我一个好朋友最近因为某些私人原因，决定尝试一段时间的homeschooling，就是孩子不去学校上学，而是在家自己教。她能做这样的决定，我们身边这一票朋友一点都不意外。我们甚至一致认为，真的也就只能是她，才有这个能力做出这样的选择。

她是个神奇的女人。

每次与她见面前，我都有无尽的期待，因为她总是在探索，她对大千世界有着孩子般的好奇，她像个未知的宝盒，你根本不知道见面时，她会说出些什么新鲜玩意。

上次见面时，她把你想了解的HPV疫苗给你普及到一个底儿掉，上上次见面时，她致力于对比和研究各种车顶用的帐篷，再上上次见面，她刚自己动手，把孩子摔得粉碎的iPad换了个新屏幕……

对新奇世界感兴趣，有各种好点子，这都算不上多新鲜的事，然而这个女人最吸引我的地方就是，无论她想了解什么，想做什么，她都有办法自己搞定。

当然，也并不是从不借助别人的力量，但在我看来，她是那种给她一个小米粒，她就能找到办法撬动地球的人。

我曾好奇地问她，各种资讯和办法都是哪里来的？她说，国内有度娘，翻墙有谷歌，知乎简直就是神一样的存在，只有你想不到，没有问不出来的。我又问她，有很多事都可以直接求助熟人，干嘛不？她说，最朴素的想法就是：不！做！伸！手！党！

“伸手党”VS“动手党”

她是这样分类区分“伸手党”和“动手党”的：

比如，你买了个好东西晒在朋友圈，“动手党”会根据图中的蛛丝马迹，类似商标，名称、花色，包装特征，以及你的文字描述，来找到搜索关键点，自行搜索，顺便可能还会更进一步把口碑测评和比价也做完，又分析了该品牌其它值得买买买的东西，然后决定是否购买。

而“伸手党”则不同。初级“伸手党”会问：这是什么？中级“伸手党”会问你要链接；高级“伸手党”会先问这是什么，你答复后，ta会进而要链接，你答复后，ta会再问你使用体验，卖家情况……仿佛这东西不是你买的，而是你在推广的，你卖的，你生产的，你发明的……

对于资源的索取更是如此。你贴了个儿子上棒球课的照片。ta会问你，这是橄榄球吗？噢棒球。在哪上课？多少钱？多大能去？上课人多吗？老师好吗？有外教吗？外教资质有保障吗？买装备贵吗？以后上大学国外认么？……

你只好默默地把贴了三遍的课程介绍和电话忘在脑后，开始给这个记不得因为什么原因加了朋友圈，生活中根本不认识的“好友”做答疑工作。

坚持让我读邮件的外教老师

听完这番话，我出了一身白毛汗，如此看来，我有时能做自己动手党，做中级“伸手党”比较多，至于高级的，似乎也不是没做过……

在我家孩子一直学芭蕾的教学机构，中国孩子和外国孩子比例大致相当。像我们一样，很多中国孩子都是从其他教学机构转过来的。我当初去，是一个朋友介绍的，她说的第一个理由就打动了我。

她告诉我，很神奇的，原来在一个国内的教学机构，一到年终演出，一大群老师外加很多很多帮忙的家长，伺候三五十个孩子，演出时依然鸡飞狗跳墙，乱作一团，仿佛人手总不够用，总有没准备周全的地方。可她们转来这里，总共两个外国老师负责演出，加一个中国助理负责外围杂事，个把帮忙的志愿者家长，几百个孩子的大型演出，井然有序。

去年，我们就赶上了孩子的第一次年终演出。演出几个月前，老师就会有规划地邮件提示家长，每个班的量体裁衣时间，每个班的演出节目内容，演出的大致时间区间，请家长确认到时是否能参加，并配合在指定的时间不要缺课。

临近演出时，每次彩排时间，每个节目的要求，演出细节，都会写得非常清晰详尽。我看着那长长的邮件，就有深深的无力感。并非因为它是英文，读是完全读得懂的，而是里面有涉及每个节目的不同信息，详尽到发式、演出服穿着方式、鞋子、袜子、候场时间等等，甚至细到哪种衣服搭配什么样的内裤，不同发型用什么样的卡子，孩子候场可以带些什么样的食物和玩具……都读过并摘出对自己有用的信息，需要静下心来，花费一点时间。

更重要的是，我鼻子底下长了嘴啊，有什么不明白的，直接问老师就好了。于是某天下课，我站在教室门口，等到老师下课时，问老师说，我没找到男孩的服装要求，请她帮我讲一下。她很客气地说，邮件里专门详细写了男孩的服装要求，连袜子的颜色，材质和袜筒高低都写清楚了，虽然我们那个节目里只有两个男孩。

我还是有点懒得自己去找，就说，“你就直接告诉我一下内容，我就不必再查邮件了，好吗？”

老师脸上明显出现愠色，但她修养很好地拿出手机，迅速滑到邮件里的那个位置，截了两屏发给我，并淡淡地说，“请自己读吧。另外，我希望，今后我不再需要把同一件事做两次，因为第二次，是在浪费时间。”

父母凡事先靠自己

孩子才能自觉独立

我心里有点不爽，就跟一个关系不错的外国妈妈吐槽。我说，“这个老师真是傲慢，我就是问问嘛，说了这半天，比直接回答问题花的时间多多了，真不知道哪头划算呀。”

那位外国妈妈像看外星人一样看着我说，“我不觉得她有回答你问题的必要啊，邮件写得多清楚啊！我每次只要按照老师的说明，就根本没有解决不了的事情。我们自己如果对孩子的事都不愿花时间和心思，老师就更不愿意了。咱们一个人去问她，她还能负担，若是每个家长都问几句，那她哪儿还有时间干别的呀。”

“而且，每封邮件和说明信，都是她精心组织语言，安排规划时间后写的，你重复问里面的问题，不但不尊重别人的时间和劳动，我觉得对人格也是极大的不尊重呢。”

这番话说得我非常不好意思。曾经，我也对别人来我这里做“伸手党”嗤之以鼻，没想到自己竟也在不知不觉中做着这样的“伸手党”。

至此我就明白，为什么一场几百个孩子的大型演出，两个老师加一个助理就能完满实现。同时我也发现，从国内教学机构转去到这里的家长们，也都迅速转变为自立自强者，若非是文化差异或文字上实在不理解，查字典也不能解决的问题，没有人再会主动去问重复性的问题。我们都学会了凡事先靠自己。

孩子不再说“妈妈来帮我搞定”

这件事证明，我们每个人，都具备不做“伸手党”的能力，只是有时我们偷懒，也有时，我们没有意识到这样的行为，其实已经引起了别人的反感，不知不觉间做了不受欢迎的人。

我们都想培养优秀的孩子，但我想，优秀的孩子一定都会具备但不限于这样的品质：勤奋、好学、求知欲强、独立、勇于尝试。总想伸手就从别人那里得到东西的人，无论成人或是孩子，不夸张地说，都优秀不到哪里去。

回到最开头提到的好友，她制定的homeschooling计划让我咋舌，她研究了国学教材，书法字帖，奥数机构，科普书籍，英文教学体系，甚至她还报了个给孩子的在线小学数学课，但她并不让孩子自己上在线课，而是她自己去听，她说要通过这种方式，了解老师如何授课，再变通为自己的方式教给孩子……

她的孩子，之前在一所顶级国际学校，成绩名列前茅，非常优秀。当然，这优秀或许未必完全来源于这样的母亲，但我能看到的是，每次我家孩子跟这个孩子玩的时候，无论遇到什么问题，我家孩子都会在他的影响下，跟他一起尝试着自己去找解决方案，而不是只会扯着嗓门大喊：

“妈妈，来帮我把这个搞定好吗？”