自从豚豚开始跟昕爸亲昵后，把当爹的给美得呀，随便找个名头就送了豚豚一套玩具，很是讨小爷欢心，小南暗示了那么久的口红呢？影儿都没。
白天玩，带他去朋友家串门也要拿着，刚好那边也有差不多大小的娃，那就一起玩呗，或者交换着玩。

嗯，大人们的理想很美好啊，实际上……豚豚你不是有自己的新玩具吗，怎么还要去抢别人的？还没聊几句呢，就看到豚豚左手自己的玩具，右手刚抢来的玩具，得瑟得不要不要的。

这就有点尴尬了，朋友家的娃本来就偏内向胆小，之前正在训练他外向勇敢点，可2个妈是好朋友啊，朋友不知道还要不要按之前的策略来“鼓励”宝宝抢回来。
不过很快我们就达成了共识：不干涉，娃的事让娃解决，除非受到人身攻击了。毕竟，学龄前的宝宝，哪个没抢或被抢过玩具，这个年龄段的娃，会觉得所有东西都是自己的，看到好东西都想要，得4岁以后才会有一定的自我控制能力，然后慢慢有自律。

我们就假装很淡定地继续聊天，留足时间，希望小家伙们能自己化解矛盾。
因为提前介入的话，比如小南说“豚豚，不许抢小哥哥玩具”，或者是朋友说“你就让给小弟弟玩吧”之类的，都不好，一来这个时候哪听得进去啊，就算隐约知道自己错了，但根本控制不住，二来这相当于剥夺了宝宝们锻炼社交和解决问题的机会，以后遇到这类问题同样不知道怎么解决。

小哥哥犹豫了一会，打算去抢回来，可哪抢得过块头大的豚豚啊，就跑过来求助了。这个时候，帮还是不帮？怎么帮？
朋友说，帮，看似很简单，用大人的强势来让豚豚还回玩具，但这样会让娃更有依赖性，以后更加会啥事都来找大人，还怎么外向勇敢？“又没打起来，当没看见，让他自己调整去。”

嗯，不能让豚豚养成抢玩具的习惯，小南看他正兴致勃勃地玩小哥哥的玩具，趁他兴头上一把抢走，小爷又惊讶又迷惑又生气，这个时候就告诉他“你看，玩具被麻麻抢走了，你也很不高兴是不是，那你刚才抢小哥哥玩具，小哥哥是不是也很生气啊？”

得用切身体会让豚豚这个小霸王学会换位思考啊，然后等小爷平静下来了，小南跟他说别人的玩具想玩，可以，要自己去商量，人家同意了才能玩，“具体怎么商量你们自己来，但如果还让麻麻看到这种事情，抢一次少吃一天零食。”嗯，得让小家伙有一定的规矩意识。

然后小南把玩具还给了朋友家的娃，豚豚一开始还拉不下脸，还是那个原则，让他们自己解决，等后来上完厕所出来，发现两个小家伙亲亲热热地一起玩了，之前的争抢好像都没发生过。哎呦，很高效嘛，回去得问问小爷是怎么去“沟通”滴。

当然了，如果小家伙们把争抢上升到打斗了，尤其是用了一些危险的物品，或者是可能有伤害行为，大人就要出面制止了。一般情况下，没啥危险的争抢或推搡，就“静观其变”吧，让他们自己调整交往模式去。

再说了，没经历过争抢的小盆友，反而是一种教育缺失。
什么，争抢还是好事？适度的争抢会让小朋友有“物权”的概念，豚豚回家后就要把自己散落的玩具放起来，说那些都是他的。
既然对自己的东西有了“物权”认识，也会慢慢考虑到其他小盆友的物权，以后也更容易分享或者交换。

粑粑麻麻要做点啥呢？宝宝都有“物权”概念了哦，就要尊重他们，比如小南拿豚豚玩具也先征得他同意，丢掉他的东西也同理。
至于他的玩具要不要送给别人或借别的小盆友玩，小爷自己做主，愿不愿意都由他。当然了，如果太“小气”的话，就要引导一下，学会分享。

你们家宝宝是抢过别人玩具还是被抢过？