新国学网:互联网美育：取代还是补充？_课程-美术教育-在线教育

​美育是使人们获得情感陶冶，不断提高对美的感受力、鉴赏力和创造力的活动，也是人们不断美化自身、美化

​美育是使人们获得情感陶冶，不断提高对美的感受力、鉴赏力和创造力的活动， 也是人们不断美化自身、美化世界，不断追求人的自由的全面发展的过程。美术教育作为一门基础性的学科教育，是向人们传播美学知识、美学内涵等方面内容的主要途径。当然，伴随着互联网及人工智能技术的发展与普及，美术教育已不单单只有以往的线下教学形式，在很多在线教育平台上，人们都可以获取丰富的美学知识。

“以前美术课都是在教室里上的，时间也比较固定，像我们这些对绘画比较感兴趣的上班族，整块儿固定的空闲时间十分有限，兴趣课程一般也就选在周末上。因为上课地点和住处有一定距离，所以一次课的往返时间就得大半天。”一位从事商务工作的李女士告诉记者，自从有了在线课程后，她就经常在网上选择课程，“既可以在电脑上看，也可以在手机上看，而且价钱也比线下的课程便宜很多，还有很多优质的免费课程，随时随地都可以进行学习，不仅节省了时间，还非常方便”。

的确，移动式在线教育平台的诞生与发展，使美术教育更加便捷化和大众化。它不仅促进了传统教学模式的变革，也使人们拥有了更加自主、个性化的学习和授课体验。陈赞业是一名绘画专业毕业的大学生，目前主要从事美术高考培训工作。“我平时的美术教学以线下为主，但有时也会做一些线上的美术直播。选择直播这种形式，一方面是照顾到部分有这方面需求的学员，它也是我线下教学的一种补充；另一方面是我对这种新的网络教学讲演也非常感兴趣。在直播平台里，既有一些将艺术作为兴趣爱好的人，也有一些同领域的专家，通过和他们交流互动，自己也学习和收获了很多。粉丝的关注和鼓励也激励着我要在这条道路上更加努力地走下去。”陈赞业说，在传统的教学模式下，教师往往处于整个知识传播过程中的主导地位，但是在在线教育中，无论是教学的时间与空间，还是知识的传播手段，教师的作用不再仅是传授者，更是学习伙伴，帮助学生获得更好的学习体验。

北京师范大学艺术与传媒学院副教授王鹏自2015年开始筹备录制《中国传世名画鉴赏》课程，并于2017年正式在中国大学MOOC（慕课）上线。据了解，该课程是目前高校范围内极少的系统介绍经典中国画的专业课程，同时也向公众免费开放。“每一个人都平等地拥有欣赏艺术的权利。能让受众体会到中国画带来的历史感、沧桑感和独特的审美意蕴，感受中国式的表达，这是‘艺术为大众服务’的理念，即使非艺术专业的学生也应该亲近艺术并获得享受。”王鹏说，希望能以线上的教学形式作为突破口，推动中国画在当下的传播，让更多人亲近和了解国画艺术并得到收获。对于线上教学与线下教学的不同感受，王鹏表示，在线美术教育覆盖面广，各种资源通过网络跨越了时空限制，使学校教育走出校园向更广泛的地区传播，成为一种开放式教育，这样的形式促进了教育公平与资源共享，同时也一定程度上节省了教育成本，而丰富的视觉成像和听觉感受，也使整个课堂更富有趣味性。

相比传统的线下教育，在线教育有充分的技术条件去建立一种更开放、更包容的教育模式。开放性的态度不仅仅意味着扩大平等入学机会，也意味着多方面探索新型教育服务模式。中国人民大学艺术学院副教授吴冰在5年前就已通过手机APP进行中国美术史课程讲解，近两年也开始使用直播和录播的形式进行花鸟画技法教学。吴冰表示，在线美术教育的改变，带动了教学产品与教学模式的改变，它将更加快速地推动学习方式从被动转向主动和互动。“作为一种在互联网时代产生的教学形式，在线美术教育有着线下教育不可比拟的优势，当然，从现阶段发展来看，它还存在一些需要完善的地方，比如在工笔技法教学的课程中，常规的摄像机位拍摄往往不能清楚地呈现作画过程，所以，为了能够让观众更清晰地观看，授课者常常需要配合机位不断进行调整。”在吴冰看来，在线教育是一个“内容为王”的行业，只有效果好，才能吸引学员，从而激发提供者提供教学资源的热情，这是一个相互促进的过程。就当下在线美术教育平台而言，改善用户体验、提升技术支撑能力，仍是从业者需要努力完善的方面。

在互联网技术发展迅速的今天，虽然在线教育势头强劲，但它对传统教育并非是一种取代，而是一种补充，因为它无法彻底颠覆传统教育的作用。“在平时的线下课程教学中，对于一些比较晦涩的知识点，我可能会用十分钟甚至更长的时间进行铺垫，这种层层深入地引出一个知识点的方式，对于学生更好地领会与掌握十分有益。但是，很多网络课程在教学时间和内容上会有所限制，所以这种在线下教学中面对面交流，以及老师在课堂上即兴的、线条性的教学方式是在线教学所无法达到的。”王鹏说，在中国未来的教育中，在线教育必定是重要方式之一，但是教育的内里不仅包含着情感、态度、价值观的传递以及道德、人格的培养，还包括了同伴学习、教学相长等，而这些都是在线教育所无法拥有的。未来的美术教育应是线上模式与线下模式的大融合，它们的最终目的只有一个，那就是为教育提供更好的解决方案。

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