在孩子成长的过程中，家长担任着很重要的引导作用，哪些事情是父母不能对孩子做的，特别是做这6件事，会毁了孩子的。

家长如果没有扮演好这个角色的话，可能会误导孩子对于正确事物的认知。尤其是下面这6点错误，家长一定要避免，千万不要犯！

吓唬孩子

很多时候，孩子在不听话的时候，涵涵妈听到的最多的一句话就是：“你再哭，妈妈就打电话让警察叔叔把你抓走关起来哦。” ，这句话的确见效很快，孩子立马乖乖的去睡觉，乖乖的吃饭。但是你有没有想过，这些吓唬孩子的谎言往往会带来很严重的后果，就像我邻居家的小宝贝，在一次学校组织的安全知识演习中，看到警察叔叔，竟然被吓哭了。

你要知道这些无意编造的谎言，在孩子心中可能会留下着深深的阴影，会影响他们对于事物的判断力，小朋友对世界需要有一个正确的识别能力，而最初的启蒙人就是爸爸妈妈，但是总是给他们灌输这种不正确的认知，会混乱了他们对于事物的看法。之前有人呼吁过，不要再拿警察来吓唬孩子了，警察叔叔是保护他们的，这样小朋友以后遇到危险，但是不敢像警察求助，这时候该怎么办？

处理方法：

当孩子不听话的时候， 我们应该先给予共情，表示自己对于孩子的理解，比如当他不爱吃蔬菜，你可以跟他沟通：“宝贝，蔬菜不好吃是吗？”，他会点点头，“可是隔壁姐姐个子高高的，都是因为多吃蔬菜哦。长得高才可以下次去游乐园玩很多项目的哦“，用缓和的方式给予引导才是正确的做法。

只说不做

清明节假期的时候，涵涵妈带着涵涵去朋友家做客，只要涵涵拿一个玩具，朋友家的小孩就去抢，涵涵换一个，小朋友立马又去抢那一件。朋友见状对他说：“不要抢妹妹的玩具，要一起玩，不然我就没收了。"但是说完又回头跟我聊天。但是显然没有起到作用，涵涵的玩具还是被哥哥抢了去。

这种情况就是典型的”只说不做“，只是口头威胁了下孩子，但是没有采取行动，让孩子觉得妈妈只是说说而已，于是一遍一遍的挑战，看妈妈到底会不会采取行动，让我停止这种行为。这种情况一般会是他们变得自私，骄纵，这样的孩子在他们身边的圈子里也是不受欢迎的。

处理方法：

面对孩子挑战自己的行为，我们要先给予警告：“不要抢妹妹的玩具，不然我就没收你的玩具。”孩子如果还是继续这么做的话，那么就严厉的过去，没收他的玩具，他如果哭闹的话，那么带着他离开，告诉他，直到他停止哭闹，并且不会再抢别人的玩具，才可以回去继续玩。保持言行一致，这样才可以在孩子心目中建立威信。只有家长有了威慑力，教育孩子才会有效果，不然他们只会觉得你们只是说说而已。

家长互相唱反调

在家庭教育中，很多家长会有一个唱红脸，一个唱白脸，觉得这样总有一个孩子比较接受。

但是这种双方不一致的行为，可能会到导致孩子的双重人格，或者让孩子只接受其中一位的做法，让另外一个在孩子心目中失去威信。有时候家长对于孩子教育矛盾过大的时候，甚至会对孩子产生不利影响，在硝烟中成长的孩子，是不会阳光的。

处理方法：

家长双方先决策一个孩子容易接受的教育方法，先统一战线，告诉孩子，爸妈在这件事情上的意见是统一的，如果家长双方有分歧的话，私下里协商。不要给孩子一种爸爸妈妈两个意见不合的感觉。他们可能会想：“连爸爸妈妈都不知道这件事情对不对，那么凭什么说我呢。”

犯错误必须受到体罚

很多家长认为只要是孩子犯错误了就一定要受到体罚，这样孩子才会得到教训，下次才会记住。

涵涵班级有一个同学，很喜欢打架，有时候同学不小心撞到他，他就会跟同学大打出手。请了很多次家长，每次家长教训一顿，屁股开花之后，认错态度也很好，但是下次还是照犯不误。

可见，体罚可以起到暂时性的作用，但是没有我们想象中的那么好的效果。

处理方法：

惩罚从来不是教育的目的，改正孩子的不良行为才是。所以我们要找到问题的根本，比如孩子喜欢打架，是不是因为自己的情绪得不到很好的表达，不知道该怎么很好的跟其他同学相处。家长可以一起帮孩子找到正确的方法，并当他做到的时候给予鼓励。所以，犯错误体罚不是最好的方法，而是找到正确的方式，比体罚要有用的多。

带情绪管教孩子

孩子总是孩子，很多时候让家长暴跳如雷，但是有时候刚好你自己的情绪也不是很好的时候，大脑的反应是最原始的，这时候就容易情绪失控，在这种愤怒的情绪下体罚孩子，会给孩子带来很大的伤害。

而且这样的情绪也很容易影响到孩子，父母的行为和孩子行为的养成有很大的习惯，他会学习你处理问题的方式，这就是有的孩子很喜欢发脾气的原因。

处理方法：

当自己的情绪也不好的时候，先稳定情绪，可以进行深呼吸，洗把脸，冷静下来，这样才可以准确的认识孩子问题所在，解决问题才可以高效。如果不小心爆发情绪之后，也要及时跟孩子沟通，跟孩子认错，告诉她刚才是自己的心情不好，不是专门针对他的。并且你对自己情绪的控制，也可以教给孩子如何自控，不可以随便对别人发脾气。

和别的孩子作比较

在家长群中，听到比较多的一句话就是：“你看看他，怎么人家这次考试就可以考好呢？” ，“怎么就你一个人怎么不乖，老是要找别人打架。”

总是有个“别人家的孩子”来和自己的孩子做比较。

这种长期积累下来，会导致孩子的自卑和仇恨，没有起到很好的激励作用的话，会适得其反，让孩子只会更加叛逆，甚至会让孩子对一切事物都产生厌恶。

处理方法：

别人家的孩子做的很好的时候，可以给别的孩子表扬和鼓励，让自己的孩子知道什么样的做法是对的，引起孩子的重视。主动去学习正确的事情，比被动的去改正自己的不良行为要有用的多，也可以培养孩子的自主学习能力。并且在自己的孩子做了正确的事情之后给予即使的夸赞。

每个人都是第一次当父母。所以对于孩子这门课程，还有很多地方要学习。孩子会犯错，家长也会犯错。不要对孩子的错误感到失望，也不要对自己的错误感到自责，我们都是在修行这一门学问，家长和孩子都会越来越好的。