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新国学网:孩子究竟怕些什么?家长应该怎么做!_会有-陌生人-害怕-东西-

放大字体  缩小字体 发布日期:2017-11-06  版权声明,必须查看=>点击进入

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核心提示:孩子究竟怕些什么?孩子现在已经三岁了,看见陌生人总喜欢躲起来,看电视有时候也害怕,如果你的孩子对你说“我怕”,家长该怎么办?最近一周每到晚上睡觉前就喊害怕,我问他怕什么,他说,“鬼很恐怖的,我怕他们会吃掉我,所以我不敢一个人晚上关灯睡觉。”害怕在生命早期是一个感觉的情绪反应,特别在2-4岁的儿童那里更多。但不同的年龄阶段怕的内容却不一样。一两岁时更多的是怕陌生人;两岁半左右,主要怕大的声音、小动物、大夫来看病;再大一点会怕黑暗、怕厕所。

原题:孩子究竟怕些什么?家长应该怎么做!
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孩子究竟怕些什么?孩子现在已经三岁了,看见陌生人总喜欢躲起来,看电视有时候也害怕,如果你的孩子对你说“我怕”,家长该怎么办?

最近一周每到晚上睡觉前就喊害怕,我问他怕什么,他说,“鬼很恐怖的,我怕他们会吃掉我,所以我不敢一个人晚上关灯睡觉。”

害怕在生命早期是一个感觉的情绪反应,特别在2-4岁的儿童那里更多。但不同的年龄阶段怕的内容却不一样。一两岁时更多的是怕陌生人;两岁半左右,主要怕大的声音、小动物、大夫来看病;再大一点会怕黑暗、怕厕所。这主要是他们到两岁半以后,会担心有想像中的东西(鬼怪恶魔等)伤害他。

孩子究竟怕些什么?

怕生

宝宝的很多害怕情绪,都和“陌生”相关:陌生人、陌生的地方、陌生的东西,等等。

几乎所有的宝宝都会经历怕生。从大概6个月开始,宝宝对出现在旁边的陌生人就产生了警觉:他会盯着陌生人看,同时会有焦虑不安的表现,比如比较快地吸吮,或者吃手。

对陌生人的害怕常会随着宝宝月龄的增长而变得更厉害,反应更强烈,比如有的宝宝会有回避的反应——不敢看、扭转身体,大些的孩子可能会爬开、走开,或者寻求父母的保护;如果陌生人走向他,甚至去抱他,他则可能大哭——这是在发出求救信号。这种情况一般会持续到第二年。

但是,并不是所有的陌生都会引起宝宝的害怕。比如:如果妈妈抱着他,即便有陌生人在场,他也可能不会害怕,甚至会对陌生人产生好奇。所以,宝宝的怕生反应还和当时的情景有关,比如是否有妈妈庇护,陌生人是否和善、是否强行接近他,等等。

当宝宝长到一岁左右的时候,他们对陌生事物的危险性判断又有了新的办法——看妈妈脸色。如果妈妈对一个陌生人表现出热情、放松,宝宝通常不会那么害怕;但是如果妈妈表情紧张甚至害怕,宝宝也会跟着害怕。

怕高

怕高,也是宝宝常见的害怕反应,往往出现在宝宝会爬以后。科学家认为,宝宝的爬行经验使他认识到了高处的危险,他感到自己无法应付,所以会害怕。这表现在他们爬到楼梯边或者床边时,会停下来,或者寻求大人的帮助。有些宝宝不敢滑滑梯,也与此有关。

恐怖记忆

宝宝的害怕也和他对痛苦、受惊吓的记忆相关联。比如一个玩具如果曾经突然发出声音惊吓过宝宝,那么再次看到这个玩具,甚至和这个玩具相似的东西,都可能引起宝宝的害怕。怕打针、怕看病也是这种情形。

宝宝会害怕,一般而言是一种自然、健康的现象,并不说明宝宝胆小。相反,如果一个宝宝不知道害怕,那倒是需要担心的事情。

害怕是一种古老的情绪,不仅人有,高等动物也有。它是动物在进化过程中形成的,对生命自身有保护作用。因为孩子怕的东西大多是他们不了解、不熟悉的,或者是异乎寻常的东西(比如大的响声),害怕能使他们远离这些东西,或者在这些东西出现的时候求助于人,这就可能使他们免受伤害。

我们应该怎么做!

1、懂得孩子的害怕对他来说是真的,哪怕是很“不合理”的,比如怕影子怕被抽水马桶冲掉等等。不要讥笑他,也不要说这是没有的事,否则会强化他的这种想法,这种怕也许会成为许多别的怕的基础,比如:他怕鸟,你们没有认真对待,反而笑他这有什么可怕,他很可能会衍成怕所有会动的动物。

2、承认害怕的事情或东西的真实性,是帮助孩子走出害怕的境地的起始点。你可以让他把怕的事情或东西告诉你,你表示同情并认真听,他会觉得好过得多。

3、有些东西可以表现给他看,比如怕汲尘器,再关掉,让他看到不会发生把他吸走的事;又比如怕大声说话,你抱着他仔细听一听,对他没有什么不利;又比如怕猫、怕小狗,你也可以抚着他抚摸这些小动物,当他看到这些小动物对他没有什么意处,慢慢地他也会接受它们的。这里关键的是“抱着他”,等于给他强有力的东西的支持。

4、自己不要表现出对什么东西(如小猫、小狗、汽车鸣笛声等)的怕,因为你的怕,会有很强的暗示作用。

5、可以和他一起阅读几本与他害怕的事情或东西有关的小图画书,这对他减轻对这些事或这些东西的怕,有很大作用。比如怕猫,读有关猫的小图画书;怕鸟,读有关鸟的小图画书等。

6、不要用一些事情或东西作为教育的“帮手”。比如在要孩子晚上不在院子里玩时,就说:“你不要在这儿玩了,一会儿小狗会在黑暗里来咬你;”“你不要再玩水龙头了,小心一会儿出水多,把你冲掉”等等。

7、当发现孩子有一点进步时,就大大表扬,这对他增强勇气和信心会有很大益处。







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