5月11日，《马耳他时报》（Times of Malta） 刊登文章《马耳他学生探索中国彩瓷背后的工艺和象征意义》，讲述圣玛格丽特中学高级科学老师马丁·阿祖帕迪带领学生们一起在学校“中国角”项目中了解中国彩瓷技术和彩瓷花案象征意义的活动。

马耳他学生探索中国彩瓷背后的工艺和象征意义

　　最近，一组来自科斯皮夸市沃达拉圣玛格丽特中学三年级的理科学生参加了一个有关中国彩瓷技术和彩瓷花案象征意义的项目。这个项目被纳入金属与非金属学习单元。

　　高级科学老师马丁·阿祖帕迪（Martin Azzopardi）评论说：“学生学习将科学知识应用于日常生活是至关重要的。这样一来，科学就会变得有趣而有意义，否则对我们的学生仍然是抽象的。‘中国角’的目的是帮助我们的理科学生通过了解中国文化、科学和技术来理解科学概念。”

　　彩瓷技术始于中国明朝初期（公元1368年-;1644年），所用的色彩来自金属矿石，包括铁、锰、钴和铜。中国的陶艺家和设计师成为了彩瓷技术的专家，然后日本人模仿了中国的彩瓷工艺，并在江户时代创造了名为锅岛瓷器的精美艺术品。18世纪，欧洲人也成功效仿了中国复杂而精湛的彩瓷工艺。

　　在中国的彩瓷工艺中，中国瓷器被装饰着各种各样的图案，而花卉图案则非常受欢迎，主要有牡丹、茉莉、菊花等。自宋代（AD960-1279）以来，花卉图案一直颇受欢迎，18世纪时期的瓷器更是因其娇艳精美的彩色花卉图案而举世闻名。象征主义在整个中国艺术历史中都扮演着非常重要的角色，在项目活动中，学生们也了解到了一些主要花卉图案的不同含义。

　　本次活动结束时，学生们还获得了设计绘画多彩瓷器图案的任务，进一步发挥了他们的创造力。

　　阿祖帕迪感谢马耳他中国文化中心和中国驻马耳他大使馆在整个项目过程中给予的帮助和支持。