近日,教育部的一纸文件引起了广大网友的热议。根据《关于中小学开展书法教育的意见》,教育部要求中小学校在义务教育阶段开展书法教育,三至六年级每周安排一课时的书法课。
事实上,教育部此举正是为了落实2010年两会期间《关于在义务教育阶段加强汉字书写能力提案》。
作为该提案的第一提案人,中国书法家协会顾问、全国政协委员邵秉仁今天也作客中新网,首次向大家披露提案背后的故事。
邵秉仁说,“长期以来,我国的中小学,特别是义务教育阶段,对中国汉字的识别书写能力还很薄弱。”
正因为此,邵秉仁认为我国应该在中小学义务教育阶段恢复书法的教育。
虽然增设书法课对中小学生而言无疑可以加强汉字书写能力,但是各方却对学校的执行效果持有疑问。邵秉仁坦言,“现在是以分数为主,只要高考的指挥棒不放下,这种素质教育很容易打折扣,对于书法教育也会有这个方面的问题。但是不管怎么样,有通知、有规定总比没有要好。”
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