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新国学网:送教入“艾乡”浙江金华深耕“乡土教材_乡土-浙江-故里-

放大字体  缩小字体 发布日期:2021-07-20  来源:中国新闻网(cns2012)  作者:苏亦瑜  
核心提示:中新网金华7月20日电(张斌董易鑫)“为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……”在浙江省金华市金东区傅村镇中心小学,四年级的学生李昊然正在“送教下乡”实践队老师的指导下朗读艾青的《我爱这土地》。20日,由金华市党外知识分子联谊会、浙江师范大学党外知识分子联谊会、金东区党外知识分子联谊会承办的“艾青故居夏令营”活动落下帷幕。该活动自2015年首次举办以来,已连续开展7年。艾青故里。董易鑫摄“今年‘艾青故居夏令营’的主题是‘红船漾



送教入“艾乡”浙江金华深耕“乡土教材”促共富

中新网金华7月20日电 (张斌 董易鑫)“为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……”在浙江省金华市金东区傅村镇中心小学,四年级的学生李昊然正在“送教下乡”实践队老师的指导下朗读艾青的《我爱这土地》。

20日,由金华市党外知识分子联谊会、浙江师范大学党外知识分子联谊会、金东区党外知识分子联谊会承办的“艾青故居夏令营”活动落下帷幕。该活动自2015年首次举办以来,已连续开展7年。

艾青故里。董易鑫 摄艾青故里。董易鑫 摄

“今年‘艾青故居夏令营’的主题是‘红船漾艾乡 婺韵颂华章’。”浙江师范大学党外知识分子联谊会副会长李启迪介绍,本次暑期社会实践队共有队员37人,主要分为教学组和调研组。

“教学组主要通过自主开发课程、暑期定向送教、深入挖掘地方乡土教材等形式,在为边远农村中、小学生提供高校智力支持,助力当地乡村文化振兴。”李启迪说,“送教下乡”以来,教学组共涉及金华4个乡镇、15个村落,受教学生达700余人。

“送教下乡”实践队的老师和学生们一起在艾青故居朗诵。陈奕宏 摄“送教下乡”实践队的老师和学生们一起在艾青故居朗诵。陈奕宏 摄

“今年是我第二年参与‘送教下乡’。教学期间,我们开展了党史进地理、品读红【se】家书、折红船制版画、‘大手拉小手’走进艾青故居等活动。”浙江师范大学学生郑佳颖说。

此外,调研组的走访则是收集当地红【se】故事。中国共产党成立100周年之际,调研组对当地30名党员进行了口述历史访谈,形成了近4万字人物访谈实录和近7万字口述历史访谈实录。

“以前的历史都在书本里,现在我感觉红【se】岁月离我们更近了。”浙江师范大学学生方可儿说,作为“艾青故居夏令营”暑期社会实践队调研组的组长,这次调研让她重新思考,作为新时代青年,该如何从前辈们手中接过“接力棒”。

活动期间,“艾青故居”还正式揭牌首批“浙江省级党外知识分子思想教育基地”。

“艾青作为著名诗人,留下了众多脍炙人口的诗歌作品。金华作为艾青的故乡更是多次出现在他的作品里。”中共金华市委统战部副部长、金华市侨联主席王国人表示,党外知识分子以艾青故里为思想教育基地,将传承家国情怀,形成具有地方特【se】的乡愁文化、乡土文化。

浙江高质量发展建设共同富裕示范区背景下,该省提出“人文之美更加彰显,努力成为精神普遍富足的省域范例”的目标。在艾青故里,以“乡土教材”深耕乡愁文化的努力,势必为当地的共同富裕提供更多精神动能。(完)

【编辑:苏亦瑜】
转载自中国新闻网(cns2012)(cns2012)
综合(苏亦瑜)






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