新国学网:兆一：致敬绘事_追慕文心万象的情怀表达_水墨-艺术-典藏-水墨

峰峦叠嶂16cm×25cm水墨绢本草树知春20cm×29cm水墨绢本桂海碑林写生16cm×

峰峦叠嶂 16cm×25cm 水墨绢本

草树知春 20cm×29cm 水墨绢本

桂海碑林写生 16cm×25cm 水墨绢本

兆一，本名曾友军，止境堂主人，广西全州人，祖籍湖南永州。自由艺术家。意社社员，栖霞书院营运总监，现居杭州。出版《倚石观石。曾友军中国画作品集》，合集《卖画买山》《意在山林》《新安溯源》等。

艺术简评

空寂，悠远，心旷，无人迹

青年画家兆一靠个人的领悟力，以淡墨简施、少笔留痕、结构空格，意追友仁，营造出浮峦暖翠的山林和白云回望的虚幻世界，表达了他感知自然山川的独特角度，一份对自然、艺术、精神美好的想象与隐含，同时也暗合了自王维、苏东坡、董其昌等以来中国文人画以心迹为绘画主旨的精神追慕和文心万象的艺术游戏法则。

兆一的山水画中，那些如《玄云起高岳》《时竞夕澄霁》《拂潮云布》等诸多作品里的画境营造，堪称往混沌、华滋、朴厚、沉静之象在追求，给观者的思绪赋予了极大的想象空间，也使这些云水间之空寂，画之悠然、境之宽阔，在笔墨的虚实相错的感动中更加妙趣横生。

——《中国艺术家年鉴》主编 陈子游

兆一自述：70后的我，自幼受长辈、老师的教育要老老实实做人，勤勤恳恳做事，一句话，就是要做个好人。我常常觉得自己有些许木讷，对人对事属于慢热型。反映问题要慢半拍，因为是要在头脑里多过一下，想清楚这件事是否该做？能否做好？如果认定的就尽力要做到好一点。现跌跌撞撞已到不惑之年，却还未成而立之事，感之惭愧。

习画，就绘事而言，已十载有余，从懵懵懂懂到有意识地积累经验；从临摹芥子园画谱到研读古代画论，从绘画到更广阔的传统文化领域（如诗词，收藏、武术等），自一点一画练习到画面的整体完成，由技法到气息至品格的认识与把握……得之不易。从艺路上受良师益友之扶携，是为幸。

我推崇传统绘画中的四品六法。画之四品：逸、神、妙、能，以逸品为上，使得绘画与人文、品格、学养相关联。南朝谢赫六法论：气韵生动，骨法用笔，应物象形，随类赋彩，经营位置，传移摹写。当然，还有郭熙名言：远观其势，近观其质。直至石涛的“一画”论，脉络延续，清晰明了。这些是古代大师的经典之谈或审美准则，也应该是一幅好山水画的立根之本。用当代语言来讲就是共性，我的思考是，“先立足于共性（美的规律），再寻找个性（奇特的表达）”。

李可染先生曾说过：“以最大的功力打进去，以最大的勇气打出来。”我个人在这一时期是必须从传统经典绘画中吸取营养，由画内至画外，从技、法、理、道来系统地梳理与学习。

分享一下我学习绘画的几个步骤：与古人对话，读画、临摹（体会经典）；与自然对话，观察、对应（观理悟道）；与老师对话，学习、从游（亲近贤能）；与自我对话，明心、见性（学以致用）。总之，就是听一位老师常念之良言：“多读书，多写字，多观察自然，多用心感悟生活。”

画画对我而言是一件有趣的事，也是生活。我渐行渐修，争取在往后的作品中能在传统基础上，表达自己的情怀，哪怕一点点，也是好的。

致敬绘事！其乐自得，我一直在路上……

一问一答

艺术典藏：最近所作，多有烟霞杳渺，云山一色，颇有寂寥阔然之境，如何得来？

兆一：人近中年，想法少了，欲念少了，开始追求一点自己感兴趣的境界，画面想画得逍遥一些，空蒙一些，虚远一些，想让心在画里画外有能畅怀的空间。

艺术典藏：山水精神，于你其意如何？

兆一：山水是大自然的一部分，大自然还包括了天地、山川、海洋……记得在学校上国学课时，庄子《逍遥游》有过很形象的解读，天、地、人……人是自然中非常渺小的一部分，人应该懂得敬畏天地自然，顺延生息，才会让身体和精神处于舒畅、自由的境地。我的山水精神，就是能安放自己灵魂、可以神游的栖息之地。

艺术典藏：看你的作品，似有董其昌、八大山人之影响。

兆一：董其昌是绘画的集大成者，画境超脱绝尘，平淡天真，画法看似无奇实则浑厚简淡，有仙风道骨之风范。八大山人的画最有禅意，特别是对空白的把握是绝妙之极，无墨处皆成文章，非常高。真正做到了大道极简。时常拜读先贤的作品，常读常新，希望有丝毫所得吧。

艺术典藏：你来自桂林，今居杭州已两年，来往都是风景之城。

兆一：桂林山水甲天下，桂林以奇峰、秀水，闻名世界。可还讲过上有天堂，下有苏杭。杭州西湖，同样很美，这里人文更盛，是学习中国画的学子们的梦想天堂。杭州在南宋就有山水四大家法备气至，各领风骚，为后世之楷模。我自己画山水多以南方奇峰，丘陵为主。偏重于烟云雾霭中的山水，更具变幻的魅力。“仁者乐山，智者乐水。”画山水要有仁智之美，要静谧。

艺术典藏：请描述一下，你理想的日常生活。

兆一：做个闲人，读点闲书，交些闲友，自由自在，自给自足就好了。人生苦短，知足常乐。能过得好就是一种福报，惜缘、惜福，感恩生活。

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