新国学网:“浸润与未来”中国当代艺术教育论坛在长沙召开_长沙师范大学美术与设计学院-美育-乡村-美术教育-蒲公英

编辑：江静来源：雅昌网

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论坛现场2019年12月6日上午9点，“浸润与未来”中国当代艺术教育论坛在长沙师范学院美术与设计学院

论坛现场

2019年12月6日上午9点，“浸润与未来”中国当代艺术教育论坛在长沙师范学院美术与设计学院3楼会议室召开，论坛旨在分享不同学科关注儿童艺术教育与中国高校美育浸润行动的宝贵探索经验，以期多维度直面儿童与当代高校艺术教育的核心问题，不断推进“新美育”的教学理念与方法。

首都师范大学教授尹少淳、中国孔子基金会梁漱溟研究中心副主任梁钦宁、蒲公英行动项目组创始人谢丽芳、吴尚学、广州美术学院教授陈卫和、首都师范大学副教授段鹏、无限思维儿童研究中心研究员杜梁、杨之光艺术教育基金会理事长杨红等人齐聚长沙师范学院，参加了讨论。

长沙师范学院美术与设计学院创造性地以“新美育”理念，构建了美术应用能力与专业核心能力深度融合的课程体系，创建了跨学科融合、借力校内外资源、向课堂要效益的人才培养模式及全方位协同的育人机制。

研讨会现场

长沙师范学院美术与设计学院院长罗湘科主持论坛，发布开场白

长沙师范学院副校长皮军功代表学校对各位论坛嘉宾的到来表示欢迎。他介绍，长沙师范学院是全国第一所独立设置的学前师范本科院校，近年来不断探索建立特色育人新模式：“此次论坛中，蒲公英行动的团队负责人、学校代表将围绕乡村美术教育进行深入交流，这也是推进学校美育工作、促进美术学科发展、提高艺术人才培养质量水平的难得契机。”

蒲公英行动少儿美术教育专项课题是国家教育部艺术教育委员会和中国美术家协会少儿美术艺术委员会主办的"成就未来——少儿课外美术教育工程"的一个组成部分。自2003年7月在湖南湘西启动，已先后深入到全国十三个省十三个民族所在地的乡村和学校。创始人谢丽芳在致辞中表示，走进乡村民族地区为贫困地区孩子寻求和创造艺术教育机会的行为，蒲公英人的行动在体现其教育价值的同时，也呈现出其深远的人文意义，因为乡村不能永远落后，而这也是乡村美术教育意义的所在。

蒲公英活动引发了长沙师范学院美术与设计学院院长罗湘科的思考和行动：“学院在建设初期曾遇到很多困难，我们长沙师范2013年升本，专科时代的课时安排和本科时代不同，改革成为‘新美育’提出的基础。我们在2014年提出的很多思考点和蒲公英都很吻合。”罗湘科在致辞中播放了一个专题片分享“新美育”理念，并提出两个观点：培养格局意识。不能只看到自己，要见天地，见众生，要主动拓宽自己的视野；用艺术家的思维去看待世界，用科技丰富艺术教育的内涵。

首都师范大学教授尹少淳在研讨会上表示，经济基础是美育的前提：“中国富强起来了，现在各个学校为美术教育配备的设备都很先进，这是进行良好的美术教育的前提。所有与美育有关的都是人人要做的，其中也包括乡村的孩子。我们国家将在明年要基本实现教育现代化，到时候家庭和社会也会对于美术教育产生新的认识。”他从城乡差距出发比较了城乡美育的差别，提出乡村美术教育的目的就是在追求教育公平的同时，还能传承乡土和民间文化，培养适应乡土的美术老师，帮助乡村的孩子获得基本的美术素养。尹少淳还展示了来自全国各个乡村的优秀美术作品。他表示，将现代的美术教育与乡村美术教育相结合，“不能因现实复杂而放弃梦想”。

论坛现场图

论坛持续了3个小时。参加此次会议的校外嘉宾有首都师范大学教授尹少淳、中国孔子基金会梁漱溟研究中心副主任梁钦宁、蒲公英行动项目组创始人谢丽芳、吴尚学、广州美术学院教授陈卫和、首都师范大学副教授段鹏、无限思维儿童研究中心研究员杜梁、杨之光艺术教育基金会理事长杨红等；媒体嘉宾有大公网湖南频道执行总编辑李林、《中国中小学美术》主编贾小川、湖南美术出版社美术教育编辑室副主任唐杰等；校内嘉宾有：长沙师范学院副院长皮军功教授、长沙师范学院教务处处长禹建柏教授、长沙师范学院学前教育学院院长张晓辉教授、长沙师范学院发展规划处处长李永新教授、长沙师范学院教学质量监控与评估处处长姚志钢教授、长沙师范学院音乐舞蹈学院院长许中伟教授、长沙师范学院附属幼儿园总园长罗晓红教授、长沙师范学院预科教育学院院长钟巧灵教授、长沙师范学院创新创业学院院长张德启教授、长沙师范学院初等教育学院院长郭子峰教授、长沙师范学院教务处副处长蔡华教授、长沙师范学院教务处副处长唐海燕教授等。