大自然，早教的最佳场所

最好的早教不在教室里，而是发生在整个大环境中。“读万卷书不如行万里路”，让孩子在蓝天白云、花鸟鱼虫间去感受和体会真实的世界，远比把很多孩子关到一间房里倾听大人填鸭式的教学要好得多。经常接触大自然的孩子性格活泼开朗，思维也更活跃。

心理学家李子勋看来，孩子在和大自然接触时内心是自由和无序的，情绪也是浪漫与平和的；自然中蕴含着丰富的声、光、色、形多重信息，孩子易于被这些信息感染，变得更加灵动。

专家建议这样做：

带孩子到大自然中去，从美丽的星空到广袤的大地，帮助孩子拓展视角，更深入地去探索所处的世界。如星星眨眼、花开花落、蚂蚁搬家、老鼠打洞等发生在地上的神奇事情，提升孩子的观察力和好奇心。

早教，别忽视了孩子的情绪管理

有一本书叫《水知道答案》，书里展示，经常受到赞美的水会形成美丽的结晶，而总是收到诸如“笨蛋”这样消极评价的水形成的结晶凌乱而破碎。

积极愉快的情绪是孩子心理正常发育及身体健康发育的重要条件。在孩子小的时候，要经常对孩子微笑，和蔼地对待孩子，使其经常保持愉快的情绪状态。儿童的情绪就是儿童的一种语言，妈妈需要从儿童情绪中读懂孩子的需求。

对孩子的各种情绪，家长要做到接纳，更不要干扰或禁止孩子释放这样的情绪，体会各种不同的情绪对孩子来说也是学习的一部分。否定孩子的情绪会让孩子对情绪的认同感大大降低，会影响孩子情商的发展。

专家建议这样做：

如果孩子内向、胆小，多创造和别人接触的机会，多陪伴和鼓励，不强求、不心急；当孩子不愿与人分享时，选对时机地进行引导，但要尊重孩子的决定；当孩子任性耍赖时，不要着急出招，给他点时间冷静一下。

动手动脑，干家务活也是一种早教

你有没有忽视孩子生活能力的培养？这不仅仅是让孩子早点独立，而且对智力的开发大有好处。

比如让孩子帮妈妈整理鞋柜，你可以引导她按照鞋子的大小、颜色、季节、材质等特点为标准进行多次分类。再比如，“宝宝，请你帮这些菜宝宝找到家吧！”孩子可以将柿子椒和芹菜分在一起，因为它们都是绿色的；也可以将西红柿和茄子分到一起，因为它们都是圆的；还可以将两个土豆和两根黄瓜分在一起，因为它们都是两个。分类是一个数学概念，在玩的过程中不知不觉就掌握了如何在复杂的事物当中找寻关键特征，并且进行归纳总结的学习方法。家务劳动还能培养孩子的专注力和持久力，这也是重要的学习能力。

专家建议这样做：

1~2 岁：可以给孩子一些简单易行的指示，比如让宝宝自己把脏的尿布扔到垃圾桶里等。

2~3 岁：当家长请求帮助时帮忙拿取东西；帮妈妈把衣服挂上衣架；使用马桶；刷牙；浇花；睡前整理自己的玩具。

3~4 岁：洗手；喂宠物；睡前帮妈妈拿枕头被子；饭后自己把盘碗放到厨房水池里；帮妈妈把叠好的干净衣服放回衣柜。

4~5 岁：到信箱里取回信件；擦桌子；准备餐桌；自己铺床；自己准备第二天要穿的衣服。

5~6 岁：把洗好烘干的衣服叠好放回衣柜；收拾房间。

学会偷懒，别过度喂食孩子的好奇心

孩子认知发展的动力是好奇心，想让孩子对周围的事物感兴趣，最关键的一点是允许他们自己思考，不要过快地把答案告诉他们。

2岁的孩子可能就会缠着妈妈不停地问，“这是什么？“那是什么？”即便妈妈解释了，孩子还会问。在中国，父母们一定会像教科书般倾囊相授，恨不能让孩子一下全都懂得。可你知道吗？过度的信息可能会湮灭孩子的好奇心。孩子的兴趣很广泛，好奇心类似于孩子的胃的消化能力，过多的食物（知识）破坏了消化（好奇心），结果出现厌食。

专家建议这样做：

3岁以下的孩子父母千万要节制，不能喂食太多知识，孩子的兴趣来得快，去得快，你不需要说得太多，只需要把孩子的关注点引向正确的方向就可以了，剩下的就让他自己去动脑筋、找答案。

孩子早教，好爸爸不缺席

当新生命到来时，男人通常会像个观众，而妈妈也乐意为宝宝做所有的事情，这并非是什么好事。在早期教育和养育当中，爸爸的作用非同一般：当爸爸更多参与时，宝宝们会更开心、聪明、自信与独立。

而爸爸的缺席，则会导致孩子在同情心、推理和大脑发育方面都相对弱化，而且他们更易有攻击性；爸爸精心照顾的孩子，性格更加宽容，适应力更强； 父亲对宝宝的约束更多，长大后更富有社会责任感；爸爸使宝宝更社会化，为他走进现实世界做准备；能够从各个方面帮助宝宝开发他的潜能，培养他的爱好。

专家建议这样做：

爸爸要经常陪孩子做游戏，去户外玩耍，帮助他们更广泛地探索世界；读书、讲故事也是爸爸与孩子之间建立良好亲子关系的快捷有效的方法，爸爸磁性的嗓音和声音的频率对孩子有特别的吸引力；等孩子长大一些，爸爸们可以与孩子分享他的兴趣和爱好。