一个人能否获得成功、拥有幸福，智力水平并不是唯一的决定性因素，情商同样起着十分重要的作用。

孩子的智商在一定程度上是由先天决定的，而且空有智商并不能保证孩子的健康成长。相比之下，关注孩子的情商显得更为重要，因为情商是后天培养出来的，取决于孩子的成长环境，而且拥有高情商的孩子往往心理更为健康，更易获得快乐幸福的人生。

那么父母应该从哪些方面培养孩子的情商呢？

1、爱

不同人对于爱的理解是不一样的，爱的表达也有很多方式，但是对于爱的常见误区却都是大同小异的。比如你追着孩子喂饭是爱吗？孩子还不熟练穿衣，你就一直帮他是爱吗？孩子要什么就给什么是不是爱？

这就是不少家长对孩子的爱的误解。你追着孩子不断喂饭，孩子没体会过饿的滋味也不会好好吃饭了，逐渐失去对饭的兴趣；你帮着孩子穿衣是怕麻烦，自己做了可能省时省力，可是孩子又怎会真正学会穿衣？你满足孩子的一切需求，孩子是开心了，但是也变得任性无理……

这些你以为的爱，其实让孩子的三观错位。在这样的环境下成长的孩子，不知奉献与自律为何物，不知不觉中就会成为自私懒惰、缺乏责任感与同情心的人。

其实要想改变也很简单，家长要明确地意识到自己的原则与底线并严格遵守，可以用小纸片的方式写上不能包办和满足孩子的事项，深刻敲响警钟，并常常反思自己，还孩子一个充满理性的爱的天地。

2、尊重

很多人都明白，尊重就是多给孩子选择的机会，但是真正做到的又有多少呢？

尊重不是靠语言，而是要付诸行动，而在亲子相处时，经常有“假民主”的情况出现。比如你问孩子：“是去游乐场还是去超市？”孩子说去游乐场，但你又想去超市买东西，就硬拉着孩子去了超市。

长久下来，孩子就会明白自己只是有选择的机会，但并没有决定结果的权利，就会打击他做主的主动性，又如何培养一个独立自主的孩子？

因此，家长在提出选择时，要注意只提供自己接受的选项，并且做兴趣的引导。比如想让孩子去洗澡，就不要问他“要不要去洗澡？”孩子的选择很可能是不要。问他“是想去玩小鸭子还是小企鹅”“要爸爸陪你洗澡还是妈妈陪着你？”

另外，尊重孩子还包括尊重他的天性。每个孩子都具有不一样的天性，不应该因为他人的不喜欢而被指责与排挤。

有的家长觉得孩子太过安静就说“闷”，想要纠正这一性格，需要培养更为活泼开朗的孩子。其实父母对于孩子天性的误解会引出孩子性格的缺陷，父母和周围的人对孩子的性格暗示可能会使得孩子强化这一性格特征，越来越自卑。对于这样天性的孩子，父母应该注意保护，不要让外界的暗示加剧孩子的心理负担。

3、自信

培养孩子的自信是不是一味地鼓励与赞美，一口一个“你真棒”？孩子的成长确实需要鼓励，但是这种“你真棒”带来的作用对于孩子自信心的建立作用其实是不大的。一个人如何能有自信？不是靠夸奖累积而成的，而是自己能够做成一件事带来的成功体验的积累，能力的逐渐变强，让孩子内心逐渐有了能做好事情的信心。

这需要家长多提供让孩子尝试的机会，除了必要的引导，不要提供太多帮助，让他设法独立完成事情。需要提醒的是，所提供的挑战应该符合孩子的年龄特征，对于与孩子年龄与能力不匹配的事情，孩子无谓的尝试反而会增加他的挫败感，不利于他进一步尝试新事物的信心培养。