婴儿的智力能提高吗?似乎没有证据能证明这一点，所以，美国心理学家费尔德曼等人认为，诸如让宝宝参加“怎样提高宝宝的智力”的工作坊，或购买“怎样教宝宝阅读”的书籍等，并没有科学研究证明是有效的。

正因如此，父母不必相信早教机构的宣传，他们承诺的效果都是不真实的，但这并非否认早教的作用，其实，父母完全可以用最简便的方式在家中对婴儿进行早教。

一些儿童心理专家提出了如下建议：

给婴儿提供多种感官刺激

特别是刚出生几个月的婴儿，听他们喜欢的音乐，与他们愉快地说话，对他们进行抚摩，等等，这些感官刺激有助于促进大脑发展。

让婴儿积极地进行探索

父母应该在确保不让他们受伤的前提下，给婴儿创造积极探索的环境，比如，彩色的绘本或布书，色彩鲜艳、安全无毒但却不昂贵的玩具，让他们自由玩耍而不是总是限制他们。

对婴儿发出的信号积极反应

不要漠视婴儿语言和行为需求，不应该只有他们哭闹时才却理他们，因为1个半月时，婴儿就能对母亲突然面无表情、安静且没有任何回应的冷面模式作出反应，说明母亲的情绪会影响婴儿的情绪，所以当婴儿有需求时，要积极地回应，别让他们“伤心”。

经常对婴儿说话

因为听收音机和看电视不能使他们学会语言，他们需要在与成年人交流中学习。比如，研究发现，社会经济地位较高的母亲使用的词汇更加丰富，说话的时间更久，她们的孩子在2岁时掌握的口语词汇量更大，是普通儿童的8倍。

养成为婴儿读书的习惯

美国儿科学会认为，应该在孩子6个月大时开始每日阅读。尽管婴儿可能并不理解父母所说词语的含义，但他们会对父母的阅读时所表现出的温暖、关爱的语气做出回应，而且从小同孩子一起阅读，能让他们养成持续终生阅读习惯。

多对婴儿赞赏而尽量避免惩罚

当他们学到一项新技能，要表示赞赏，并鼓励他们积极练习和拓展;当他们探索时遇到困难时，不要总是想试图替代他们练习，更不应该惩罚或嘲笑、奚落他们正常的试误探索，没有人凡事都能一次就做成功。