近日，有媒体称，金庸武侠名著《天龙八部》、《雪山飞狐》等的节选片段出现在了课改后的北京语文泛读备选篇目中。与此同时，在各地的课改中，鲁迅、朱自清等名家的作品数量逐渐减少。一时间热议四起。
中学语文教育方式对教学范文的认识，遵循的是这样一个思路：入选教科书的范文，都是汉语的典范作品，它们都具有非常深刻的写作背景与思想深度，都蕴藏着大量需要解读的思想密码。
在这样的思路下，中学语文教育所需要做的，就是破译范文中的这些经典秘密。解密的核心是段落大意与中心思想的归纳。需要注意的是，通常“中心思想”由两个部分组成，第一部分的“描绘了”，总结范文的主要内容；第二部分的“赞美了”、“批判了”和“歌颂了”，猜测揣度范文的写作目的。
在这种情况下，即使将《雪山飞狐》选入中学语文教科书，学生们要做的仅仅是总结胡斐是否应当通过暴力手段解决个人矛盾，以及作者如何用环境描写烘托气氛，衬托人物的英雄形象。这种换汤不换药的教改游戏，又有什么好玩的呢？
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