你的孩子会玩吗？玩是孩子的天性，这一点很多做父母的都知道，但是很多父母不知道的是，玩不仅仅是孩子的天性，跟是孩子认识这个世界的方式，那么家长要教给孩子正确的玩！ 

玩耍是孩子的天性，孩子从中得到心理上满足和愉悦，除此之外便没有其他益处了吗?这次优果妈要为孩子代言，玩，尽情地玩，科学地玩，才是孩子该有的成长过程!

孩子对于新鲜事物都有很强的好奇和跟风行为，这不，果果最近就迷恋上了某款手游，对于玩游戏的理由，果果也是振振有词，“我们班同学好多都玩的，不玩我就out了。”像很多家长担心的一样，优果妈对于果果玩游戏这件事情，最担心的就是果果沉迷网络和手机、电脑等电子产品对孩子眼睛和心智的伤害。

但是七八岁的孩子，尤其是男孩子，已经开始有了叛逆的思维，如果一味的抵制、打压、限制孩子，可能会产生更糟糕的结果。因此，优果妈认为：与其简单粗暴地禁止孩子玩游戏，还不如正确引导孩子玩游戏!

于是优果妈和果果约法三章：只有完成每日作业，才可玩一局游戏;自觉做家务，也可玩一局游戏;每日玩游戏时间要在40分钟以内(一般就是两局游戏)，否则第二天不可玩游戏。

果果很高兴地答应了，并且做的很好，此外，优果妈也身体力行，时不时陪同果果一起玩一会，在这个过程中观察果果的表现，优果妈发现，适当的游戏不仅让果果玩的高兴，还提高的果果的合作意识，面对突发状况的应变能力，更重要的是，果果把从游戏中学到的策略与道理运用到了生活里，懂得了合理分配、分工合作、自我牺牲等等。

其实，不仅是网络游戏，优果妈发现，现在很多的小孩子连户外玩耍的机会都没有了，周末外出就是辅导班、兴趣班。优果妈认为，这不是孩子应该有的童年，这些家长不像是在教育孩子，更像是在培养一个读书的机器。

会玩的孩子更优秀

在成人的世界里，会玩绝对是个褒义词，当谈论起某人真会玩的时候，一般是说他的工作和生活富有乐趣，生活有情调，活的自在快乐。

而对于孩子来说，会玩就显得更为重要了，因为玩耍，不仅是孩子的天性，而且也是孩子创造力产生的源泉。

人在什么年龄就做什么年龄应该做的事，并努力做好，就是圆满的人生。

孩子的天性得于自然，我们不能剥夺他们的天性;少年的天性就是学习，学习各种本领，学习自己的事情自己做;二十弱冠;三十而立;四十不惑;五十知天命…人生就是一个循序渐进，逐渐探索的过程。

有些家长却偏偏要打破这个过程，他们将自己的理想、责任、压力都过早的加在孩子的身上，他们紧紧抓住孩子的分数不松口，稍有下滑，便更为严格的要求孩子，孩子被要求放学立刻回家，没有和伙伴玩耍的时间，没有玩手机的权利，也不被允许参加一些家长认为不必要的社会实践…

这样的孩子，如果顺利的话，可以变成一个成绩优异的书呆子，如果不顺利，可能会激起孩子的逆反心理，从此变成一个叛逆的青年。

如果一个孩子所有的天性，都被压制住而不能释放，那可想而知，对孩子的个性成长会有多大的负面影响。因此不会玩耍的孩子，不仅在儿时失去了乐趣，并且在人生的长路上会失去更多的乐趣。

玩也有各种花样

很多家长对于孩子的玩都是谈虎色变，其实玩也有很多的花样，不是只有玩游戏、玩玩具，做家务和简单的社会实践也是一种玩。玩有各种花样，和生活、工作都密不可分。因此，优果妈认为多带着孩子出去郊游，让孩子多参加一些社会实践，带着孩子多做一些家务都是很不错的选择。

就像吃饭要健康就得多吃粗粮的道理一样，养孩子不是养金丝雀，不仅要让孩子开阔眼界，还要让孩子接地气。

优果妈记得果果上幼儿园的时候，有次郊游回家后，果果惊奇地和优果妈说，“妈妈，今天去郊游，然后老师给每个小朋友都发了鸡蛋，可是有个小朋友说这不是鸡蛋，他们家的鸡蛋不长这样，都是白色的、软软的。”

这样的孩子就是被教育的有些“超越现实”了，只认识幼儿书中颜色，却不识得一些农家最寻常瓜果;只认识书中画的各种图样，却不曾认真看过身边的建筑。

都说穷人的孩子早当家，优果妈想起自己小时候，天天在外面疯玩，也不知道玩什么，却也能学会很多基本的技能。

重复玩才能玩的更好

大人尚不能过目不忘，何况是孩子呢?暑假中，优果妈坚持和果果一起做家务，果果从开始看着妈妈干，到陪着妈妈干，现在已经能独立完成一些简单的打扫工作了。果果从第一次生涩的模仿到最后的独立作业，体现的就是重复的重要性了。

没有天生会打扫的孩子，都是通过后天模仿习得的，所以家长们不妨多点耐心，给孩子足够的观察和模仿的机会，孩子都会很乐于模仿家长的。

坚持玩才能玩的更好

培养孩子是一个缓慢的、循序渐进的过程，家长需要足够的耐心和坚持，孩子也是这样。一个好的习惯的养成都是持之以恒的，当孩子在玩耍的时侯，尤其是遇到困难时，有些心急的家长，往往控制不住自己，总是冲上去帮孩子一把。其实这是不正确的，如果家长一直这样心急，那么往往会带给孩子这样的暗示：所有的困难都会有人替我解决的。这就是一种孩子对家长恶性的依赖，使他们特别容易轻言放弃。

坚持不仅是日复一日的坚持，还是做事有始有终的坚持。正如《专注的孩子不简单》一书中所写的那样，专注力对孩子来说意味着一种能力，这种能力可以帮他们快速掌握新知识，更好地适应新环境。

相信，培养孩子成才就要先培养孩子会玩，玩是孩子的天性，玩是孩子创造力的源泉。培养孩子玩也是一个探索的过程，总有曲折，当有时候孩子表现地不那么完美时，家长和孩子都不要轻言放弃，要更多地去引导孩子，让孩子玩出精彩成果，在玩耍中茁壮成长!