宝宝一岁多的时候，会开始出现一个“坏毛病”，那就是爱扔东西。

玩具书本拿来不好好的玩，故意使劲往远处扔，往墙上扔，往人身上扔，东西被扔坏不说，还会伤到人。

坐在高椅子上就把水杯餐具食物全都丢到地上去，如果你给他捡回来，他会毫不犹豫的继续扔出去，根本就不怜惜你的老腰。

而且这个“毛病”还会很顽固，就算打他骂他，他也不会长记性，下次依然扔得很起劲儿。

为什么熊孩子就是要一直捣蛋搞破坏呢？这么小就不爱惜东西以后还得了？！

很多父母看见小娃乱扔东西首先就开始做道德评价，觉得孩子这样“很坏”，讲过几次道理发现没用就开始各种修理惩罚孩子，搞得亲子之间气氛非常紧张。

事实上对于父母这种反应，孩子内心应该是十分懵逼的：

当我学会“抓握”、“自己喂自己吃”、“搭高高”的时候，你们全都眉开眼笑，各种发朋友圈，还提供各种玩具让我抓，各种食物让我拿着啃，各种积木让我搭……

可是当我学会“扔东西”的时候，你们为啥会生气？难道不是应该给我各种东西让我扔嘛？

同样是解锁新技能，差别怎么这么大呢？

“糟害人”“不爱惜物品”这样的帽子扣在一岁多的孩子身上实在是很委屈，因为对孩子来说，如此的热爱扔东西这个行为并不是他有多喜欢“破坏”的感觉，而只是在享受“扔”的这个技巧本身。

要知道，“挥动手臂，并在手中的物体达到最高速度的时候放手，让物体沿着想要的方向飞出去”这个技巧，那不是随随便便就能掌握的，娃好不容易学会了新技能，那能不各种嘚瑟嘛！

“咻”的一下扔出去，东西飞那么远，爽得很啊！你们大人都活太久太无聊了根本无法体会我的乐趣好嘛！

而且，扔东西制造的效果也是如此令人着迷，每次都会有很多让娃震惊的发现，就好像变魔术一样：

哇！居然所有扔出去的东西都往下掉，不会往上飞耶！——你娃小小年纪就在思考关于重力的问题了哦！

哇！这个杯子扔出去会弹起来耶，哇！弹那么多下啊！声音还挺好听

哇！这个苹果扔下去原来会摔烂啊！

哇！这个果泥扔出去会粘在墙上哎！

哇！把一碗饭扔出去会洒到地上一大片耶！

……

挥一挥手居然能制造出这么多种效果，太酷炫太刺激了好嘛，你说小东西怎么能忍得住不去一扔再扔呢！？

想象一下你手里有根哈利波特的魔法棒你能忍得住不去试试嘛！

必须试啊，闯祸也认了啊！

所以，你就知道为什么你教育一岁多孩子不要乱丢东西的行为是徒劳的，他这一阶段就是在这个对于投掷行为的敏感期，你越是阻止，他越是起劲儿，说白了，没把瘾过足了是不会善罢甘休的！

对于这种因为身体和大脑发育而出现的阶段性“坏行为”，教育的重点，不是“堵”而是“疏”，不要阻止“行为”本身，而是要限制行为发生的场合：

譬如说，乱扔食物不行，扔东西伤害到别人不行，扔易碎危险的东西不行，往窗外扔不行，等等等等，但是除去这些限制，父母对孩子“扔”这个行为本身是可以持鼓励态度的，平时陪娃游戏的过程中，可以设计一个“扔东西游戏时间”：把各种材质的不怕摔的小物品收集在一起，和娃一起往墙上使劲扔个痛快，扔光了再让娃把东西捡起来我们重新扔，扔到没力气为止……

如果你可以接受狂野一点，可以用一团卫生纸沾水让娃往落地玻璃窗上扔，全都会粘在窗子上，效果超魔性~~~

想象一下还蛮解压的有木有？

等到娃儿过了这阵子新鲜劲儿，对于扔东西技术以及扔东西引起的各种效果开始产生审美疲劳的时候，他爱扔东西的现象就会自然淡化消失。我的经验来看，最晚到两岁，就没有多么喜欢扔东西了，至少对他比较熟悉的东西会没兴趣扔了。

道理是懂了，但是当娃处于投掷敏感期的时候，作为收拾残局的老母亲还是很崩溃的，一不注意娃就扔得一团乱，火气很大有木有？

怎么能让娃快一点了解界限所在，知道有些东西能扔，有些东西不能扔呢？

1，从一岁开始培养餐桌礼仪

所有乱扔行为里最讨厌的就是在餐桌上乱扔餐具和食物了，可以用一些趁手的工具，譬如说可以选择粘在桌子上的的碗盘，在娃的“射程范围”内的地上铺上报纸等。

最重要的就是，不要给娃在高椅子上玩食物的机会，只要发现他开始扔食物，扔餐具，无论他吃多少，都要第一时间清理干净抱下去，如果娃强烈要求回去，可以再给两次机会，不改的话就坚决结束吃饭，用实际行动告诉孩子，扔东西这种行为在吃饭的时候是不被接受的。

在这个过程中，一定要保持自己情绪平静，不要训斥孩子，孩子才会将“扔东西”和“不许吃”联系在一起，而不是把“妈妈生气”和“不许吃”联系在一起。

当然，扔食物是如此有趣，娃一开始肯定会哭闹，只要你坚持重复来个几次，娃就会明白其中的逻辑的。

2，让孩子自己承担乱扔带来的后果

一次事实后果的教育比说教一万遍都有用。

如果你不想和娃玩“你扔我捡”的游戏，就不要给他捡东西。

吃着吃着饭，勺子被娃扔出去了，请默默的把勺子捡起来收好，不要还给孩子——“现在勺子没了，想吃就拿手抓，或者妈妈喂好了”，知道了扔出去就没有了，下次就不会再扔了。

如果玩具被摔坏了，不要给他修，也不要买新的，让他学习到有些东西就是不结实，会被摔坏，很快娃就会知道哪些东西能扔哪些东西不能扔。

如果扔东西砸到了人，教娃学会说对不起，如果连续砸人，请没收他正在玩的东西或者离开现场，阻止娃继续玩下去。

3，尽量及时阻止孩子不妥的投掷行为

请放下手机，盯紧孩子，最好在坏行为没发生的时候就消灭在萌芽中，尤其是周围有其他孩子的场合，你家孩子什么时候容易乱丢什么东西你心里应该是有数的，请及时抓住孩子扬沙子、扔积木、掀碗的手。等祸闯下了你就很难控制自己的脾气了，容易在处理事情上动作变形，惩罚孩子过重。

4，经常带娃到大自然当中去消磨时光

不得不说人类的居所真的很娇贵，孩子稍微一撒欢就乱套，不太适合孩子生长，孩子是属于大自然的，他乱扔东西的行为在室内就非常不可忍受，在大自然中就非常普通平常了。

在小树林里扔松果，在河边扔石头入水，在秋天往天上抛落叶，在冬天扔雪球打雪仗，都那么简单自然充满童趣，没有任何罪过。

所以只要有机会，多带孩子出去，让他释放天性，在外面扔累了，回家之后自然就没有那么爱扔了。

其实关于孩子成长中的行为问题都很类似，大多数都是这样因为身体技能解锁所产生的阶段性的问题，包括登高爬低，乱翻东西，打人，咬人，踢人等等，并不是什么道德品质问题，而是年龄特点，解决起来大多数都是这个“限制——疏导——做规矩——等待时间静静流淌”的套路。

希望父母们对待因为沉浸在成长喜悦中，忍不住行为出格的孩子，能够少一些道德批判，少一些简单粗暴，多一份理解，多一份信任，多一份耐心。

孩子小，慢慢教，来得及！