有研究指出，在孩子的成长过程中，家务劳动与孩子的动作技能、认知能力的发展以及责任感的培养有着密不可分的关系。做家务不只是简单地让孩子分担一点劳动，还能让他们受益终身。

从孩子3岁开始，妈妈们就可以有意识地培养孩子做家务了。对照下面的家务年龄表，妈妈们可以更好地把握什么年龄的孩子该做哪些家务。

上幼儿园前（3-4岁）

幼儿园前（3-4岁）是家长引入负责概念的好时机。爸爸妈妈可以像做游戏那样引导孩子做简单的家务，多鼓励赞美孩子。

幼儿园（4-6岁）

幼儿园时（4-6岁）孩子就可以做更多具体的任务了。爸妈做家务的过程中可以邀请孩子加入，这也是亲子互动的过程。

一年级（6-8岁）

当孩子一年级的时候，爸爸妈妈应当放手让孩子独立做更多的事情。

二年级（7-9岁）

孩子二年级时，就可以在之前的家务基础上教孩子使用一些电器，当然最重要的还是要提醒孩子安全使用。

三年级（8-10岁）

到孩子三年级的时候，爸爸妈妈可以让孩子多参与到家庭计划的制定中，鼓励孩子提出自己的意见。

那么，如何帮助孩子养成做家务的好习惯呢？

家长的态度是有感染力的，如果你对现在正在做的事情保持喜爱，就会吸引孩子一起加入。

反之，如果你自己都觉得家务活就是卖苦力，干活时唉声叹气甚至抱怨连连，孩子自然就会对干家务避而远之。

2、拆分任务步骤

把一个任务分拆成数个步骤（把玩具装进玩具箱里，把书放到书架上摆整齐等等），而不是笼统地说“把房间收拾好”，这样孩子才能更理解要求。

另外，家长应该耐心地给孩子做示范，回答他的疑问，直到他能够独立完成。

3、让孩子灵活选择家务活

给你的孩子提供一份他能够完成的家务清单，让他自己选择其中的一两项工作，这会让他感到自己拥有选择和控制的权力，心甘情愿去做自己选择的事项。

4、让孩子发挥创意做家务

孩子一般做的家务活都比较简单、没有创造空间，如摆餐具、清理饭桌、倒垃圾……

如果家长能鼓励让孩子用自己的想象力来创造性地完成家务，就会带来不同的改变。

如在摆餐桌时，允许孩子按照自己的方式去做，让孩子自己去选餐巾和装饰品，让他们去分配位置等，孩子会更乐意去做。

5、一起做家务，营造和谐的氛围

家长分配家务让孩子做，很多时候孩子更希望能和爸爸妈妈一起来完成。邀请孩子一起做家务，用合作的方式安排家务，让孩子觉得自己是协作过程中的一员，大家在为一个共同的目标努力，感受到自己是被尊重的，而不是服从的一方。

孩子天生爱劳动，家长要做的就是要激发孩子的热情，家长要学会放手，让孩子在主动探索和动手操作中实现成长！