快过年了，走亲访友，你要想着给亲戚朋友家的孩子准备玩具，还要惦记着给自己家里的小祖宗买个礼物。现在的孩子，家里的玩具都是堆成山，好好玩过的却没几个；选玩具也是个技术活儿，有时候，看玩具上标注的年龄段也不是很准确……其实，很多父母和你一样有这样的苦恼。今天就来为你好好讲讲「玩具这件事」。

有玩具陪伴的童年，孩子感受到安全和温暖。玩具，更是让孩子轻松获得数学、物理、生物等各种科学概念的途径。

玩具也是一种丰富孩子生活，促进孩子心智发育的绝佳工具。比如：

运动发展：滑梯、小车等玩具帮助孩子们在运动动作方面得到练习

认知发展：搭建积木可以了解一些生活常识，在玩玩具的过程中培养专注力、解决问题能力

社会性发展：小朋友一起玩玩具培养合作能力和同理心

语言能力：和小朋友玩玩具中也可以锻炼理解和表达能力

当然，那么多让人眼花缭乱的玩具，可不是每个都那么优质。判断一个玩具是不是好玩具，需要看是否具备以下4个特点。

再有教育意义的玩具如果没有娱乐性，孩子毫无兴趣而置之不理也是一场空。因此，在给宝宝选择玩具时，你的出发点一定是：自己家孩子是否喜欢？每个孩子的个性不同、爱好不同、兴趣点不同，在这一点上，没有哪一位专家能比你更了解自己的孩子。

挑选玩具要看安全注意事项。比如：3岁以下孩子的玩具特别要注意小零件可能误食的风险。1岁半以下孩子玩的玩具，绳子的长度不能超过 36 厘米（不会缠住孩子的脖子）。

一个好玩具是孩子可以操控的，就是孩子在玩的过程中他能够有探索、有发现、有想象的余地、有创意的空间，它能让孩子充分体验到自己的能力。

比如一个汽车模型相对积木来说，给孩子想象和创意的空间就没那么大。

孩子在各个年龄段的心智能力各不同，挑选玩具要适合其能力，比如让两岁的孩子用积木搭建一个城堡显然有困难。如果有些玩具买早了，不如以后再拿出来给他们玩。另外，年龄阶段的划分还要遵守个体差异，每个孩子成长都是不一样的，只要适合自己家孩子玩的就可以。

0~4 个月需要适当的刺激：刚出生的宝宝对人和事物的所有认知都来自于他们的感官和身体活动。在这个阶段，你可以给孩子一些音乐、颜色、声音或摇摆等轻柔刺激，简单的玩具。比如有利于促进孩子视觉及视听协调发展的玩具和图片。

4~8 个月的宝宝注意力开始转向外部世界：他们开始对周围的各种物品好奇，摸到什么东西都会往嘴里送，你可以选择一些撕不烂的布书、材质安全的牙胶、出声的小玩具都不错。有一些安全隐患要检查，如线绳、毛发、电池、小零件等不能让孩子触摸到。

8~12 个月运动能力迅速发展：他们的一些肢体动作逐渐变得准确、也更有力量，开始爱故意扔东西。选择玩具要耐摔、辅助动作发展，比如不倒翁、蛋形玩具、软积木都是不错的选择。

12~18 个月模仿是他最重要的学习方式：这个阶段可以为孩子选择启蒙认知类的玩具，比如提供蛋形蜡笔来画简单的形状，也可以教孩子认识常见的交通工具，包括陆海空三类交通工具，也包括拖拉机、救护车等类别的专用交通工具。

18~24 个月能玩的玩具越来越多：1 岁半以后的孩子开始有了延迟模仿的能力。这时因为他开始将看到的，听到的，或者自己的行动，在脑袋里形成一幅幅的图像。拥有延迟模仿能力表明孩子大大减少了对当前的感官信息的依赖，即使他在当时并不能看到、摸到、感受到某件物品、某个人、某个场景，他也重新想象出来。这个阶段，球类、拼图类、车类、玩具枪类以及各种布娃娃等玩具都是孩子们的所好。

2~3 岁符号化表征日益明显：到了 2、3 岁，孩子不再是只有看到了马才想到骑马，看到电话才想到打电话，他们此时能把一样东西假装成另一样东西来玩。这样的假装游戏除了能不断地锻炼孩子的认知能力，用不同的符号来代表别的物品，还能极大促进孩子与人沟通交往的能力，有利于社会性情感发展。这个时候，我们会给孩子多准备一些绘本，一些指偶，鼓励孩子讲故事和表演。

3~4 岁发挥想象力：我们可以帮助这个年龄的孩子选择主题游戏的玩具，比如一些医生医院用品、海盗服、警察帽子等等。借助玩具做一些模仿游戏、角色游戏，多看、多听、多说。也可以进行一些双语阅读。还有，户外运动真的是学龄前最重要的事情了。

4~6 岁提供丰富的玩具：随着年龄的增长，每个孩子的兴趣偏好都会凸显出来了。在呵护孩子的喜好基础之上，你可以适当增加一些与科学相关的玩具，锻炼孩子的思维能力。比如拼插积木、建筑模型、七巧板、科学模拟玩具、棋牌等等。还有，千万别忽略强身健体的重要性，给孩子准备一些跳绳、沙包、球类运动，都是必不可少的。

除了年龄因素，你还可以设想不同场景下的玩具玩法。比如带孩子外出吃饭时，可以准备些适合玩起来的拼图；睡觉前，被子枕头也可以当做玩具；家里举行派对时，各类玩具要多备点，以防孩子抢闹。

最后告诉大家，无论是什么样的玩具，它的陪伴作用对孩子很重要。作为爸爸妈妈的你，其实才是孩子生活中最重要的玩具。