0-3岁是孩子身体和感官思维发育最快速的阶段，也是孩子行为习惯养成最关键的阶段之一。在孩子“一天一个样”的快速成长环境下，家长很容易忽略一些看似平常的生活细节对孩子行为和思想产生的影响。哪些行为言语可能会对孩子养成好的行为习惯产生负面影响？看陈陈来给大家提个醒。

最近宇宝越发不听话了，吃饭弄的满桌子都是，不管什么东西想扔就扔，你说不准的时候他却嬉皮笑脸的继续这么做。

其实最初宇儿不是这样的，他会把吃完的果皮扔进垃圾桶，会坐在那里认认真真吃完一顿饭，会欢快的帮我收拾东西。而今这些令人头疼的行为，纠正起来真的让人疲惫和抓狂。而导致这些行为的产生可能是源于一次骄纵，也有可能是一些潜移默化的影响。

1、一次放纵导致坏毛病形成

宇宝很喜欢吃龙眼，最初吃的时候还不会剥皮，都是我们当着他的面一点一点的教会的，学会后宇儿很享受自己剥开皮吃的成就感，每次都是自己剥了皮，一边吃一边屁颠屁颠的跑去把皮扔进垃圾桶。有时，遇到没有垃圾桶的情况，就会把皮交给我手里，不会到处乱扔，一直做的很好。

直到有一次带他回外爷家玩，因为是在广场上，广场临河，加之人多，垃圾桶所在的地方比较暗，没有路灯，宇儿外公和外婆大概是考虑到自己方便和安全，同时又担心宇宝把皮吃了，他们在看到宇儿把皮剥了的时候就急忙喊“快把皮扔了，扔到河里去”。宇儿一学就会，并且沉浸在这个新动作里，他在这随手一扔里寻得了方便快捷，便很难纠正了，回到家吃了的果皮也是随手一扔。现在一遇到扔垃圾的事我们都要纠正他，每次说的嘴巴都要冒泡了，但他还是时而听话时而反复，有时甚至会把到处扔东西当成是一种乐趣。真是一个好习惯养成需要时日培养，一个坏毛病形成只要一次放纵。

2、步步跟随阻碍孩子成长

有次带宇宝出去转路，碰到一个和他一般大的女孩子。女孩手中拿着一些瓜子，吃得津津有味，宇儿看地很仔细，估计也想吃，但在此之前，我们一直没有给孩子吃过瓜子这类很硬的零食。女孩很可爱，主动走过来给宇儿喂了一颗，宇儿当时很懵，呆呆地站着张开嘴吃了下去。第二次女孩喂他的时候，他的表情就显得自然多了，笑得很开心。

其实我在后面很紧张，一是担心从未吃过瓜子的他会不会有什么不适应，二是也担心孩子临时起意的伤害。还好，并没有发生什么，是我过于紧张了。

后来我们接着往前走，前方道路铺满了砂石，路旁还堆了小沙堆，我考虑到宇儿安全，防止他追着小女孩去沙堆上玩，就牵着他的手一步一步小心翼翼。当小女孩爬到沙堆上玩的不亦乐乎的时候，她的家长们正在热火朝天的和路人闲谈，丝毫没有特别在意和过多干涉，小女孩也并没有因为缺乏照看而摔倒或是磕碰到哪里。

可我的宇儿却在牵着手的情况下还跌跌撞撞，踩到大石子就会站不稳。我想也许是我们平时给的关照太多了一点，给孩子勇敢尝试和独立成长的机会少了一点，过多的照顾和关心反而阻碍了孩子成长。

3、武断阻止会让孩子不知所措

有段时间宇儿喜欢摸自己尿尿的家伙，这是每个孩子认识自己身体的一个过程，只是考虑到安全卫生问题，还是需要适当地阻止。刚开始，我们习惯用老一套办法，一看到宇儿手往下放就很严厉的大声批评：“手，拿上来，不要摸，再摸就打你手”，但这招根本不管用，他对我们的制止完全置之不理。

慢慢地我们发现，如果这时候我们轻轻地把宇儿的手拿过来，然后给他一个玩具什么的，他就会顺势去玩玩具了。这个办法我们也用在了宇儿乱扔东西、乱翻东西的行为上，看到他要扔东西了，我们就告诉他放桌子上或者交给妈妈手里，大多数时候他会照办。

除了要吃的，宇儿一般不会太执着坚持其他东西，所以效果还不错的。一岁多的宝宝探索世界的好奇心很强，但他还不能分辨出哪些行为安全，哪些行为会导致危险，而且当他正在进行的行为被制止时，他就会变得很无措，所以最好的办法，不是单纯地制止，而是告诉他该怎么做。

比如宇宝特别喜欢穿我们的鞋子，但是有些鞋子长时间没有清洗会不干净，如果直接告诉他不能穿，他仍然会继续，并且穿上后还会啪嗒啪嗒地走过来给我们显摆，如果给他讲“穿你自己的鞋子吧”、“穿妈妈那双黄色的吧”，他会照办的。

4、肆意揣测会导致孩子产生错误行为

宇儿的反应能力和语言接收能力还是比较强的，每次我们正在语言分析判断他下一步的行为时，宇儿会马上按照我们分析语言里提到的行为进行实施，其实大多数时候我们的分析仅仅是揣测，或者在宇儿行为前我们有效干扰了，就会防止出现我们不愿意看到的情况。

比如宇儿准备爬到凳子上，他奶奶会说“快把杯子拿过去，他那会儿就想要耍杯子，倒水”，结果宇儿真的就去拿杯子并且把里面水倒了出来，也许宇儿只是想爬到凳子上玩耍一下，或者在他爬上去之前我们就把杯子拿过去，就不会出现这个状况。

再比如，我打开纱窗晾衣服，宇儿跑过来看着我，手里拿着玩具，他奶奶急急忙忙招呼“快点，他要扔玩具下去”，其实在没有提醒之前，宇儿只是单纯的在看我晾衣服，可是经过这么一提醒，宇儿顺手就把玩具扔到了窗外，我根本反应不过来。

后来我们总结，千万不要用“他要干什么了”这类语言肆意揣测孩子，你的揣测加上你的过激言语会无形中提醒孩子，最好的方法是悄悄地观察着，出现情况及时阻止。

面对孩子超快的成长速度和超强的理解记忆能力，我们必须时刻保持高度警惕，及时总结经验教训，及时纠正错误方法，才能陪伴孩子更好的成长。