新国学网:丘成桐谈“数学态度”

两年前，当两位中国数学家完成庞加莱猜想破解封顶工作时，著名华裔数学家丘成桐却陷入“亲近”自己学生的漩涡之中。昨天丘成桐做客文汇讲堂以《数学与物理学的交汇》为题做专题 两年前，当两位中国数学家完成庞加莱猜想破解封顶工作时，著名华裔数学家丘成桐却陷入“亲近”自己学生的漩涡之中。昨天丘成桐做客文汇讲堂以《数学与物理学的交汇》为题做专题演讲时表示，数学的问题应该用数学去解决，而不是“让媒体去判断错对”。 

　　两年前的庞加莱漩涡中，许多媒体大肆渲染丘成桐在庞加莱猜想破解过程中所扮演的所谓“不光彩”角色，美国的《纽约客》杂志甚至把庞加莱猜想破解比作一个名利场，而丘成桐在其中也被描绘成一位用不正当手段捞取破解“庞加莱猜想”功劳的数学家。回忆这段风波时，丘成桐依然激动，“直到现在到底有几个人能懂得庞加莱猜想证明，是值得怀疑的，既然不懂就不要多说，这是基本的数学态度。”丘成桐接着揶揄了当年那些向媒体抱怨的数学家，“一个数学家应该用一生去为数学问题证明对与错，而不是找媒体去判断。” 

　　听众中大部分是大中学生和普通教师，谈到数学教育问题，丘成桐不断强调“对数学的兴趣和好奇心”最重要。一向对国内数学教育抱怨颇多的他首先肯定国内数学考试培养了学生基本数学能力，但他也表示：“有些考试打击了学生学习数学的兴趣。”在他看来，学习数学不只是为了考试，更重要的是保持一生对数学的感情和“好奇心”。

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