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新国学网:让妈妈生无可恋的从来不是孩子——亲子沟通中_角色-家长-沟通-孩子-

放大字体  缩小字体 发布日期:2017-02-16  版权声明,必须查看=>点击进入

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核心提示:前几天,我的一个朋友对我追命连环call,电话里泣不成声,还不停的叫嚷生无可恋,不如投河自尽。让她这么悲观绝望的原因是青春期的女儿目无尊长,拒绝沟通。我们看看朋友诉说的这件事:情境:孩子快期中考试了,但是学校发的数学卷子写了一天了还没写完。朋友:心急如焚,不做点什么不能平息心中的怒火,于是对着孩子大喊:“你能不能快点,都上初一的人了,磨磨唧唧的,你准备什么时候把卷子做完?”孩子:一摔门,“砰”,扭头进了自己的房间,连个眼神都没留下。朋友

原题:让妈妈生无可恋的,从来不是孩子——亲子沟通中的角色准备
词频:孩子,沟通,家长,朋友,收下,角色,身份,把你,亲子,妈妈,您的,无视,和你,说话


rameborder="0" musicid="102699495" mid="002tHK1K42Ajjo" albumurl="/C/E/004IvU8g3brECE.jpg" audiourl="http://ws.stream.qqmusic.qq.com/C100002tHK1K42Ajjo.m4a?fromtag=46" music_name="栀子花开" commentid="167827043" singer="何炅;王诗龄 - 栀子花开 电影原声带" play_length="251000" src="http://www.sinology.cn/xgxyy/skin/default/image/nopic.gif">前几天,我的一个朋友对我追命连环call,电话里泣不成声,还不停的叫嚷生无可恋,不如投河自尽。让她这么悲观绝望的原因是青春期的女儿目无尊长,拒绝沟通。

我们看看朋友诉说的这件事:

情境:孩子快期中考试了,但是学校发的数学卷子写了一天了还没写完。

朋友:心急如焚,不做点什么不能平息心中的怒火,于是对着孩子大喊:“你能不能快点,都上初一的人了,磨磨唧唧的,你准备什么时候把卷子做完?”

孩子:一摔门,“砰”,扭头进了自己的房间,连个眼神都没留下。

朋友:彻底在风中凌乱了......

我问她:“你当时什么样的心情?”

朋友说:“不要问我的心情,我当时只有一个想法,那就是冲进去,大骂她一顿。”

“然后呢?”

“我没有这么做”

“那你表现得不错”

“但是我把她的书包和作业都扔到楼道了”

我——一脸懵逼,无语中......

朋友语气低落的说:“说实话,我事后想想,自己那时候的样子简直就是个泼妇!”

我:“我能理解你的愤怒和无奈,但是这样子只会让孩子和你越来越远”

朋友说:“是呀,我特别想知道她怎样才能认真听我说话。”

我听到了朋友的沉重,只是好好听我说话这么小小的要求,为什么都不能实现?做家庭教育这么多年了,类似像我朋友这样实在是数不胜数,面对青春期的孩子,轻度的家长觉得备受打击,郁闷不已,重度的家庭里硝烟弥漫,恨不得把孩子回炉重造。亲子沟通问题在这么多的家庭教育问题中高居前三。

相信每一位家长也遇到过类似的情况,你会发现,自己的好脾气、好情绪,在孩子面前都被扔到了爪哇国,消失的无影无踪。取而代之的是,我们最不想被人看见的一面毫无保留的展示在了孩子面前。我们在孩子目前怒发冲冠、口不择言、张牙舞爪!有很多孩子画自己心中的愤怒怪,画出来的是自己的妈妈。看,孩子就是我们的一面镜子,我们通过孩子看见了真实的自己,可惜这个真实的自己我们也不愿意接纳。

那么问题来了,家长到底如何做才能让孩子和我们好好说话呢?首先我们先反观一下在亲子沟通中,我们一般把自己定位为什么样的身份和角色。有的家长难免把在职场、社会中的角色照搬在亲子沟通中。

家长是公司的ceo,但是孩子不是您的下属;

家长是学校的老师,但是孩子不是您的学生;

家长是警察,但是孩子不是您要绳之以法的罪犯......

每一位家长要明白,我们在社会上的任何身份地位都不足以构成压制孩子的权威身份。当和孩子沟通的时候,我们更多的是平行沟通,没有上下级之分。上面的案例中我朋友忿忿不平,是因为她觉得自己作为家长,孩子应该听她的,就算是不听她的,但是也不能无视她,因为无视代表着自己的身份受到了忽略,她的自尊心无法接受来自孩子的这种藐视。很多时候家长对孩子毫无办法,是因为他已经落后于孩子,只能通过“我是你爸妈”的身份来压制孩子,这是一个弱者的失控,是一个胆怯之人并不大声的呐喊!

那么用什么样的角色和孩子沟通,在这里给各位家长提供3个沟通中的角色准备,那就是当下、放下、收下。

当下就是享受和孩子交流的那个时刻,让孩子说的话能被家长认真听到;当下就是和孩子沟通不要旧事重提,不要再说昨天的作业又没写完,孩子的劣迹斑斑;当下就是不用对未来的惶恐去绑架孩子,孩子的明天谁都无法预知,捡破烂还是出人头地交给时间。知子花教育的曹廷珲先生曾经说过一句话:“白天代替不了黑夜,明天无法弥补昨天,唯有当下,既是永恒”。

放下就是放下属于我们自己的角色,不管你是高管还是高官;放下就是放下你的身份,不管你身家百亿还是负债累累;放下就是放下我们的判断和评价,不管我们认为自己是多么正确;放下就是放下对孩子的要求,不管这些要求在我们看来是多么合乎情理;放下就是放下我们的过去,不管我们认为过来的经验是多么弥足珍贵。

最后一个是收下。收下就是海纳百川的包容与接纳。我们更容易收下赞美、感激、上进、鼓励、优秀......但是面对指责、对抗、懈怠、批评、不足呢?难怪有的孩子说:妈妈不是爱我,是爱我的成绩。

沟通中的3个角色准备非常难,需要每一位家长不断修炼,不断领悟,不断进步。我们可以在和孩子的沟通中时刻提醒自己要抓住当下、放下自我、收下情绪,搭建亲子沟通的桥梁,收获良好的亲子关系。

当我把我这些想法和朋友分享的时候,朋友回家试着和孩子做了沟通。

她问孩子:妈妈那样说你,你是不是觉得很烦呢?

孩子说:“你觉得呢”?

朋友说:“妈妈觉得把你书包和作业扔出去做的有点过分了。”

孩子说:“那我可不可以把你衣柜里的衣服扔出去?”

......

沟通永远在进行,在亲子关系中比不听话、对抗、逆反更可怕的是无视和沉默!当权威受到挑战的时候,我们心理上的难受远远比不过孩子把你当做空气,这样就完全毁掉了沟通的桥梁。每一个人都需要被听到、被看到、被理解,当家长认为孩子是在挑战你的极限的时候,静心想想,这只是孩子的一种沟通方式,那么哪里出了问题,沟通的链接上发生了什么?没有沟通不了的孩子,没有理解不了的心,只要愿意去做,办法总是比困难多。面对孩子,除了生无可恋之外,我们每一对父母和孩子不还是生死之交吗?在我看来,教育孩子,完全不用上纲上线到你死我活的境界,只要你把孩子看成一个独立的个体,像对待朋友一样的对他,他大可不必和你撒泼耍赖胡搅蛮缠!







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