在平时，带孩子出门，我们常会发现这样一个有趣的现象：有的孩子不合群，不招人喜欢，而有的孩子却是人见人爱，花见花开。仔细观察就会发现，不同品质的孩子受到的欢迎程度有所不同，而这些多半是和自身的教养有关。

其实，出门在外，备受欢迎的孩子大多拥有这些品质：

1、讲礼貌

首先，让我们来做一个选择：两个孩子同时站在你面前，一个满口脏话、动辄打人，一个彬彬有礼、主动跟你打招呼，试问你会愿意去牵谁的手？

我想，我们都会毫不犹豫选择那个有礼貌的孩子。不难明白，没有谁会喜欢出口成脏的孩子，而懂礼貌的孩子走到哪儿都会受到别人的欢迎。

在社交活动中，人们也普遍倾向于有礼貌的孩子。倘若你的孩子说话讲究文明用语，知道尊重长辈，无疑会为他的形象加分。这是因为，待人以礼不仅是中国的优良传统，也是考验孩子教养高低的基本准则。

值得一说的是，中华素来就有“礼仪之邦”之称，礼义廉耻，礼居首位，说明礼貌的重要性。而孩子作为中华民族的希望，更是应该将这美德传承下去，在传承的同时提高自身的修养。

在这点上，家长应当给孩子创造一个礼貌的成长环境，也就是说，在平时家人相处也要讲究礼貌，这样孩子在耳濡目染中也会变得有礼貌。

比如，进房间之前先敲门，翻看孩子的东西前先征求孩子的同意，彼此说话语气平和等等。其次，平时多和孩子进行沟通，引导孩子尊重别人，做一个讲礼貌的好孩子。

2、乐观爱笑

出门，我们总能遇到2种孩子。一类是这样的：父母不给买玩具就大哭，别人不小心踩到脚一下，也哇哇大哭。

另一类却是这样：父母不给买玩具，也能笑着跟爸妈说，没关系，等以后有钱了再买；别人不小心踩到了，也能笑着接受别人的道歉说，没关系，你也不是故意的。

正所谓，乐观的孩子都爱笑，爱笑的孩子不会丑。出门在外，一个乐观爱笑的孩子远比爱哭鬼更受人欢迎，更容易被社会所接受，运气也会更好。

这是因为，乐观是一种可以互相传染的情绪，更是孩子的强大精神支柱。有着乐观心态的孩子，不会斤斤计较个人的得失，也不会事事苛求父母。因而更能坦然面对失意，拥有快乐的人生。

需要注意的是，乐观的孩子虽受人欢迎，但乐观的性格不是天生就有的，这需要父母的悉心教导和培养。

首先，家长要给孩子营造出一个欢乐温馨的成长环境，让孩子安全感十足。其次，多对孩子开展乐观教育，避免让孩子盲目乐观。

3、懂得分享

孩子上幼儿园后，社交圈也在慢慢扩大，这时也会开始遇到各种各样的同伴。有的孩子不喜欢跟别人玩，什么东西都要霸占；有的孩子乐意跟别人一起玩，但是却总是喜欢抢别人的玩具，更不准别人碰它。

然而，还有一种孩子却恰恰相反。他们不仅愿意跟同伴玩，还主动把玩具拿出来跟同伴交换着玩，甚至把好吃的也分给同伴。

毫无疑问，懂得分享的孩子更受人欢迎。这是因为，分享才是建立友谊的基础。适当的分享，不仅可以给别人带来帮助，增加交流机会，也会让自己活得更开心。同时，愿意分享的孩子，不仅在性格上比较大方，也更乐于跟同伴打成一片。

其实，帮助孩子树立分享的意识是越早越好。而0-3岁是帮助孩子发展分享能力的关键期，家长应当抓住这个时期，在日常生活中加以引导，这样相对更容易。不过，如果超过了3岁，家长也不必着急，只需慢慢教导即可。

需要注意的是，让孩子适当学会分享，还是应当在孩子愿意的前提下，不要强行逼着孩子分享。

4、相对独立

带孩子做客，我们会发现有时邻居家三四岁的孩子连吃饭都还要大人喂；接孩子放学，我们总能遇到四五岁的孩子连书包都要大人拿；带孩子出去旅游，你也能见到八九岁的孩子还要大人背着......

生活中，过于依赖父母的孩子不在少数。大部分的父母觉得，孩子还小，大了自然就好了。于是，好好的孩子最后被养成了啃老的“巨婴”。

显然，相对独立的孩子更受人欢迎。他们不仅愿意做一些自己力所能及的事情，也愿意学着独自解决问题。这样，在学习上更有自主性；在生活上，常常能成为老师和家长的小帮手，同伴效仿的好榜样。

孩子的性格相对独立，不单单能为家长减轻负担，也会对自己的未来有益。这样的孩子，更容易取得成功。

当然，培养孩子的独立性应当从小做起。教导孩子树立独立的意识，适当放手让孩子做一些小事。在遇到困难的时候，先让孩子思考，而不是一上来就帮孩子解决。

5、乐于助人

同桌的笔坏了，孩子主动借给他一只；同学中午没吃饱，就把自己的零食拿出来；同伴的自行车坏了，就让他坐自己家的车回去......

这些生活中的小细节，都是孩子乐于助人的表现。毫无疑问，当孩子愿意牺牲一些小我，换取大我时，他将赢来更多真诚的友谊，收获更多快乐和满足。

只有在生活中多关心、帮助别人，才会得到别人的关心和帮助，成为一个备受大家喜爱的孩子。

虽然，不少家长觉得如今的社会普遍缺乏信任、感恩，孩子年纪尚小，乐于助人不该被鼓励。但在涵妈看来，乐于助人是一种美好品德，不是多管闲事，更不是勇于献身，而是帮助他人带来自身的享受。

所以鼓励乐于助人是必须的。只是我们应当给孩子讲清楚乐于助人带来的快乐，告诉孩子哪些闲事不需要去管，最终让孩子自己去理解和实践，做出自己的选择。

我们生养孩子，最初的目的可能只是希望参与生命的成长，希望他有成就，希望他健康快乐。但实际上，我们更希望他能成为一个让人尊敬、受大家欢迎的人。

其实，当你尝试把孩子培养的具备以上几种品质时，恭喜你，你的孩子已经赢在了起跑线！