列夫·托尔斯泰有句名言：幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。学霸的家庭也是如此，拥有相似的家庭教育方法，孩子也有着相同的特质。教育孩子只做这3件事，孩子不优秀都难！

01.陪伴孩子成长

陪读、陪学不等同于陪伴。并不是说家长坐在孩子身边，看着他做作业就是陪伴。真正的陪伴不一定有内容，可以没有声音，但一定传达的是一种心心相印，是生命的一种贴近。

之前小编看过一个学霸家庭的故事，家住农村的何家父母，用陪伴和鼓励的方法成功教育出两位学霸：一位毕业于哈佛大学博士，后通过努力考入麻省理工大学博士后（大儿子何江），被福布斯评选为30位30岁以下医疗领域青年；一位毕业于科技大学硕士（弟弟何蛟龙）。

虽然何江的父母文化水平仅有高中和小学，但他们的教养方式保持一致。在孩子小的时候，放弃外出打工赚钱的机会，以及打牌打麻将这类基本的娱乐活动，宁愿在家喂猪也要陪伴孩子成长。

一刻都不缺席孩子的学习和生活。觉得“看着孩子把作业做完，比打牌有味多了。”或是默默的坐在一旁，看着孩子努力用功的模样。

在两个孩子出去上大学后，父亲决定外出打工干苦力，赚取孩子学费和添补家用。每次和孩子联系习惯性报喜不报忧，这点和大多数家庭一样。希望给孩子安全感，就连自己因过度劳累患“糖尿病”这件事也隐瞒下来，不希望孩子读书分心。

就是这样简单又无微不至的陪伴，整个家庭都洋溢着浓郁的爱，在潜移默化中影响何江兄弟的学习态度和做人准则。

可以说，陪伴不仅是对孩子最长情的告白，也是最好的教养方式。高质量的陪伴，不是简单地在孩子身边，而是保证孩子成长中亲情不致缺失，智慧地指导他养成良好的习惯，以及健康成长和健全人格的养成。

02.与孩子一起阅读

虽然何江的父母文化水平不高，但他们也会身体力行的一起陪着孩子看书，他们相信知识的力量。

一次，何江被蜘蛛咬伤，妈妈就用火疗法给儿子解毒。这件事也深深被孩子牢记，后来“火疗”这种民间疗法成为了何江哈佛大学毕业典礼的演讲素材。

无论父母起早贪黑干活有多累，他们晚上都会给两个儿子讲故事，有时还会编造一些故事，希望利用故事主角的励志人生给孩子树立榜样，并告诉孩子：要靠知识、靠自己的努力来改变命运。

在众多故事里，父亲经常讲的是明朝名士解缙的故事：从前有个穷书生，家门后有一片竹林。除夕夜，书生在门口贴了一副对联，“门对千根竹，家藏万卷书。”

却不断遭到竹林主人的抵制，甚至叫人砍掉了竹林，但书生暗笑着在对上下联添加了两个字：“门对千根竹短无，家藏万卷书长有。”

试图向儿子传递知识的重要性，那是物质和金钱都不能轻易夺走的一种力量。同时，因为孩子们喜欢读书，父母为了让孩子养成坚持阅读的习惯，便在家举办读书比赛，规则是看谁能拿起书本坐得更久。

每次比赛前，妈妈还会鼓励哥哥应该成为弟弟的榜样，一起交流学习心得。鼓励的语言潜移默化下，会增强孩子的责任感，发挥出榜样的作用，自然也无心思出去玩了。

同时，父母为了平等公平也会参与其中，遇见不懂的地方会跟两个儿子讨论，孩子也很有耐心的一一解读，过程中不仅培养了孩子的学习兴趣和自信，还增进了亲子关系和手足之情。

每年寒暑假，哥哥都会给弟弟出一些难题，让弟弟在解题中得到锻炼。全家人一起构建了出良好的学习氛围，形成了积极向上的家风，也养成了孩子安静阅读的心态，保持谦卑之心。

03.尊重孩子的选择

农村的孩子早当家，为了让孩子从小独立自主，体验父母辛苦的不易。父母在不耽误孩子学习的情况下，养了20多头猪，种了20多亩地，将一部分家庭收支分配由儿子安排，并尊重孩子每一次选择。

弟弟何蛟龙第一次没能考上本科，失落的回家种地，却遭到父亲冷眼旁观。拉着儿子干农活对其不管不顾，等到孩子累趴下才开口说，“读书或耕地无论你选什么，我们都支持你。”

妈妈期望大儿子能考进清华北大，走上仕途当一名工程师。但是何江从小想成为科学家，想报考科技大学，何江的妈妈知道孩子的人生是他自己的，于是选择尊重他的选择。

爸妈很少动手打孩子，也不爱攀比。除非孩子犯下十分严重的错误才会动手，但不会用太大力气，只是做做样子，让孩子知道事情的严重性就足够了。相反，他们会认为孩子犯错自己也有责任。

何妈是个善良细心的母亲，对生活充满热情和乐观。她鼓励孩子的方式也很特殊，不像现在很多父母那样给孩子买名牌包包、手机电脑，而是精神鼓励法，给孩子改善伙食补充营养，让孩子体会到满满的母爱。

虽然现在父母与儿子相隔万里，但他们每天坚持视频通话，聊聊家常和健康，幼时父母对孩子的尊重，长大后的孩子也更懂事、懂得感恩和孝顺，以及爱家，更加勇敢的生活。

其实，在节目中还有另外一个家庭，3代人坚守沙漠，秉承“愚公移山”坚持不懈的精神，用了30多年将门前的百万亩沙漠变成了绿洲，而“不把沙漠变绿洲死不回头”是张立强一家的家风，也是一种传承和精神。

就像复旦大学教授钱文忠说的的那样：孩子成长过程是家风的熏陶和传递，“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。”家风不一定都能培养出麻省的博士后，但是它一定能够为这个国家培养出合格的公民！

虽然家长文化上不能教导孩子，但父母可以给孩子立规矩，这种规矩，既在教育也在育人。父亲的言传身教、谆谆教诲，母亲乐观开朗的人生态度，都会潜移默化地影响着孩子的成长。