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新国学网:决定孩子未来成就的不在于穷养与富养在于见_洛克菲勒-孩子们-约翰-家长-

放大字体  缩小字体 发布日期:2017-05-19  版权声明,必须查看=>点击进入

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核心提示:我们知道,不能给孩子“穷”的压力,不能用“贫穷思维”绑住孩子要飞翔的翅膀。我们开始思考“富养”的概念。只是,富养≠砸钱!记得前段时间,李湘带女儿王诗龄参加综艺节目《拜托了冰箱》,震惊了一众网友。那位年仅7岁的王诗龄每月在吃上的费用就要7万,其它开销高达65万。李湘曾经说:“对!我就是要富养我家王诗龄!”看来,有钱有地位如李湘,也不全然懂得何为富养。在育儿路上,花费的金钱数额和育儿成果没有必然的联系,只是很多有富养条件的父母却未必深悟此理

原题:决定孩子未来成就的,不在于穷养与富养,在于见识和教养!
词频:孩子,洛克菲勒,财富,孩子们,家长,家族,约翰,贫富,金钱,贫穷,几个,孙子,价值,物质生活,教养,富有


我们知道,不能给孩子“穷”的压力,不能用“贫穷思维”绑住孩子要飞翔的翅膀。我们开始思考“富养”的概念。只是,富养≠砸钱!

记得前段时间,李湘带女儿王诗龄参加综艺节目《拜托了冰箱》,震惊了一众网友。

那位年仅7岁的王诗龄每月在吃上的费用就要7万,其它开销高达65万。

李湘曾经说:“对!我就是要富养我家王诗龄!”

看来,有钱有地位如李湘,也不全然懂得何为富养。

在育儿路上,花费的金钱数额和育儿成果没有必然的联系,只是很多有富养条件的父母却未必深悟此理。

我们再举几个常见的“富养孩子”例子:

娇娇有位富二代小同学,家长每天开着保时捷接送,孩子浑身上下,全是大名牌,很是耀眼拉风。有次亲子会,孩子当众跟妈妈哭闹,说想要吃一种他同班同学常吃的普通蛋糕。妈妈压着声音喝斥孩子:“说了多少遍,想吃蛋糕,妈妈给你在XXX店订(XXX店应该某高级蛋糕店吧)。”所有神情和动作都表明:“我儿子不屑于吃这种平民蛋糕。”

去年网络爆红过一小学生炫富视频,这位四五年级的小女孩发出的自拍炫富视频里,如数家珍般把自己那些所谓奢侈品一一摆出,并高傲描述是从哪个国家购买,价格多昂贵,并戴上展示,嘴里一直重复说着:“让你们看看什么是“壕”的气质,你们这些穷人……

曾带孩子去广场散步时,有位身着华衣的奶奶就因为自己孙子跟一位衣着朴素的小孩一起玩,当即喝斥道:“那小孩穿得脏兮兮的,一看就是农村小孩,咱别跟农村人玩!”话毕,从孩子群中把自己孙子强硬拉出来,然后消失在人群中。两个孩子都哭得无比伤心。

以上三个例子中的家庭背景应该都是非富则贵,他们不需穷养孩子,他们可以一直砸钱“富着养孩子”,只是我们有否在这几个例子中看到心灵高贵有品质有教养的孩子?

在我国,富人炫富还是很普遍的现象,甚至幼儿园的孩子都会比较谁的爸爸官大,谁家的汽车更奢华。

某些家长既定的价值观里,一定要有钱,穿最高档的衣服,吃最贵的食物,否则,就是穷酸,就该被疏离,更没资格与我这种“高贵”的人玩在一起。

富养,本应是一种对孩子性格塑造、远见卓识、思维方式最大可能开发与拓展的方式,却被畸形理解成为了:

“我的孩子要区别于别人家孩子”

“我的孩子什么都要最好的”

“我要花最多的钱在孩子身上”

如果对“富养”的认知有误,即使耗尽心力和金钱富养,也仅是把孩子教育成教养上精神上极度“贫穷”的人。

在国外,很多中小学向孩子们提供免费午餐,当然午餐的档次完全一样,因而孩子无论贫富,吃的完全相同。

像在澳大利亚,有些学校午餐由学生自带,但学校规定所带食品须“统一”为一个汉堡、一瓶可乐外加一个苹果。

这些几乎是刻意地模糊贫富概念的做法在孩子们心中唤起的是一种极为宝贵的平等意识。

孩子们能在一起平等地嘻闹,平等地进餐、交换食物,就是幸福,而幸福和贫富没有必然关系。

我们在富养孩子前首先需要清醒地认识到:生命本身不以功利为目的,我们可以把人生过得金碧辉煌的富贵,也可接受活色生香的烟火平凡。

所以,当家长过度炫耀自己富有或鄙视贫困,对孩子价值观和人生观的影响是无比深远的,而这个影响一定是极度负面的。

富养,

不是让你的孩子有朝一日,可以在某个高级餐厅挑剔三文鱼不是来自挪威,鱼子酱不是来自伊朗;

也不是在任何场合洋洋得意,自诩高人一等;

更不是在众人面前衣着光鲜,颐气指使,盛气凌人地鄙视他人。

“富养”不是只靠钱与物质来养,只靠金钱堆砌的育儿路,既不能保证孩子不输在起跑线上,也不能保证孩子未来一生无忧或富足美满。

富养和钱有关,但并不全取决于钱,富养的终极意义在于,利用自己富足、丰富的基础再加智慧和爱,给到孩子足够温暖与安全感,从而滋养出有教养,有见识的成年人。

大名鼎鼎的洛克菲勒家族是美国最显赫家族之一,戴维的爷爷约翰·洛克菲勒19世纪下半叶创办美孚石油公司(标准石油),积累了巨额财富。在商业界,提起美国洛克菲勒家族的财富盛名,用“家喻户晓,妇孺皆知”来形容绝不为过。

这样的顶级富豪家族在培养年轻一代时,完全没有“壕”们挥金如土的生活方式或习惯。

他们代代相传的家庭教育中,孩子们的第一课都是“如何靠劳动挣取微薄的零花钱” 及学习如何分享和谦让,从而懂得如何爱人。

这个家族的长辈曾说过:“防止孩子们挥金如土的第一步就是不让他们知道父亲是个富人”。洛克菲勒的几个孩子在长大成人之前,从没去过父亲的办公室和炼油厂。

这些也许会被称为“穷酸小气”“苛刻严厉”的教育却使这个家族的人“虽天生富贵,却依然努力”,他们打破了“富不过三代”的定论。

自约翰·戴维森·洛克菲勒开始,家族的儿子孙子皆在石油工业、航天科技、电子信息、金融银行等各大领域崭露头角并发挥重大作用,整个家族的传奇地位在世界历史上已屹立近两百年无所动摇。

在富养孩子的路上,有的父母拼命想靠物质金钱的堆积让孩子拉近和上流社会的差距,而洛克菲勒家族这样的富豪却在努力将孩子和物质生活拉开距离,让孩子们知道任何一种优秀的品质都比单纯的财富来得有用。

这就是为什么,同样是富养,有些孩子出落得一身铜臭,有些孩子却学识教养均非凡。

正如约翰·洛克菲勒的儿子,即戴维·洛克菲勒的爸爸小约翰·洛克菲勒所说,“财富属于上帝,我们只不过是管家而已。”

所以,富养孩子,首要让孩子尊重财富,学会自立自强,杜绝奢侈浪费、疏于奋斗。

高贵的血统,高贵的生活方式,高贵的气质,从来都不是赤裸裸的金钱能给予,只有自立尚俭、坚韧奋发的精神能滋养出“高贵”,并薪火传承,生生不息。

那么,家长如何做,才能“富”了孩子的见识和教养?

我们可以试着这样做:

1.给孩子树立正直进取的价值观。

树立孩子正确的金钱观首先要从培养孩子“自力更生”的意识开始,学会什么事情都靠自己的能力去做、去争取,一定会比留给他金山银山更管用。

所以,孩子需要知道凭借自己的能力能做到什么,能创造什么样的“价值”,让自己有一种“有用感”。

2.引导孩子正确看待贫穷和富有。

告诉孩子:

有的人生来富有,但并不会永远伴随,它像流水一样,稍有不慎,就会变的一滴不剩;

有的人生来贫穷,却可以靠自己的力量创造出更多的财富,或靠自己双手,扎扎实实挣生活,我们应该尊重这样一直努力的人;

不可用钱衡量身边的人幸福与否,高贵与否。

富有者不应该炫耀,而贫穷者也不必自卑,只有自强自立者才值得尊敬。

3.不需给孩子提示物质条件的好坏。

无论家境好坏,很多家长都想尽量让孩子享受更好的物质生活,所以孩子平时想要什么,家长都会尽力满足,甚至孩子没要求的东西,家长也会主动送给孩子,而且还会说“这个东西是别人没有的,但是我却给你了”,这一行为无疑会让孩子形成强烈的贫富意识。

因此,家长要尽量做到不主动给孩子物质条件好坏的提示,也不要让孩子有求必应,购买前应先衡量物品的性价比以及孩子使用的必要性,而且要教会孩子如何珍惜所得到的物品。

4.修炼自身的财富观,给孩子树立好榜样。

孩子从有思想开始就一直在注视着、倾听着家长,家长一言一行都对孩子起着非常重要的榜样价值。所以,父母要以合理合适的方式获取财富、驾驭财富,也要有正确的态度看待贫富差别更要有自己健康的财富观。孩子从小耳濡目染,自然深懂金钱的真正意义和正确使用。

娇妈小结:

我们可以有最好的物质生活,豪宅、豪车、顶级名牌、周游列国……,但涉及到“富养”的家庭教育,最有价值的绝不是为孩子花了多少钱,买了价格多昂贵的玩具或衣饰。

对孩子的教育最有价值的,永远都是爱和智慧的赋予,这些赋予无关贫富,无关学识,无关出身,却昂贵得难以估量。

有了爱和智慧,孩子成年后才可从芸芸众生中脱颖而出,并轻而易举创造出胜于上一辈的价值,无论是财富价值还是精神价值。







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