孩子的情绪该如何控制？情绪是人的正常表现方式，但如果情绪太多、内在干扰太多，生命力的消耗就会太多，这就意味着，孩子不能用他所有的生命力来学习、行动、跟人交往、调整自己、得到自己想要的东西……孩子的情绪问题该如何解决？

特别的是，0～6岁是孩子自然而然社会化的阶段，是五官最敏感的时候。

情绪好的孩子有能力调动五感来找出一些蛛丝马迹，然后知道怎样的言行举止在和别人的互动中是有分寸的，是被接纳的。

相反，孩子的负面情绪太多，内在很乱，他就没办法在最好的年龄里锻炼这些分辨能力。这些能力当然还可以在以后的日子里通过头脑去学习，可无论爸爸妈妈怎么教，或者自己怎么学知识，那个尺度的把握依旧很困难，从长期来看会大大影响孩子的人际关系和社会化能力。

著名的心理治疗大师萨提亚女士在大量观察中发现，父母亲对于孩子力量的掌握、知识的学习一般都很有耐心，比如孩子学走路，可以在一次次的跌倒中反复练习，父母给了他很多时间和耐心，但对于情绪的学习，父母亲却没有那么多耐心让孩子跌倒、受伤、感觉疼痛，然后再学习。

这可能是基于我们的一个错误认识：孩子有负面情绪是不好的。如果孩子表现出胆小、生气、嫉妒，我们就会认为自己这个妈妈当得不够好，所以总是企图避免和掩盖这些情绪。

不舒服的负面情绪，要提醒孩子什么事情需要改变，这样他才有机会去学习应对、处理的方式，学着改变自己的想法，改变目前的状态。

孩子有情绪后，通常会有两种表现：

01随意发泄出来，伤害别人，最后导致别人排斥他，人际关系出现问题。

02用生命力来压抑情绪，导致孩子的成长和学习受到干扰。

想要养出情绪稳定的孩子，最重要的原则是：父母尽可能给足孩子心理营养，无条件接纳，安全感，让孩子知道“此时我最重要”，肯定、认同、赞美，以及做好榜样。

3岁前孩子的情绪问题一定源自他和父母的关系。被父母亲责骂最容易产生情绪问题。孩子已经开始的与外人的互动也会对他的情绪有影响。任何人际互动都最容易引起孩子的情绪波动。

切忌三个“不要”：

01.不要伤孩子自尊，讲“你很懒”“你很笨”这类贬低人格的话。

02.不要在公共场合让孩子觉得羞耻。

03.妈妈自己不要太焦虑。