传统文化，既是一种记忆，也是一种束缚，需要进行数理时空筛选，留精去糟。

但是，对于大多数人而言，记忆已经固化、是非已经成型、朽木已不可雕，就像自然界之鸟兽鱼虫已经成长为固化物种。其思维模式、逻辑抽象、行为欲望等潜在属性已经很难更改，特别是脑力体力、人生目标和习俗日常已经形成内外约束，所以，新国学教育体系，并不是普及性灌输教育，而是一种启发性自觉教育，换句话说，新国学教育是非完全开放式的，普通人或许可以接触到初级或中级教育的内容，而更高级的内容是封闭性的、选择性的和非大众性的，至于新国学的研究层级，更属于绝对性封闭保密模式。

简单地说，新国学教育体系，普通人可以接触到初级内容，后续则需要你的脑力和人生目标合格，这是人类进程的必然，必须要淘汰某些东西，当科学界脑满肠肥地接替宗教界的喧嚣后，人类更加茫然、人们依旧不是每个人都可以进入天堂，当权力、金钱、欲望、民主集权泛滥的时候，人类需要进入理性时代，天堂需要学前教育。