周末，邻居家的孩子来找她的儿子玩，两个男孩结伴玩总能玩他个天翻地覆， 双脚满是泥浆、灰头土脸的就走回来了。这位妈妈却并没有发脾气，只是在为孩子换新鞋袜时，只给他穿了一只鞋、一只袜子就离开了……

当妈的还真不能太勤快！

她为啥会这样做呢？其实，在此之前，每次儿子和小伙伴玩都会弄得全身上下一塌糊涂，每当看到孩子回家的模样，妈妈的内心都是崩溃的。还好她克制住了内心的千军万马， 每回都将收拾得焕然一新了。

但时间久了，就得想办法收拾残局，于是，想出了这个主意。即独创的家庭劳动教育法——无论做什么事，只为孩子做一半，另一半必须由孩子独立完成。儿子鞋脏了，她就在孩子面前擦亮一只鞋，一边做一边告诉孩子要领，另一只鞋让孩子自己动手擦干净，即使孩子做不好，也让他感受身受到父母劳动的艰辛。她认为这种做法与“授人以鱼，不如授人以渔”有同工异曲之妙。

你事事包办，才是对孩子最深的伤害

当今做父母的，几乎都知道溺爱对孩子的危害，但能真正分清什么是溺爱的人却寥寥无几。很多父母对孩子过于关注，恨不得事事包办——因为看到孩子学习累，孩子书包，妈妈每次都代替收拾，铅笔每次都代替削尖；老师交代孩子的事，妈妈全印在脑子里，不一会儿提醒一次！

更令人啼笑皆非的是，有一天，小编和一位小学班主任聊天，她告诉我这样一件事，说批评几个没带齐用具的学生，几个孩子都如此埋怨：“都怪妈妈忘给我带了！“、“是爸爸粗心拿错了”。好像犯了错，和自身一点关系没有。所以说，作为父母，你事事包办，究竟给孩子带来了什么？无非是带来了孩子的懒惰与无能，也带来了父母的悲哀和失望。反观前文那位妈妈，她既不为孩子事事包办，也非束手高阁，而是凡事只帮孩子一半，一边帮一边教育，反而取得不错的教育效果。值得大家学习与思考。

你学会“偷懒”，孩子勤快一点

妈妈应适当学会“偷懒”，孩子力所能及的，请尽量让他自己动手，哪怕做不好，也要给予表扬，此举可增强孩子自信。 执行时，家长务必放下“孩子还小，以后再教也来的及”的错误观念，家长可以根据孩子的特点，制定什么事情是孩子自己要做的。这样安排好，孩子习惯了自己的事情自己做，到时候，不用家长催促，自然就会去做了，执行力也就有了。

当然，这种方法在运用时要节奏适当，既然家长运用了“偷懒”的办法，还须坚持到底，不能被孩子的软磨硬泡或发脾气给难住，不能心软，否则前面的努力会前功尽弃。一言以蔽之，你“懒”一点，孩子就能变得勤快一点，孩子勤快一点，你的心情也能好一点，对孩子的爱也能更多一点！当然，更重要的是，孩子变勤快了，孩子的称赞数将瞬间飙升，孩子的一生都会因此而大不相同。