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新国学网:孩子知道金钱是什么吗?父母为什么忽视孩子的财_洛克菲勒-零花-零用钱-零花钱-

放大字体  缩小字体 发布日期:2017-10-17  版权声明,必须查看=>点击进入

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核心提示:有不少爸爸妈妈,开口基金,闭口房价,上个厕所还不忘研究理财产品。可一被孩子问到跟钱有关的问题,就恨不得用胶布把他的嘴封上。“小小年纪,操这些闲心干什么?把学习搞好就行!”恰好我在网上看到一则新闻:一个14岁的初中生,两个月的时间,通过支付平台偷偷把父母缝了十年牛仔裤辛苦赚来的16.6万元存款,统统打赏给了某直播平台的女主播,就为了女主播的一句肯定。这样的“打赏门”事件,之前发生过好多起了。观看直播、打赏主播,每每看到他们随手刷出的金额都

原题:孩子知道金钱是什么吗?父母为什么忽视孩子的财商教育?
词频:孩子,洛克菲勒,零用钱,零花钱,零花,金钱,父母,约翰,教育,支出,家庭,美分,收入,记录,账目,做家务


有不少爸爸妈妈,开口基金,闭口房价,上个厕所还不忘研究理财产品。

可一被孩子问到跟钱有关的问题,就恨不得用胶布把他的嘴封上。

“小小年纪,操这些闲心干什么?把学习搞好就行!”

恰好我在网上看到一则新闻:

一个14岁的初中生,两个月的时间,通过支付平台偷偷把父母缝了十年牛仔裤辛苦赚来的16.6万元存款,统统打赏给了某直播平台的女主播,就为了女主播的一句肯定。

这样的“打赏门”事件,之前发生过好多起了。

观看直播、打赏主播,每每看到他们随手刷出的金额都令人咋舌。心疼孩子父母钱包的同时,我更好奇:

在这些大手大脚的孩子眼里,金钱到底是什么?父母为什么忽视了孩子的财商教育?

其实,孩子一出生便生活在金钱的世界里,在理财已经成为基本生存能力的今天,如果小时候缺少对金钱的了解和良好的财商教育,长大后就很可能为金钱所累、受金钱之苦。

所以,一定让孩子尽早和“钱”相遇。

美国基金会会长夏保罗先生说,美国家庭培养孩子对钱的认识和理财能力都比较早,社会对孩子财商的基本要求是:

3岁时能辨认硬币和纸币;

4岁时认识我们无法把商品买光,

必须在购买时做出选择;

5岁时知道货币的等价物,

知道钱是怎么来的;

6岁时能够找零;

7岁时需要看懂价格标签;

……

如何给孩子进行财商教育?

首先你需要让孩子知道,钱是怎么来的。钱是父母付出了辛苦劳动获得的劳动报酬,而不是从银行里取出来的。

其次你需要让孩子认识钱,知道钱的用处和面额。

最终,从小潜移默化地培养孩子的财商,开始从给孩子零花钱开始。

洛克菲勒是世界上第一个拥有10亿美元财富的超级富豪。他认为,富裕家庭的子女比普通人家的子女更容易受物质的诱惑,因此对后代的要求比普通人家更加严格,在金钱上从不放纵孩子。

洛克菲勒对孩子的日常零用钱十分“吝啬”,按年龄大小给零花钱,七八岁时每周3角,十一二岁时每周期1元,12岁以上者每周2元,每星期发放一次。他还给每个孩子发一个小账本,要他们记清每笔支出的用途,领钱时交他审查,钱账清楚、用途正当的,下周还可递增5分,反之则递减。

洛克菲勒跟孩子签定的“14条零用钱备忘录”,这里挑选了其中几条来供参考:

从5月1日起约翰的零用钱起始标准为每周1美元50美分。

每周末核对账目,如果当周约翰的财政记录让父亲满意,下周的零用钱上浮10美分(最高零用钱金额可等于但不可超过每周2美元)。

每周末核对账目,如果当周约翰的财政记录不合规定或无法让父亲满意,下周的零用钱下调10美分。

在任何一周,如果没有可记录的收入或支出,下周零用钱保持本周水平。

双方同意每项支出都必须清楚、确切地被记录。

零用钱不够的话,孩子们可以通过做家务赚

取,例如,捉到100只苍蝇能得1角,逮住一只耗子得5分,背菜、垛柴、拔草又能得到若干奖励。后来当选副总统的二儿子纳尔逊和兴办新工业的三儿子劳伦斯,还主动要求合伙承包全家人的擦鞋业务,皮鞋每双5分,长筒靴1角。当他们十一二岁的时候还合伙养兔子卖给医学研究所。

正是因为有了洛克菲勒这样重视教育并且懂得教育的好父亲,洛克菲勒家族打破了“富不过三代”的怪圈,不仅仅子子孙孙成才者众多,而且让社会大众广为受益。

多大的孩子可以拥有零花钱了呢?

我们建议5岁的孩子就可以给零花钱了。这个年纪的孩子对数字和金钱有一定的了解,也具有了一定生活常识,正是培养财商的好时机。

怎么给零花钱比较合理?

1、孩子每天都可以有收入

对,你没看错,孩子每天都可以有一定量的零花钱,这个数量父母可以根据自己家庭的情况和孩子的认知水平来决定。

有的家庭会让孩子做家务赚钱,我觉得这并不妥当。收拾碗筷、叠衣服、整理玩具、清扫房间等家务,我们认为是孩子必须承担的义务,是一种家庭责任的分担,所以做家务不能用来赚钱。而且,孩子在这个阶段的目的是学习,不是赚钱。

2、不用零花钱来奖励好行为

好的行为需要内化而不是物质强化,我们会找非金钱的方式来奖励好行为;但是我们会用零花钱来制约不好的行为,因为不好的行为除了批评指正,也需要有相应的后果,来强化记忆。这时候我们正巧读到了“贝贝熊”系列丛书里的一本《坏习惯》,提到孩子们对“失去”的感受总是比“没得到”更深刻,从中受到启发。

所以,我们每天一早就给孩子零花钱,但是如果这一天出现了迟到、乱发脾气之类的不好行为,到了晚上就要扣相应的硬币,让他亲手再从存钱罐里取出来还给我们。

3、自己管理自己使用,支出需要明确记账

财商的培养不仅仅是教会孩子如何存钱,也要让孩子懂得如何合理消费。父母可以根据自己家庭的情况与孩子约定好几条原则,比如:除了生日礼物和圣诞礼物,以及我们主动给他买的书,其他买书、买玩具都得他自己出钱;去超市额外多要的零食、冰激凌,要自己付钱等。

同时让孩子养成记账的习惯,自己的钱如何支出,花费在了什么地方,每一笔都要清晰可见。

4、可以通过自己的努力拥有额外收入

比如参加比赛得的奖金,爸爸妈妈的朋友去旅行时请他帮忙遛狗,每天有XX钱的收入,偶尔有朋友来借宿,睡他的床,要每个晚上付XX元钱的租金(前提是他要负责把房间和床收拾干净)……随着年龄的增加,过年的压岁钱,也可以交给孩子自己管理。

洛克菲勒的墓碑上写着:我们身边并不缺少财富,而是缺少发现财富的眼光。同样,世界上没有不会理财的孩子,只有不懂教育的父母。

父母要重视财商教育在家庭教育中的重要性,帮助孩子形成正确的金钱观,从合理给孩子零花钱开始,就不会再出现新闻中发生的那一幕了。







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