爱玩是一个小孩的天性，但是有越来越多的家长为了开发孩子的智慧剥夺了孩子的这一天性。

三岁的茂茂最近很不开心，因为他妈妈给他报了钢琴、象棋、书法、绘画等各种各样的培训班，使他没有时间和小朋友玩耍。茂茂每天从幼儿园出来就开始在这个培训班到那个培训班之间来回穿梭。每次看到小伙伴们可以自由的玩耍，他都羡慕极了，他的小脑袋想不明白为什么他不能像别的小朋友一样无忧无虑的玩闹，而要去上那些惹人厌的培训班。他妈妈告诉他，不想让他输在人生的起跑线上。

其实在当今有很多家长像茂茂妈一样在一步步蚕食着孩子玩耍的时间，他们认为有玩耍的时间还不如去多认几个字，多背几首唐诗……甚至为此不惜花费高价给孩子报各式补习班，但是这样做真的可以开发孩子的智慧，让孩子更聪明吗？

美国著名的心理学家埃里克森说过“0~3岁的孩子的思维活动是以直观的行动思维为主，”所以对于这个阶段的孩子来说，枯燥古板的灌输式教育对他们智慧的开发起不到什么作用，但是通过玩耍往往可以可以让他们学到知识，开发智慧。

玩耍对孩子智慧的开发起着不可或缺的作用。因为玩耍时孩子在不停的运动，而孩子运动能力的发展又直接影响着孩子智力的发展。这是因为动作刺激了大脑皮层，使之更加精准地支配着孩子的动作，加快神经纤维髓鞘化。（这是神经系统成熟的标志之一）

据研究爱玩耍的孩子比不爱玩耍的孩子的大脑至少要大30%。通过玩耍和运动，孩子不仅能提高识别物体的能力、语言表达能力和思维创造力，还能消除心理压力和恐惧感。

综上所诉玩耍是孩子成长中不可缺少的，如果家长剥夺了孩子的玩耍的时间和权利，就等于剥夺了孩子学习和成长的机会，玩耍并不会使孩子输在起跑线上，相反它会比学习更锻炼这个时期孩子给方面能力，所以各位父母请不要剥夺孩子玩耍的权利，尊重孩子爱玩的天性，给孩子一个快乐无忧充满童趣的童年吧！