对孩子最好的管教方式是什么？有多少家长能忍住不对孩子发脾气？在我还没有孩子的时候，当看到别人家的孩子乱发脾气。我心里会想，我以后的孩子肯定不会这样。当真正到自己当父母的时候，你才知道有多么难！

现在我意识到我的这种想法是错的，孩子都有调皮的时候，我可以指导孩子，告诉他什么行为是对的，什么行为是错的，但是我没办法强迫他严格地按照我所希望的那样表现。有的时候，所有人都盯着的那个无法无天的孩子正是我的孩子！

为什么有些孩子管教起来会比较容易?为什么我的孩子怎么说他都不听呢？到底是什么让孩子和孩子之间差距这么大呢？其实和父母有着直接的联系。

那些能够轻松自如地管教孩子的父母们，他们能正确的引导和纠正孩子的信心。另外，父母与孩子之间的关系越亲密，孩子管教起来就越容易。

经过查找资料论证：与父母关系亲密的孩子有3个特点，使他们比较容易管教：

1、想要讨人喜欢。

2、愿意听大人的话。

3、有比较强的自制力。这样的孩子当然是父母喜欢的。

同样，与孩子关系亲密的父母4个特点：

1、会对孩子的要求作出体贴的回应，而不是置之不理。

2、对孩子的要求所作出的回应是适当的，既不会过分地迁就孩子，也不会过分亏欠孩子。

3、了解自己的孩子，对孩子在不同年龄、不同阶段的行为都有敏锐的觉察。

4、以引导的方式管教孩子，从不试图去控制孩子。

那怎么建立亲密关系呢？首先父母角色的确立源自于孩子出生后最初几年中父母与孩子的关系。从生理上来说，母子之间的亲密关系给孩子带来了有益的影响。

1、从孩子出生，父母就应该和孩子建立起良好的亲密关系。这种关系的建立，不仅利于彼此感情的联系，对于日后孩子的成长教育也是很有利的。

2、出生不久的新生儿经常从父母那里得到抚爱，长大后往往性情比较温和、友爱、易形成信赖感。

3、相反，如果新生儿得不到父母或看护人的亲近，那么他的心理发展将会受到极大摧残，从而造成智力低下、性情粗暴、行为野蛮。

4、孩子体内有一种调节生理系统的荷尔蒙，名为“可的松”，过低会使孩子日后反应迟钝，过高会使孩子日后容易心理紧张，母婴之间无忧无虑的亲情恰巧能够维持“可的松”的平衡。甚至从心理上来说，亲密的亲子关系可以给孩子传递一个信息：我对于父母来说很重要。

5、父母毫无保留地接受了孩子的各种暗示和要求，了解了自己的孩子，孩子也对父母产生了信赖感。因为孩子知道，父母是永远都在帮助我的。这种亲密的关系给孩子带来了安全感和舒适感，让孩子和父母都产生了幸福感觉。

6、每天早上，如果有可能，我都会跟孩子亲热一会，逐渐形成了习惯。

引导孩子的行为并激发他们养成良好品行的主动性。那我们就要做到管教。“管教”大家理解不同，有一些父母把“管教”等同于对孩子不良行为做出反应。并没认识到“管教”主要是指父母对孩子良好品行的鼓励。我们应该保护孩子不让他跌倒，这比等他真正摔倒后再来抚平创伤要好得多。

管教，指的是我们对孩子所做的影响着他们成长为什么样的人，而且怎么样才能使孩子长成我们所期望的样子呢？我们都希望自己的孩子在成人后具有：敏感、信心及坚实的自尊、做出正确选择的智慧、建立亲密关系的能力、对权威的尊重、解决问题的技能、幽默感、不懈地追求目标的能力、诚实、正真、健康的性意识、责任感、求知欲等。当我们明确自己的目标，就要着手去规划如果实现这些目标。但孩子并非是一张白纸，可以让我们在上面写上我们的愿望。孩子的性格靠的是我们去引导，而不是塑造。必须要对孩子的个性加以考虑。不管父母和孩子有着什么样的性格，所有的养育方式都建立在一些最基本的思想基础之上。

1、尽早建立起密切的亲子关系。这个是养育基础，是父母与孩子之间健康的关系。

2、了解我们的孩子。养育技巧必须随着孩子年龄的长大而改变。不同年龄有着不同的需求。

3、帮助孩子尊重权威。首先与孩子建立亲密关系，同样孩子也会建立对我们的信任。对权威的尊重是建立在信任的基础上。有权威的父母并不是去控制自己的孩子，而是控制住局面，以便孩子能够轻松学会控制自己。

4、为孩子确定规则。为孩子确定规则的同时，又必须创造条件使这些规则容易遵循。

5、期待孩子服从管教。孩子是否听话取决于我们的态度，我们指望他顺从我们，并且在帮他管好自己、控制自己，那么他就会做到这点；如果我们放任他，他也就不容易听我们的话。

6、用榜样来养育孩子。我们应提供良好的素材让孩子去吸收，我们是孩子生活中最早的照料者、最早的权威、最早的玩伴、最早的男性和女性。为孩子确立效仿的标准和榜样，影响着孩子对待权威的态度、与小伙伴一起玩耍的能力以及孩子的性别认同。

7、培养孩子的自信。培养孩子内在的良好感觉，让他觉得自己是一个有价值的人，永远保持健康快乐。

8、塑造孩子的行为。让孩子认识到什么是“可接受的行为”。并且帮助他形成对良好行为的认同感。如果孩子做出良好行为后得到的回应是鼓励，他就会受到鼓励，继续做出良好的行为，反之，良好的行为就会从孩子身上消失。我们应大胆、自信地塑造孩子的行为，使孩子的性格有利于他的成长，

9、培养谨慎的孩子。要想孩子成为一个有道德的孩子，我们既要他有责任心，又要良知，并且能够设身处地地考虑别人的需求和权利。让他学会为自己的行为负责，这样孩子就能在面临重大的后果时能做出正确的选择。

10、善于交谈和倾听。我们希望孩子以尊重的态芳与我们谈话，那么我们首先在交谈中以尊重的态度对待孩子，还要学会倾听孩子的话也同样重要。

以上这些都是相互依存的，如果我们跟孩子之间缺乏亲密的关系，如果我们不了解自己的孩子，那么我们就难以成为孩子心目中的权威人物，难以成为孩子的好榜样，也不可能成为孩子的行为塑造都和受孩子尊敬的导师。我们要与孩子有良好的沟通，让孩子知道我们希望他服从我们的管教，这样我们就能培养出一个让我们骄傲的孩子。