当父母有负面情绪时最好不好教育孩子，不然会出现反效果，在日常生活中，我们经常会发现，当我们情绪不好的时候试图对孩子进行说教，往往会引起孩子的反感，孩子不仅不会听进去我们的“好心教导”，还会在心里“拒我们千里之外”。

这样的情形给我们的广大家长带来了很多的不解和困惑，90%以上的家长都会片面地认为都是孩子的错，事实上是我们的家长不太理解孩子的“大脑神经结构”，就是大脑的功能和构造。

今天我们一起来学习正面管教的第十个工具卡：理解大脑。

我们先来做一个小活动：大家和我一起伸出右手，我们用右手来代表大家的大脑，从手心向下到手腕的区域就是大家的脑干，脑干的功能主要是维持个体生命，包括呼吸、心跳、消化等最基础的功能。

现在大家把大拇指收向掌心，整个大拇指代表的是中脑，中脑储存了人的一些早期记忆，它还有最大的一个特点就是我们叫他原始脑，负责战与逃，比如说草原上的狮子，他听到了另一个狮子的脚步声，那么他会做什么？准备战斗对吧？他可能觉得你侵犯了他的地盘，他就决定“战斗”。那么假设是一个小兔子，他听到了狮子的脚步声，他会怎么做呢？逃，赶紧逃跑。

所以在这种原始脑的支配下，通常人们就会只有两种状态，要么就是“战斗”，要么就是“逃跑”。我们也可以想象我们经常在面对孩子出现一些问题的时候，我们是不是也经常处于这种状态呢？要么教训孩子一通，要么就会“听之任之”？

接下来，大家把剩下的四个手指握起来，盖上大拇指，合上以后的这四个指背就代表我们的大脑皮层，也叫前额叶皮层。它负责人类解决问题的能力、明辨是非的能力和理性的处理问题的能力。但当我们的某些按钮被触动了，并且大发脾气的时候，大脑会发生什么呢？就类似于我们就张开了四个手指，掀开了脑盖子。当我们脑盖子打开的时候，露出的就是我们的拇指，也就是我们的中脑。中脑的功能和作用除了储存信息，就是发布“战斗”或者“逃跑”的指令。

在这种情形下，无论我们的家长说的事情多么的有道理，孩子大脑的反应不是听我们的“教导”，而是采取“撤退、回避和逃跑”。也就是说，只要我们给孩子的大脑“张开了四指，掀开了脑盖子”，我们的任何说教都是无益的。

接下来，我们再来认识一个人体的大脑功能，那就是镜像神经原，它就像一面镜子，当一个人的脑盖子打开的时候，另一个人的大脑也会在镜像神经元的作用下，脑盖子也特别容易打开。当两个人的脑盖子都打开的时候，露出的都是“中脑”。这个时候，任何的说教都是没有效果的。大家猜一猜我们人的“脑盖子”，就是大脑的前额脑皮质要到多少岁才能发育成熟呢？医学研究告诉我们，一般人要到25岁左右，人的大脑前额脑皮质才会发育完全。所以，当家长再次出现“训导”孩子无效的时候，是不是觉得比较正常呢？

综合上述的情况，如果我们的家长在孩子的大脑盖子打开的情况下，还要坚持对孩子进行“说教”，孩子要么会对说教充耳不闻，要么通过中脑对其进行处理，评估一下此刻我是应该“战斗”还是“逃跑”，他们甚至可能会决定报复，计划以后如何不被抓住，或者认为“我是一个坏孩子”。