传统文化,既是一种记忆,也是一种束缚,需要进行数理时空筛选,留精去糟。
但是,对于大多数人而言,记忆已经固化、是非已经成型、朽木已不可雕,就像自然界之鸟兽鱼虫已经成长为固化物种。其思维模式、逻辑抽象、行为欲望等潜在属性已经很难更改,特别是脑力体力、人生目标和习俗日常已经形成内外约束,所以,新国学教育体系,并不是普及性灌输教育,而是一种启发性自觉教育,换句话说,新国学教育是非完全开放式的,普通人或许可以接触到初级或中级教育的内容,而更高级的内容是封闭性的、选择性的和非大众性的,至于新国学的研究层级,更属于绝对性封闭保密模式。
简单地说,新国学教育体系,普通人可以接触到初级内容,后续则需要你的脑力和人生目标合格,这是人类进程的必然,必须要淘汰某些东西,当科学界脑满肠肥地接替宗教界的喧嚣后,人类更加茫然、人们依旧不是每个人都可以进入天堂,当权力、金钱、欲望、民主集权泛滥的时候,人类需要进入理性时代,天堂需要学前教育。