一天工作结束，本来该痛痛快快追个剧，开开心心泡个脚，可是孩子还在挑灯夜战，一会儿喝水，一会儿上厕所，抠抠摸摸写的太慢，大部分父母都很难处理好孩子和自己的情绪，小到心情郁闷，忍忍忍到面红耳赤，大到河东狮吼，气气气到狂轰乱炸。

“自从陪孩子写作业之后，连头发都不用烫了，气炸了”

“陪娃写作业，娃的作业没写好，自己变成了‘上知天文下知地理’的万能学霸”

“每次都要在心里默念：亲生的，亲生的，忍着”

小艾很佩服每个耐心陪孩子写作业的家长，更愿意帮家长分忧解难。其实在孩子的心里有个小怪兽在对抗，一边迫于家长的压力说要先写作业，一边是人天生的快乐原则，我要玩我要玩，就这样，自我的能量在“本我”和“超我”的冲突中消耗殆尽，作业写得超级慢不说，吃完晚饭也半天进入不了状态，小艾建议家长可以用游戏的方法，比如每日打怪兽，通关，给自己奖励，努力给予持续不断积极正面的回应才是硬道理，多引导，少唠叨。

孩子在学校里表现得好动不安，注意力无法集中，上课不专心，爱做小动作，为什么孩子很容易分心，该吸收的没吸收，不该做的偏要做，他的大脑为什么分不清主次，其实大脑除了负责指挥身体做出动作，同时也要对接收的信息进行处理，分析。在大脑后下方脑干的前面，有个微小的雷达式感应器官，叫前庭神经核，专门负责接收脸部正前方视听嗅味触讯息，前庭是大脑的门槛，过滤筛选信息再传入大脑，使大脑不至于太忙碌，注意力才能集中，所以，前庭对孩子的学习影响最大。

学习也是一个信息输入、加工、储存和输出的过程。在我们所有的感觉器官中，前庭接收器最为敏感，其信息能否对环境产生顺应反应，也是最重要的。前庭和大脑之间关系密切，前庭器官随时在告诉我们头和身体的方向，我们的视觉信息才有意义。所以，前庭信息处理不良的孩子，视觉便很难跟踪移动的目标，很难将双眼由一点移到另外一点。眼肌和颈肌上的信息反应处理也会发生问题，促使眼球的移动不平稳，常会以跳动方式去抓住新目标，造成孩子在阅读、玩球和划线的困难。

前庭系统中的网状组织的作用，是帮助大脑保持清醒和警觉状态，所以，当身体快速转动时，前庭系统必须迅速调节，才能让我们保持适度的清醒。如果前庭体系活动量低，调整的作用就不足或较差，孩子于是出现多动及注意力涣散的现象。

什么都可以等，唯有孩子的教育不能等待。对孩子前庭功能的训练应从怀孕时开始，怀孕期间可以适当活动，如散步，做简单家务。孩子出生以后，三个月训练孩子翻身，六个月开始训练孩子坐，七、八个月训练孩子爬行。逐步训练孩子跑、跳、单双腿蹦、上下台阶、走平衡木、坐滑梯、跳绳、拍球、坐旋转游戏等。

而现在不少孩子没经过爬就学走路，过早使用学步车，平时看电视玩电子产品多，静态活动多，运动少，孩子的运动量限制了身体机能的发挥，运动环节限制了前庭系统的有效刺激，前庭感觉不良，会使孩子经常遭遇挫折，丧失自信心，更容易养成恐惧、伤心、生气、过度兴奋等情绪问题，如果无法有效压抑及协调，孩子的人格和情绪的健全发展都会受到严重阻碍，感觉统合运动有很多在复苏前庭刺激，使孩子能恢复安静，身体活动才有组织力。

真心佩服：每一个陪娃写作业的家长，都是下凡历劫的神仙！