哭，是人的本性，孩子会哭，大人也会哭。很多时候孩子的哭声更是一种信号，比如身体哪里不舒服了，会哭，愿望没有得到满足，会哭...妈妈要正确对待宝宝的哭，分析幼儿为什么哭，然后找出合理的解决办法对症下药。

　　一、幼儿因病痛而哭

　　例1：一贯吃饭很好的小月，一天中午吃饭时却大哭大闹，捂住嘴不肯吃。观察发现该幼儿的齿龈、舌及上颚处竟有多处溃疡。

　　例2：强强跟妈妈到公园玩，自己不小心摔到了，趴在地上大哭不止。

　　对于患病幼儿要从身心两方面给予照顾，首先稳定他们的情绪，而后与家长联系或送医院就诊。例1中的幼儿后被诊断为疱疹性口腔炎，经一段时间的治疗，溃疡愈合，进餐时不再有哭闹现象。对于例2中的幼儿，我们要先观察，若摔的较重就要及时处理，若只是在撒娇，就要鼓励他自己站起来,而后对其行为及时给予肯定，使幼儿的良好行为得以巩固。

　　二、幼儿因做错事怕被批评而哭

　　例1：吃晚饭，乐乐帮妈妈收拾碗筷，不小心摔碎了碗，哭了起来。

　　例2：老师带小朋友外出散步，只有琪琪坐在座位上哭着不肯起来，原来她尿湿了裤子。

　　例3：小明和东东一起抢图书，书一下被撕成了两半儿，两人都哭了。

　　幼儿由于年龄小，经验少，往往不能预料事情的后果，因而成人要从幼儿的动机出发进行评价。例1中幼儿本是做好事，却不小心摔碎了碗，所以家长不但不能批评他，还要表扬他为大人做事情，但要告诉他以后做事要认真仔细。对于例2中的幼儿教师要先安慰她，嘱咐她有尿时要告诉老师，切不可批评。因为，孩子在有心理压力的情况下更容易尿湿裤子，甚至出现尿频的病理现象，尤其是小班幼儿。对于例3中的幼儿，虽然做的不对，但也不能只批评，可采用游戏形式，如“小图书也哭啦”等方法对幼儿进行移情教育，渗透相互谦让，爱护图书的道理。12