当然还有很多其它的方式，我们在给孩子强调的原则中：有钱的重要、有储蓄的重要、有赚钱的不易，但是似乎缺了点什么不是吗？孩子从小需要学会掌握的是：如何成功的去管理自己赚到的钱，毕竟在他们这个年龄，在他们没有工作之前他们能赚的钱真的不多。

从他们做家务赚的1块2块钱开始，到未来他们每个月通过劳动获得报酬，管理钱的本领如果从小根植于他们的大脑，那么就不会出现的那么多的“月光族”“啃老族”“信用卡族”了吧。

如何把管理钱的本领根植于孩子的大脑呢？在生活中我们要强调给孩子是他们需要对自己能够支配的钱（不管多少）有一个预算。每个家庭也不管经济能力如何都在进行预算，孩子教育的经费、家庭日常开支的经费、孝敬父母的经费、储蓄的经费、保险的经费、旅游的经费，每个家庭都在自己可控的金钱范围内精打细算。你的孩子也需要从小学会这些本领。

需要教给孩子的原则其实很简单。孩子手头的钱=支付账单+储蓄+自我支配。

在生活中孩子需要学会的是把手里的钱分成很多份，而不是把所有的钱都用作自我消费，从这一点出发，未来他们在管理自己的钱时就会容易多了，在生活中让孩子感受到上面的那条公式很重要。比如：

父母每个月发的工资拿回家时，找个机会取出来回家和孩子一起讨论钱的用处，比如：还房贷的钱、吃饭的钱、给孩子交学费的钱、储蓄的钱、给孩子的零花钱等等，孩子在这个过程中看到的是钱在分类，分成很多的用途。

当父母每个月要还房贷或者车贷或者其他形式的固定支出时，让孩子参与其中。或者当父母在生活中需要发生各种类型的缴费时让你的孩子更多的参与进来（不管是通过现金缴费还是现在的网络电子缴费），孩子参与更多的分类的花钱的过程，他们就更能理解钱分类管理的重要性。

给孩子零花钱时也和孩子一起讨论钱的用处，让孩子学着家长的方式把钱分类装到不同的信封里。有的钱用来买学习用具、有的钱用来存着不花、有的钱用来买小零食、有的钱用来和同学们一起消费、有的钱可以按照他们喜欢的方式去使用。

当孩子开始在大脑中形成自己钱包的钱要进行分类管理的意识时，当他们一次次的实践时，当他们在管理钱的过程中做的越来越好时且得到家长的正面奖励时，他们就会越来越成功的管理自己的钱。

即使很少的零花钱，他们遵循了简单的预算模板，这样的预算模板未来会跟随他们直至成年，如果可以在孩子的预算模板中增加投资的钱也是不错的选择。孩子可以把储蓄的钱存在银行、存在父母这里获得更多的回报或者他们认为的任何投资的方式。

孩子手头的钱=支付账单+储蓄+自我支配+投资（选择项），教会你的孩子理解这个公式并不断的去实践，对他们绝对没坏处。