新国学网:京剧PK粤剧，裁判只能是学生

不少家长担心“京剧进校园”最终会演变成“名不副实”的官样文章，增加学生负担。有的家长称京剧在广州没有文化土壤，语言差异过大，还不如推广粤剧。广州市教育局一负责人称，如果连几千年的国粹都不要就不算中国人。（《新快报》4月11日） 
　　京剧为国粹，来头很大，不过，也并非如广州市教育局教学研究室艺术科负责人朱则平所说，“京剧是中国几千年的国粹”，它最多也只200岁左右，还算不上源远流长，从年龄上看，还不及源自南戏，自明朝嘉靖年间开始在广东、广西出现的粤剧。粤剧虽然与京剧一道名列于第一批518项国家级非物质文化遗产名录之内，可终究是地方小戏，与国粹沾不上边，面对拥有国粹名牌称号的京戏，粤剧自然要靠边站。
　　不过，让粤剧靠边站，只是教育部的主意，并非是真正的民意，即使京剧是国粹，也不能靠行政的手段强行进入校园，特别是进入与京剧没有多大姻缘的广东校园。正如家长所言，“京剧在广州没有文化土壤，语言差异过大，还不如推广粤剧”，一句大实话，却得到不讲理的指责，“京剧是中国几千年的国粹，如果连艺术语言都不要了，还算是中国人吗？！”。
　　语言差异过大，群体基础不强，这原本是推广京剧必须面对的“尴尬”现实，磁带里的京剧进入不了教室，模仿出来的京剧不是真正的京剧，也许还会因此滋生出变种的京剧。可是，有关部门却不管，只认为京剧是国粹，中国人就必须要学京剧，某些领导更是将国粹神化了，这很好。可是，面对在广东至少也算得上是省粹的粤剧，有关部门就没有对粤剧衰落有过半点担忧吗？从前，一到粤剧开唱时，台下总是黑压压一大片人，现在呢，已经沦落到只是唱给神看了，观众寥寥无几，但台上的演员必须努力地唱，否则，神会生气的。粤剧这种比京剧生存更为尴尬的现实，却没能引起广东足够重视。
　　京剧进入广东遇到困难，并不可怕，可怕的是有人强迫着京剧要进入，广东学生不会唱京剧，并不丢人，也许，广东人不会唱粤剧，才叫丢人。在选择京剧还是选择粤剧进课堂这一问题上，不妨让京剧与粤剧PK一回，那么，裁判就不能再是教育部，而是广东学生了。现在，设置什么课程，学生有过发言权了吗？虽然课程设置整体框架还需要由教育专家确定，但是，作为学习主体的学生，一旦完全没有了话语权，他们完全被动接受就成为事实。特别是一些选修课的设置，说是选修，其实也是有限的选修。为什么课程改革得不到学生的最大限度的认可，我认为学生话语权的缺失，是一个不容忽视的现实。这回，学生喜欢学京剧，还是喜欢学粤剧，就将话语权交回学生吧。
　　退一步来说，即使京剧进入不了广东校园，即使广东学生不会唱京剧了，作为国粹的京剧也不必忧心忡忡，因为了解京剧，传承国粹，并不一定要会唱京剧，这正如作为国粹的中医，并不要求所有人都成为中医医生一样！那么，让京剧换种方式进入校园，不也可以达到传承传统文化的目的吗？（文/邵留生）

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