我偶然会练大字，也会用笔记录点东西，写作还是用电脑。练大字是习惯，有时间就练一下。写字变成了偶然记录一下的事情。写书信很少了，但年底会给朋友寄送贺卡。贺卡我寄送给疏于问候的师长和很多年来的老朋友。特亲密的朋友我寄得少，和他们都是手机短信联系多。
重提书写有两个方面的意义：一是书写的机会已经很少了，工作上手写很少。硬笔代理软笔，电脑拼音代替书写是书写的两个变革。用手来写非常少，但用手来感受文字也是用心来感受文字。汉字的形状、含义都是有独特的意义。汉字是表韵文字，字本身有意韵在里面，不是表音的。这需要一个字一个字书写时才能感受得到。
书写文化已经延续下来，现在一些年轻人写的字很难看，不成形，拿不出手来，对个体来说，签个名都很怪。对个人来说，字写得像样点，容易取得别人的信任。字写得很端正，对你这个人的感受会好很多。过去小时候，练大字是很重要的，现在疏忽很久了。书写很有必要恢复起来，留个便条也更像样，这个应该从中小学就抓起。我在北大的学生都是博士生，已经不需要太多强调。但在中小学尤其应该强调书写的重要性，这对年轻人比较重要。从小学到大学都要强调，博士基本定型但仍然要提倡。现在六七十岁开始学书法的人也很多，小时直接接触书写文化很重要。书写不再是技能，而是文化，是自己用心来接触的文化。过去，写字难看找工作都找不到。
我还是希望书写作为技能保留下来。
（作者：张颐武 资料提供：《新周刊》）
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书写文化已经延续下来，现在一些年轻人写的字很难看，不成形，拿不出手来，对个体来说，签个名都很怪。对个人来说，字写得像样点，容易取得别人的信任。字写得很端正，对你这个人的感受会好很多。过去小时候，练大字是很重要的，现在疏忽很久了。书写很有必要恢复起来，留个便条也更像样，这个应该从中小学就抓起。我在北大的学生都是博士生，已经不需要太多强调。但在中小学尤其应该强调书写的重要性，这对年轻人比较重要。从小学到大学都要强调，博士基本定型但仍然要提倡。现在六七十岁开始学书法的人也很多，小时直接接触书写文化很重要。书写不再是技能，而是文化，是自己用心来接触的文化。过去，写字难看找工作都找不到。
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