教育孩子并不是老师一人的责任，家长也推卸不了，而这些事情只能由父母去做？孩子为人处事的修养只能父母来教！

“你说是老师推卸责任，还是家长推卸责任？是的，老师有责任，你万一遇到一个不负责任的老师，也不可能让孩子重来一遍。

所以遇到负责任的老师，你可以庆幸，自己少操点心；但也不代表家长就可以不操心，你的孩子是你的唯一，他只是老师的几十分之一。”

最近，很多家长都在抱怨，把孩子送进幼儿园，教那么高的学费，老师不咋管，倒是给家长安排任务安排的挺勤。

让教孩子数数、认字，做小实验等等，这些不应该是老师做的吗？而幼师也有话说，家长把幼儿园当成托儿所。

所有的事情都要老师来管，一丁点儿照顾不到就是各种不理解、责备，难道家长就什么都不用做吗？

其实，想教育好孩子，需要老师和父母共同努力。“教”好，更要“育”好，老师真的不是万能的！再负责任的老师，再优秀的老师，在很多方面也是无能为力。

第一、礼貌的举止

现在的孩子生活条件好了，但是品行却让人着急了。有些家庭4个大人，甚至是6个大人围着一个孩子转，孩子硬是被宠溺坏了。

什么暴脾气、摔东西、打骂长辈、没礼貌、自私等等，简直了。

一个不尊敬长辈，打骂爷爷奶奶；做错了事情，一句“对不起”都不愿说的孩子，只会让人敬而远之；甚至被人说“没教养”。

同学之间问好，给老师问好，公众场合小声说话甚至餐桌礼仪等等，这些礼貌的行为举止需要父母的言传身教，需要一个良好的家庭环境的熏陶。

因为这些生活细节是老师无法触及的，孩子为人处事的修养只能父母来教！

第二、生活自理能力

为什么说越舍得用孩子，孩子将来就越有出息？很多父母爱孩子，甚至到了事必躬亲，包办的程度。

从小就让孩子对父母产生了一种强烈的依赖感，那孩子还谈何独立，谈何自理呢？

父母不放手，孩子永远长不大。不让孩子自己学着洗漱、饮食、如厕，他会错失更多自我锻炼、自我管理的机会。

就算幼儿园有老师帮忙，老师也会教孩子，但是回到家不坚持，孩子一样难以培养生活自理的能力。

第三、阅读兴趣

现在很多孩子都不怎么看书了。说起偶像，知道的全都是娱乐明星。

父母回到家就是扣手机、看电视、玩游戏，这样的生活环境，可想而知成长出来的孩子会是怎样的。

孩子的阅读兴趣，更多的是来源于父母，来源于家庭氛围、家庭环境。这也是“亲子阅读”培养孩子阅读兴趣为何如此重要的原因。

在幼儿园里，老师可以带着孩子一起读绘本，可以一起朗读讲故事，但是好的学习习惯和阅读习惯，需要父母来培养。

只有父母和老师同步配合，孩子才能更好的成长。

第四、安全意识

老师只负责校内的安全，管不了路上的交通。无论老师嘱咐了多少遍，总是有些学生在放学路上违反交通规则。

父母是孩子的第一任老师，是孩子生活中的榜样。父母的一举一动都在潜移默化的影响着孩子，尤其是对孩子安全规则的教育，必须联合家长一起进行。

生活中的一些安全常识需要父母、老师去讲解、告知，但安全意识这颗种子还是需要父母给孩子种在心里、脑海里。

小结：《三字经》曰：“养不教，父之过。教不严，师之惰。”，孩子性格、品行的形成既受到父母的影响，也受到老师的影响。想教育好孩子，父母和老师要彼此积极配合才行。