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核心提示:生而为兽,教而为知,学而为人。不教不学,是为原人。教学愚知,是为愚人。教学知识,是为知人。教学智识,是为智人。
生而为兽,教而为知,学而为人。
不教不学,是为原人。
教学愚知,是为愚人。
教学知识,是为知人。
教学智识,是为智人。
教学国学,是为国人。
伊斯兰之是善,伊斯兰之恶非,基督教之是善,基督教之恶非,东亚之是善,东亚之恶非,各有不同,盖其神不同,神思不同,神造不同,神拜不同。
是故,善恶非我,生无善恶,苟有善恶,志趣不同,神敬不同,兽不我欲,是非善恶之争,源于其社会国家文化宗教之内外秩序取向,各有其词,可以休矣。