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新国学网:不要令8.5%比例的早产儿成为被埋没的天才_早产儿-矫正-潜能-天才-

放大字体  缩小字体 发布日期:2017-04-06  版权声明,必须查看=>点击进入

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核心提示:说话迟、学步慢、运动技巧差、不善于交流、与人对话时不会直视眼睛……这些都是早产儿的常见症状,需要做行为矫正。随着中国二胎政策的放开、高龄化令早产的比例显著增高,目前已经达到8.5%左右。现代科学进步,认为这不是一种病,而是具有不一样能力的孩子。如果引导得好,甚至能绽放杰出的才华,活出精彩人生。《爱丽丝漫游仙境》作者查尔斯、著名数学家高斯、乃至我们熟悉的牛顿、爱因斯坦,小时候都有发育迟缓的症状,后来都成绩骄人。医疗圈里有句玩笑,千万不要小

原题:不要令8.5%比例的早产儿,成为被埋没的天才
词频:孩子,矫正,早产儿,潜能,儿童,天才,专注,家人,父母,治疗,将会,康复,症状,早产,迟缓


说话迟、学步慢、运动技巧差、不善于交流、与人对话时不会直视眼睛……这些都是早产儿的常见症状,需要做行为矫正。随着中国二胎政策的放开、高龄化令早产的比例显著增高,目前已经达到8.5%左右。现代科学进步,认为这不是一种病,而是具有不一样能力的孩子。如果引导得好,甚至能绽放杰出的才华,活出精彩人生。

《爱丽丝漫游仙境》作者查尔斯、著名数学家高斯、乃至我们熟悉的牛顿、爱因斯坦,小时候都有发育迟缓的症状,后来都成绩骄人。医疗圈里有句玩笑,千万不要小看早产儿,一不小心激发出潜能,就是下一个霍金。

用正常的眼光,去看待行为矫正

不少早产的孩子,由于发育相对同龄人迟缓,所以内心会特别敏感脆弱,总是显得小心谨慎,并且通常伴随异常集中的专注力,这是一种潜意识的自我保护行为。当展现给外界的时候,却容易被认为异样,比不上正常孩子。周围的无形压力,严重的话容易导致小时候表现出一定的自我隔绝行为。

例如:

2岁多还不说话,或者说得很缓慢

在房间里躲一整天,家人在外面找得心急火燎,肚子饿得咕噜咕噜叫,就是不出来

不喜欢和其他孩子密密麻麻地坐在一起

害怕老师点名

其他同学都坐着,就自己一个人站着,特别不自在

玩游戏或者上体育课时一个人站在旁边

走路时容易摔

……

长大以后,通过学习,通过被动与人沟通,通过环境的暗示,这些症状慢慢变得不那么表面化了。但并没有消失,依然蛰伏在内心最深处。在受挫、孤独的时候,又会探头探脑的钻出来。是不是在人多的场合特别想找个角落一个人呆着?和人打交道特别累,能用微信QQ沟通就尽量不面聊?下了班就宅在家里哪儿都不想去?喜欢沉浸在自己的事情里,并且愿意投入巨大的精力去完成它?……这些孩子成年后广泛分布在我们的周边,但已错过了最佳的矫正时机。

现在科学进步,已经有非常先进的手段,对早产儿进行潜能开发。效果十分显著,培养出来的孩子能力超越正常人,堪称是隐藏的天才。早产儿的谨慎与专注,其实是很大的优点,能深入钻研学问。只要配合健康的身体发育,将会非常有优势。

儿童潜能综合发展,

帮助8.5%的孩子成为天才

1、有一具健壮的身体

儿童康复治疗师在国外是非常热门的专业,通过感统训练流程、语言治疗根据孩子的实际情况加强锻炼,让其拥有灵敏的听觉和沉稳的目光,躯体可以支配高强度的工作。伴随着一副健壮的身躯而来的,自然是高度的注意力、敏捷的行动力以及良好的交流能力。

2、把爱好引导成为技能

需要行为矫正的儿童,往往会特别专注于一件事,并且会投入巨大的精力去完成这件事,你要是阻挠他 ,他就跟你急。2016年好莱坞大片《the accountant》男主角把坚持完美的精神用在了账务核算这个职业上,成为了行业翘楚,年入100多万美金。名校会计花了几个月才找出来的财务漏洞,他只用了一天就算明白了。专注力是一种潜能,可以令思考更深入。儿童康复治疗师开发得当的话,孩子智商将优于同龄人。

3、建立和谐的家庭关系

父母是儿童最早的贵人。需要行为矫正的儿童,往往社交能力薄弱,与家人相处也不顺利,造成双方的痛苦。儿童康复治疗师打开了另外一扇窗口,谆谆教导:家人永远是第一位的,要时时刻刻想着保护家人。有了可信赖并认为重要的人,自然情绪会保持稳定,并且慢慢有了社交能力的自信心,并且承担起长大的责任。

4、最后一点,也是最重要的一点,赋予孩子信念 如果是自己的孩子需要矫正,父母往往就不淡定了,觉得低人一等。这种负面情绪很容易会被孩子觉察,贻害无穷。父母绝对不要容许自己的孩子在命运面前低下高贵的头颅,一定要坚定的花时间去栽培。8.5%的孩子不比其他91.5%的人差,只是和他们不一样而已。只要潜能开发得当,他们其实更优秀!

天才能力,藏在8.5%的孩子当中

这些8.5%的孩子对于世界有着自己认知的道德观和价值观,并且往往具有特别强大的洞察力和专注力。但是如果被世俗之人,粗暴地刺激他们纯洁的思维,将会直接使之受伤害。数学天才拉马努金,为人类贡献了深奥的数学遗产,成就光辉夺目。但二战期间在牛津大学做研究,却经常被大兵嘲笑是书呆子,甚至被欺负。问题来了,谁是天才?谁才是傻瓜?是91.5%的大多数,还是8.5%的少数?

8.5%的孩子不是患有疾病,他们只是跟91.5%的大多数不一样,因为他们隐藏了有可能成为天才的潜能。请父母们花足够多的耐心与爱心,帮助他们发掘出来,他们的优秀会远远超出你的想象!







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