当你看到这个标题，是否会觉得匪夷所思？的确，一般人见到“自恋”二字，都认为它是个贬义词，认为正常人都不该太自恋，更别说孩子了，殊不知，这实在是一个误解。

美国加州大学的两名心理学教授曾对200位本国名人进行了研究证实：名人比普通人更加自恋！这其中就包括现任美国总统特朗普、曾任苹果集团总裁的乔布斯以及很多好莱坞娱乐业的明星。名人都比较自恋，这种自恋已经发展成为一种偏执、自信、执着和坚持，他们可以做出好产品，超越自己的极限，创造历史，这已是个“常识”，自恋就是爱自己，所以，自恋的人喜爱被聚光灯包围的感觉，而且站在聚光灯下，自恋者也会认为别人也会觉得他们了不起。自恋者容易被人喜欢，尤其是第一次见面，他们性格外向做事情专注、执行力强、目光高远，在公共场合总能展现出自己的独特人格魅力，总会很出彩。

我们应该了解到，自恋是每个人心理活动中的一个不可或缺的组成部分,它的含义就是每个人都需要有承受挫折的能力和与现实相应的自信、自尊和自我价值感，关键要看咱们怎么理解和对待。

婴儿刚出生时那种全能感和把父母想象得无比强大的心态对他来讲是正常的。婴儿认为只要通过简单的想象，他们的愿望就可以得以实现。全能感是婴儿应对自己虚弱无助的防御，在这种不依赖他人就活不下去的时期，婴儿的全能感会防御性地帮助这些弱小的生命成活下来。婴儿刚出生时，他以嘴巴吸吮妈妈的乳头，这不仅使口唇黏膜获得了“快感”，同时，也获得了一些基本的“控制感”，比如，孩子可以使劲儿地吸住妈妈的乳头不松口，以获取足够的乳汁。

后来，孩子的小手可以抓握更多的东西，比如，抓紧妈妈的衣襟等。孩子无论饿了还是尿了，只要一哭，妈妈立刻来喂奶或者换尿布，这时，孩子内心的“控制感”就更加的扩大了，甚至感到自己是“全能的”，任何事情都在自己的掌握之中，我只要一哭，什么事情都能解决。这对于每个人来说都是心理发育的起始点。

我朋友家一个两岁半的小男孩，他爸爸把手臂伸展开来，小男孩很努力想要站在爸爸的手臂上，最后花费了一番功夫才站了上去，而站上去以后呢，这个小男孩觉得特别的自豪，他爸爸光荣地赞赏：“世界冠军！”而那个小男孩把两只手高举着，真的像个世界冠军一样。直到他觉得表现得足够了，就滚到爸爸怀中，父子两人都特别开心。

当然从我们成人的角度来讲小男孩的表现和世界冠军差了何止十万八千里，但是在这里，让我觉得特别温暖的存在就是，这个父亲没有贬低他，而是在这个安全的场里面允许他“安全、健康自恋的东西存在”，这样就可以让他很自然地把当下属于自己的喜悦、满足的情绪“SHOW”出来，而不像之前女研究生幼年发生类似状况时，被羞耻或者贬低的情绪环境所淹没。这是最重要的一点。

健康的自恋有两条发展线，第一条就是在众人面前展示自己的能力，才华，这样就可以被其他人欣赏和赞美，这样的感觉会带来充满活力和创造力的自我感受，对待不同年龄和气质的孩子都用上例中的“世界冠军”当然是不合适的，但是就是论事地赞扬孩子的任何闪光点，都能起到积极的作用，让孩子更自信。

第二条发展线是当孩子逐渐长大，孩子终究会发现自己的弱点，TA会发现自己不是那个全能的创造者，这让孩子相当难以接受。此时，为了尽力挽救自己的“全能感”，孩子会把自己的父母理想化，把他们想象成百分百“好爸妈”，比如，科赫曾经提过“理想化的父母”这个概念，即每一个孩子都会心里理想化自己的父母，他们会觉得自己的父母十分的伟大，能力非常强，就像超人一样，可以轻易搞定这个世界上的很多事。他们幻想自己是父母的一部分，父母伟大的光辉也可以照耀到自己身上，那么自己也能变成“超人”。

那么，作为父母，我们该如何帮助孩子建立起健康的自恋呢？

此时，父母应尽力理解并接纳孩子对自己的理想化，从而帮助孩子树立自信，建立自我理想，而自我理想将会成为孩子成就的动力，推动孩子为了自己的理想往前走。

比如，可以充满爱意地对孩子说：“因为你的到来让爸爸妈妈的生活变得更加有意义”，还可以在安排孩子的生活之前提前告诉他决定，比如会上哪个幼儿园，周末将怎么安排等，让孩子知道，你很尊重他。

另外，还可以尝尝夸奖孩子和他人不一样的地方，比如“动手能力强”、“勇敢”、“乐于帮助他人”等，鼓励孩子在家庭讨论上发表自己的建议和意见，给孩子一个专属空间，不经他允许不得随意入内。让孩子知道，自己是特别的，与他人有本质上的区别。

当然，父母都希望孩子乖巧听话大方，但孩子也有“羞涩”、“闹腾”的时候，父母不应就此烦躁或怨恨，反倒要乐于接受，告诉孩子“你的所有爸爸妈妈都喜欢”，当孩子能与人交流后，就让孩子多自己做决定，不管孩子怎么样，父母都接纳，就像孩子小的时候，我们让他选择吃苹果还是橘子，让他可以为自己做选择，我们只负责带着赞许的目光欣赏孩子每个成长的过程。

如此一来，在父母的鼓励和赞许声中，孩子怎能不发展出健康的自恋，从而大步迈向快乐自信成长的大道上呢？