新国学网:吟诗作赋陶锦樨_年小志高才气大_诗歌-小暑-清明-春分

最纯真的总是孩子的声音，最深远的总是诗歌的传唱，儿童的诗是童年的诗，是诗的童年，它符合儿童形象和审美

最纯真的总是孩子的声音，最深远的总是诗歌的传唱，儿童的诗是童年的诗，是诗的童年，它符合儿童形象和审美特点，河南郑州小才女陶锦樨，寄托诗歌表达心中所感，童声稚语之间流露出纯真质朴的情感。

陶氏有好女，其名为锦樨，年少有才情，善赋节气诗。陶锦樨是郑州郑东新区众意路小学六年级6班的学生，在辅导老师闫万杰的指导下，走上诗歌创作的道路。诗歌是传统文化的精髓，因此由中华节气入手最是相宜，而陶锦樨的节气诗歌颇具古风，值得一读。

春 分

梨树开满花，

柳树吐新芽。

春风又拂面，

沐浴艳阳天。

一年之际在于春，春分作为春季九十天的中分点，作诗一首可谓巧妙。而春分之后有清明，清明作为古往今来众多文人墨客反复利用的题材，陶锦樨自然也会作诗一首。

花 祭

又是清明雨纷纷，

两行热泪倍思亲，

不知谁能代我言？

梨花片片祭亡魂！

这个孩子年仅12岁，却写作出如此诗歌，诗句对仗工整，情感真挚，迎合清明这一主题，其中蕴含情感令人动容。

清明过后是夏至，作为一年中日照最长的一天，如若下雨则别有一分精彩，陶锦樨便以此为题，编写出不一样的诗篇。

夏至听雨

夏至雨绵绵，

声声敲心田，

似珠从天降，

落入我心田。

夏至未能享受的阳光，在小暑得到补偿，又一首节气诗让陶锦樨创作出来，小小年纪有如此笔触已难能可贵。

小暑热闹

烈日炎炎当空照，

草肥叶茂比花俏，

南风吹得人心燥，

盼得大雨将暑消。

小暑之后又有端午，作为常被触及的节气题材，陶锦樨演绎出不同的风采。

端午祭

五月五日端阳到，

家家户户艾香飘。

忠魂赞歌汨罗起，

丹心碧血粽里包。

诗歌从来不仅仅束缚于庙堂之上，心中所感皆可为赋诗，黎民百姓皆可作诗，而作为明日之星，少儿之诗亦不可小觑。少年强则中国强，有如此能诗做赋之幼女，中华文化可兴矣。

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