对于2020年即将毕业的艺术生们来说，这或许是最难忘的一个毕业季，当寒假大部分同学们还在担心“能不能开学”、“如何更好上网课”的时候，他们不得不操心“能不能好好毕业”。
毕业创作对于每位美术生们来说，都是非常重要的一次人生经历，既是学业的总结，也是一次重要的亮相，有时候甚至关系到今后的工作，所以大家都会认真对待，但受疫情的影响，对于本届毕业生来讲，他们真的“太难了”!
一般来讲，美院毕业生的毕业创作，都需要良好的、完备的工作室环境和基础设备，即便是绘画系的同学，也需要比较大且安静的空间来进行创作，更别说那些雕塑系、工艺美术系、版画系以及各种设计专业、影视专业等等，在缺乏场地、工具、材料的情况下他们是如何完成毕业创作的？而对于毕业创作他们又有哪些想说的呢？
连吴楚与王望：在多重实验中找到方向
连吴楚
连吴楚是中央美术学院造型学院雕塑系研三的学生，2019年下半年开始，他就着手准备自己的毕业创作，并且也完成了开题报告。由于近两年来吴连楚一贯运用生物材料蚂蚁进行创作，而在此之前，他也养了很多年的蚂蚁，所以毕业创作他依然打算沿用这种创作材料，创作一件与自然主题有关的作品。
作品名称：《巢穴No.32》作品材料：蚂蚁、装置、影像 作品尺寸：可变 创作年代：2019
《巢穴No.32》局部
《巢穴No.32》影像静帧
“蚂蚁是一种非常有意思的生物，他们的行为对我很有启发性。我特别喜欢用观察的方式来养动物，我喜欢用第三视角观察它们的行为。蚂蚁是一种社会性生物，它们的很多行为都是一种社会行为，这非常有意思。比如蚂蚁在对待老弱病残这个群体的时候，与我们人类社会是完全不一样的，我们讲要尊老爱幼，而在蚂蚁的世界，它们是要去干最危险的事情，因为即使是逝去了生命，对群体的影响是最小的，它们会保留那些最有生命力的个体。”连吴楚讲到。
作品名称：《界》 作品材料：影像 作品尺寸：1分钟 创作年代：2019
他是从本科的时候开始养蚂蚁的，也是从那时候开始打算用蚂蚁做一些作品，他养过的蚂蚁的品种有很多，具体养过多少种连吴楚自己也不太记得了，“我们都是按照一窝一窝的算的，最多的时候会同时养二三十种，数量有好几千只。”除此之外，他还养过蜘蛛、蜥蜴。连吴楚表示这些动物其实没有想象中的那么恐怖。“如果深入的了解它们的话，就会发现有很多可爱的地方。”
深山
疫情开始时常去的山
疫情期间第一次上山的工作地点
家乡
在主题确定后，连吴楚做了很多的小稿，尝试很多的效果并不断地与导师沟通，但没有想到的是一个寒假改变了之前所有的计划。
受疫情的影响，学校不能开学，隔离在家的连吴楚还要继续毕业创作，但这时候快递不通，买不到材料，而之前创作所需的材料基本上都放在了学校，怎么办？
和父亲一起搬运木材
在山上收集材料
收集木材
收集木材
连吴楚不得不改变选题。
连吴楚的家乡在福建的农村，离家一公里的地方就是大山，疫情期间他基本上每天都会去爬山，山里没有人特别安全，不用戴口罩，空气还特别清新，有一种前所未有的自由感受，吴连楚很享受这种感觉，看这这片熟悉的环境，他就在想是不是可以以此入手来进行创作。
于是在爬山的过程中，他会捡一些自然材料回到家中进行试验，比如腐烂的树枝，在实验的过程中，他发现其实外表看似完整的树枝，其内部别有洞天，不仅仅有非常有意思的空间，还生活着各种各样的小生物，这种自然生态一下子让连吴楚找到了毕业创作时的感觉，与他最初的想法不谋而合。在最初的设想里面，是让蚂蚁创造一个生态，然后再在其基础上进行创作。
将作品运回森林
和朋友一起将作品搬回森林
确定了方向之后，连吴楚在网上订购了三百斤的石膏，由于不能发快递，只能走物流，等了半个多月的时间才收到，接着就开始了紧锣密鼓的实验。在创作的初期，连吴楚都是捡一些小树枝实践，当确定了自己的想法可行之后，他的材料对象也开始变得越来越大，其中最大树木的直径将近两米，因此他不得不找人去到山上，将腐烂的树木从森林里面拖出来，然后再用车运回到家里。
临时工作室
清洗木材
木材中凿出虫子
将虫子饲养起来
在木材中浇灌石膏
创作时，他将石膏浇筑在木头中，把其内部不可视的空间形态以实体的形式剥离出来，使自然物的自然状态与非自然状态相互嵌合，最后再将这些“雕塑”放回森林。因为在野外的环境中作品的观众不只是人还包括一切自然物，蜘蛛在上面织网、白蚁在其中筑巢、河水将它们冲刷，每一种自然物以它自己的方式去感知与干预这些作品。
对于连吴楚来说，在家乡的环境里面做东西，与校园的环境完全不一样，疫情刚开始的时候，自己还挺慌乱的，但反过来讲，也是疫情给了一次打开另外一扇创作大门的机会，虽然限制很多，但还是倒逼着自己去创造条件，适应环境。
作品拍摄
“在北京我是不可能创作出这样的作品的，这对我今后的创作帮助将非常大。”
王望是四川美术学院雕塑系的本科毕业生，他的毕业创作也与生物有关，不同的是他关注的对象是“微生物”细菌或霉菌。
创作的想法与重庆的天气有关，王旺自幼生活在重庆，小的时候在外面经常会发现，一些地方突然就长出很多真菌出来，非常的好看，对王旺有着特别的吸引力。到了大三创作课的时候，王旺就尝试着创作相关的作品，毕业创作他也同样选择这种材料来进行创作。
原方案初稿
更改后的方案初稿
为了实现自己的想法，他一边学习菌类培养的相关知识，一边实际操作，可寒假期间突然爆发的疫情，让原本都在正轨的创作不得不戛然而止，同时学校不开学，更是雪上加霜，因此放假前培养的“菌”可能已经都死掉了。
在这种情况下，王旺也是选择更换创作选题，由于有大把的时间可以在家与父母相处，他与父母之间的交流变得越来越多，同时也发现很多生活中的细节，这使得他产生很多创作的想法和灵感。尤其是父母工作之后，一个人在家的王旺有更多的时间来进行思考。
购买材料
购买材料
他渐渐的将目光聚焦到了自己身边的事物上面，想要创作一件转化实验室的作品。比如在我们的生活中，有很多的物品有其独特的功能，像灯的功能是发光，但在发光之前有一个能量转化的过程，这期间还会消耗掉很多的能量，于是王旺就设想如何运用这些被损耗掉的能量做作品，比如电灯在发光的同时也在发热，但我们只使用了它的发光功能，而热能就被损耗掉了，但在生活中有很多这样的事物。
初稿
初稿
创作环境
创作环境
如何将生活中常常忽略的一些能量转化成一件装置作品？当确定了新的选题之后，王旺就来到住所周边的建材或者五金市场淘买材料，然后来到自己找到的临时工作室中进行创作，由于不能打扰到别人，只能自己一个人默默的进行，不断反复地实验。
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