父母是孩子的第一任老师，他们所言传身教的价值观最易潜移默化的影响孩子一生，因此家庭教育尤为重要，恰如美国一句谚语所说，“一百年后，你今天开什么车、住什么房子并不重要，但是你培养了一个什么样的孩子很重要！”

既如此，在家庭教育之中，哪一些是父母必须要教给孩子的道理呢？

一、关于幸福与痛苦

1、幸福是不易察觉的

教育机会：当孩子被割破的手指痊愈时，问问他还记得疼痛的感觉吗？当他很自然地从冰箱里取出酸奶时，问问他如果酸奶没有了，他会是什么心情？

告诉孩子：我们总是很容易就能觉察到痛苦，但却总是忽略幸福的存在。所以我们拿出一些时间，去发现那些令自己幸福的事情。

2、有些痛苦是不能避免的

教育机会：当照料了3年的小猫突然生病死去，当从小一起长大的朋友搬家了，孩子感到从未有过的痛苦和失落。

告诉孩子：痛苦和不幸是我们生活中的一部分，我们不可能逃避掉所有的痛苦。

3、不幸的故事更吸引人

教育机会：把耳熟能详的童话换一下内容，小红帽没有遇上大灰狼，丑小鸭生下来就是鸭妈妈的掌上明珠，白雪公主和王后其乐融融……看看孩子听故事的兴奋度还有多高？

告诉孩子：我们都喜欢幸福的结局，但是当幸福降临的时候，故事也就该结束了，但不幸的故事听起来更引人深思。

4、不要等幸福自己跑来

教育机会：孩子非常非常想念远方的祖母，总是希望能够见上一面。一天，门铃响了，打开门，啊，是亲爱的奶奶来了!

告诉孩子：如果你真的特别思念奶奶，见到奶奶让你感到无比幸福，那么完全不必等待，而是自己去争取。你可以和爸爸妈妈说“我们去看看奶奶吧！”记住，当有想法和希望的时候，要付诸行动，不要等待幸福自己敲门。

二、关于友情与爱

1、感情来自于共同的经历

教育机会：和孩子一起回忆他与最要好的朋友是如何相识的，曾经一起去过哪里，他们之间最开心和最伤心的事情是什么。

告诉孩子：经过一些具体的事情，感情才会加深，而有了感情之后，就会更多地一起做事情。共同的经历会让感情更加深厚。

2、友情需要实际行动

教育机会：孩子把好朋友邀请到家中，却因为一辆遥控汽车而发生争执。

告诉孩子：朋友不是挂在嘴上的，应该付出实际行动去尊重、分享、合作，那样感情才会越来越深。

3、想让别人爱你，自己先要爱自己

教育机会：和孩子一起对着镜子，让他自己说出镜子里那个宝宝的可爱之处。

告诉孩子：当我们想让别人喜欢自己的时候，自己先要喜欢上自己。我们应该把自己看作一个好人，对自己充满信任，然后去做那些让自己满意的事情。

4、爱是世界上最美的镜子

教育机会：当孩子对自己失望的时候，给他鼓励，让他以积极的眼光看自己。

告诉孩子：在妈妈眼里，他是非常棒的宝宝。因为妈妈爱他，而爱是世界上最美的镜子，可以把一切都照得美好。

三、关于勇敢与胆怯

1、人人都害怕

教育机会：孩子告诉你他害怕打针、害怕蜘蛛、害怕在黑屋子中睡觉、害怕在大家面前讲话……

告诉孩子：你都害怕什么，让他知道，害怕不是见不得人的事，每个人都害怕。

2、害怕可以救人

教育机会：小朋友们来到一座矮墙前，跃跃欲试往上爬，妮妮因为害怕没有上去，结果矮墙坍塌的时候，只有妮妮安然无恙。

告诉孩子：是害怕帮助她躲过了危险，所以害怕是自我保护的一种方法。

3、当你战胜恐惧，你就变得强大

教育机会：你们看到一只狗在追一只猫，猫突然不再逃跑而是弓起腰、竖起毛、发出嘶鸣，狗看到之后，夹着尾巴慢慢后退了。

告诉孩子：那些喜欢欺负人的人总是找胆小的人去攻击，可是一旦人们鼓起勇气，不再害怕，准备反抗，挑衅者就开始考虑放弃了。

4、我们容易害怕那些我们不了解的事情

教育机会：窗外电闪雷鸣，孩子害怕了，缩在你的怀里。

告诉孩子：闪电是因为两朵带有不同电极的云相撞了，所以发出亮光和声音，就像马路上撞车发出声音一样。当你知道原因之后，你就不再那么害怕了吧？

四、关于成功与失败

1、不成功≠失败

教育机会：孩子在幼儿园测试平衡木的时候，总是不能成功，因此他很沮丧，认为自己非常失败。

告诉孩子：虽然他从平衡木上掉下来，但是他会拍皮球、能够画很美的画、会帮助妈妈收拾玩具，这些做得都很棒。也就是说，一件事情没有做好，并不代表整个人的失败。

2、失败是成功之母

教育机会：孩子用积木搭高楼，一次一次地坍塌，孩子发现，原来三角形的积木不稳定，地面不平所以积木容易坍塌，最终，高楼建成了。

告诉孩子：如果不是一次一次的失败，他不可能明白搭高楼的奥秘，也就不可能最终成功，在赢得成功之前，我们总是要遇到很多困难。

3、害怕失败，比失败本身更糟糕

教育机会：孩子自己不能把线头从珠子中心穿过去，所以拒绝做这个游戏。但在你的鼓励之下，他最终成功了。

告诉孩子：在做一件事情前，我们总习惯往坏了想。但其实真的去做，却发现其实事情没有那么困难。所以，因为害怕失败而停滞不前，比真的经历了失败更加糟糕。

4、战胜自己也是一种成功

教育机会：孩子第一次独立完成50块的拼图或者第一次不用扶就从攀登架上滑下来。

告诉孩子：虽然他没有打败任何人，但是他完成了一件对他来说非常重要的、而且以前没能完成的事情，这就是一种成功。