不仅仅“只是个写字的”。据我所知，很多同行评议书法专业，常常用的评语就是“培养了些会写字的”。现在我们看到河南这家大学，却是这个最低标准网友都不情愿给的，楷书的字都写得歪歪扭扭站不稳正，这样的毕业生怎么上社会“行走”呢?近年已经普遍有“书法专业毕业生出路何在”的呼声，从自身的角度，是不是也该有“自责”这一问?

　　从“机制”这个更深入的观察角度，我认为这个专业的监督、评价机制才是本质问题，无论“大学毕业生质量排行榜”中靠前的数间专业艺术院校或综合院校里的专业。我们知道“质量责任制”是需要自检、互检、专检“三检”机制运转的，外部还需要公共检测机构职能履行、行业自律和社会舆论监督等等环节配备，真不行最后有“质量否决”这一票。大家比对着细想一下，以书法专业为例，专业成色、毕业生质量等，自顾自有模有样的“自检”似乎有吧?“互检”、“专检”大家见过吗?这个专业有没有一个学术共同体在行驶自律和他律检测?公共机构、第三方机构现身履职过吗?舆论一哗然就顾着删帖，只会这样进行社会舆论监督回应吗?……所有这些“欠债”，比起听任泛滥、债盘扩大，也许控盘、清盘重启建档才是正向“问责”的态度吧!

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