新国学网:27位年轻艺术家的“新生”:公共艺术的学院介入_汤湖美术馆-大学-教育-本次-空间

编辑:洪镁 来源:雅昌网
 
()2019年6月30日,“新生——公共艺术作品展”在汤湖美术馆开幕。本次展览展出27件公共艺术作品

()2019年6月30日,“新生——公共艺术作品展”在汤湖美术馆开幕。本次展览展出27件公共艺术作品,以材料为媒介、以公众为观者,展现在当下科技高度发展的语境下,公共艺术的场域、属性与观念正进一步延伸,以及“大设计”、“大美术”的多元释放与融合。

在展览开幕式上,汤湖美术馆副馆长李瑞洪介绍表示:“本次展览的公共艺术作品以江汉大学设计学院、美术学院的青年学子为主体,他们在分享大学艺术教育的人文特色的同时,努力践行成‘人’之教而非成‘器’之教,并逐渐成为具有独立思维和健全人格的‘人’。正是从这个意义出发,大学培养的应是‘理想的人’,尤其是对世界、社会、人生有独特的认知,除了具备才能贡献于社会之外,还需要构建自己独立的精神世界,并对历史和当今社会有价值的事与物具备审美判断。无疑,此次展览充分彰显了青年学子对社会与艺术的双向认知。”

公共艺术是以公共性为指向、以材料为媒介的新艺术样式,是一种与城市公共空间密不可分的公共文化事业。在科技高度发展的语境下,公共艺术的场域、属性与观念正进一步延展,正因为其具有公共空间和公众参与的两大必备属性,公共艺术必须以大众视野范围内的物理空间为边界,以公众为观者进行艺术创作,并逐渐成为了城市空间与市民生活的一种美学中介。

在李瑞洪看来,公共艺术的发展,改变了公共环境的样貌,它表达着城市的思想,是一种当代文化的形态。而美术学院在公共艺术上的参与,是未来艺术教育中需要越来越重视的话题。“经过多年的涵育,江汉大学设计类、美术类专业所追求的‘适应与创新’理念在在艺术与艺术教育空前繁荣的当下,已被赋予了更多的外延和内涵,使得大设计、大美术得到了多元的释放和融合,形成了丰富多彩的教育新格局。在不同学缘、不同观念、不同专业的师生结构中,展览名称‘新生’​既是一个延续多年的课程主题,但本质上又是一种有序的重构,一种涅槃似的升华。”

据悉,本次展览自2019年6月30日展至7月31日。


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