每次去逛商场的时候，总会看到一些小朋友因为爸妈不给买玩具，就大哭大闹的，这样的现象很常见，不给买玩具就一哭二闹三打滚，家长该如何治服孩子呢？

曾经在商场的游戏区看到这样一幕：一个小男孩因为妈妈不给买自己喜欢的玩具，就在商城里撒泼打滚，嘴里还说着“你这个坏妈妈，以后不跟你玩了！”，妈妈站在一旁，满脸的不知所措和无可奈何，却又不知道该如何哄孩子。后来，孩子被他爸爸凶狠狠地教训了一顿，并拖走了……

我相信，大部分的妈妈面对此情此景都深感无奈。随着孩子长大，他们需求越来越强烈：“妈妈，我想要这个变形金刚！”、“我要那个佩奇城堡”、“妈妈，幼儿园的田田有个电话手表，我也想要一个……”不满足怕孩子伤心，可满足了又觉得没必要。

问题来了：

孩子老爱提需求，是该尽量满足还是坚决制止？

买玩具是孩子的“探索”之一

面对孩子买买买，很大一部分家长会在拒绝时说：“买什么啊，家里一大堆，浪费钱！”道理说的通，可是孩子因为暂时没有金钱的概念，所以他的字典里并没有浪费这词，对于买玩具能让他们开心这事，他们并不认为有什么不妥。

爱玩爱探索是孩子的天性，而通过买玩具就能满足孩子的这一需求。没有玩过的东西在孩子眼里都是新奇的，就像妈妈喜欢名牌包，爸爸追逐豪车道理一样，孩子在看到自己喜欢的东西也会有“哇，这个好棒，真想得到它”的想法，所以当他们得到后，即使只有三分钟热度，甚至还没到家就不玩了，只能说明他们的探索欲望被满足了，好奇心也就消失了。当父母能读懂孩子的这种心理后，解决问题的角度也会不一样。

帮助孩子分辨“想要”和“需要”

既然认同买玩具是孩子的“探索”之一，是不是家长就要无条件的支持呢？no！认同想法和允许行动是两码事。接下去家长要做的就是判断这东西该不该买。

其实，“想要”和“需要”没有绝对的标准，每个家庭的情况都不同。但是一般而言，我们给孩子买一个玩具如果是幼儿园指定分享的玩具类型那就列入“需要”，而只是孩子突然见到觉得喜欢的，希望得到的列入“想要”。别看这一简单的分析，其实可以训练孩子的思维方式，帮助他们分辨自己的欲望，从而理性判断购买决策。

除了说“不能买”，还要有效拒绝孩子

如果你觉得这个玩具可以买，那就大方的买给孩子，千万别在一顿数落批评之后再满足孩子，这样只会让孩子觉得家长的行为很莫名其妙。

如果觉得不好，就要坚定而温柔地告诉孩子不行。坚定的是立场，温柔的是态度。不能在坚定的拒绝孩子时，采取谩骂和武力，这对解决问题然并卵。

0~2岁：转移注意力

对于2岁以内的孩子，转移注意力是最好的方法。我的家有二宝的同事就经常这么做：如果没有预计买玩具，又知道他们的兴趣点，她会远离货架附近闲逛。有时候孩子们不轻易看到了也会嘟嚷着要，用其它事分散注意力：“宝宝，那边有好玩的，妈妈带你去看看”、“宝宝，看看妈妈背包里，有你爱吃的哦”年纪较小的孩子兴趣广泛而且注意力短暂，引导孩子离开现场比说大道理会来的更有效。

2岁+：冷处理+讲道理

约在两岁左右，孩子开始会在商店里哭闹撒泼，坚持的程度又随个性而有所不同。发生这样的情况，爸妈首先要冷静，然后带孩子到安静的角落或带离商店。一些教育机构建议2岁以上的孩子须平静3分钟左右。等宝宝差不多冷静下来了，再同他讲道理。

不要再旧事重提孩子刚才哭闹的行为，他好不容易平静下来，而是温和坚定地告诉他东西不该买的理由：“玩具车家里已经有好几个了”、“你上周刚买了一个玩具”、“等下个月六一节你才可以来挑选”。让孩子清楚的感觉到购物不是随心所欲，同时培养他们延迟满足的能力。当孩子最后认同了，别忘了给他一个爱的抱抱！