故事1：

上学第一天，班主任在上课前让孩子们分享寒假经历，老师点名让踊跃举手的几个孩子回答。一个孩子说去了法国、一个孩子说去了埃及、另一个说去了澳洲。本想分享的小豆把手缩了回去，但被老师发现了，被老师叫起后，小豆非常难为情。他寒假只走访了亲戚，本来他也觉得挺有趣，但听到前面几个同学分享的都是出国旅游，他就退缩了。他支支吾吾，一边不敢说，一边脑袋在思考要不要撒谎说自己去了伦敦，一个他只在电视看过的地方。他最终还是脸红地说了去某个亲戚家有趣的经历，但由于过于紧张，旁人不仅没觉得有趣，反而觉得莫名其妙。

故事2：

大雁春节时跟爸妈去了瑞士玩，上学的第一天，她就问周围的同学寒假去了哪里玩。听到同学说的都是国内的地方，她觉得很得意。无论同学说得多么绘声绘色，她总是一句话：“这些地方太土了，几百块就能解决，我去瑞士花了X万”，让同学都觉得很尴尬。有几个同学甚至生气了，发誓再也不理她了。

故事3：

班会里，孩子们分享寒假有趣的经历。木木说去了当地的一公园，同学们都笑了，因为这公园全部人都去过，有个同学甚至质疑说“去公园有什么好分享的？”老师对木木的回答没有像对其他同学那样的惊叹，只是淡淡地说了句“不错”。木木觉得很受伤。班会后，他甚至觉得老师比较喜欢班里几个有钱的孩子，对自己却是一副爱理不理的样子。木木放学回到家一直闷闷不乐。

如果在孩子开学的第一天甚至整周都在这样的遭遇中煎熬，的确是一件头痛的事情。孩子放学后会因为这样的事情而苦恼或洋洋自得吗？父母该如何应对呢？幼儿说在文章后面推荐了一个智慧妈妈的妙招，非常实用，值得借鉴。我们先说说一般的做法：

1、父母不攀比，孩子才不会攀比

很多孩子的攀比风，往往是受父母影响导致的。比如某些父母喜欢在网络炫耀奢华之旅、名牌包，跟亲戚朋友分享时，无不流露洋洋自得。孩子们能从父母这样的信号捕捉到父母的价值观，继而他们也将传承同样的做法。炫耀本身没啥不好，能在其他孩子眼里塑造一个高大上的形象，不好的就是会膨胀孩子内心的虚荣，甚至会驱使孩子为了保持自己在他人眼里的美好，而做出负面的举动或行为。比如拜金、势利眼、盲目追求名牌与奢华。

2、让孩子拥有强大的内心

孩子强大的内心，往往也是父母给的。无论富裕或是贫穷，如果父母保持坦然，不处处炫耀自身的优越，也不因为自己比他人不足而敏感自卑，而是始终一副淡定、怡然自得，享受生活、知足感恩的心态，孩子也能学会淡定面对周围孩子的攀比，不以物喜不以己悲，相信未来对孩子来说是一笔宝贵的精神财富。这样的心态能始终让孩子不会为了追逐金钱或权利而肆意放弃梦想和追求，这大概才是内心的富足吧。

3、老师言行中透露的价值观很重要

在孩子的攀比风中，老师们的言行能起到非常重要的影响。一个金钱至上的老师，他可能会经常留意班里哪些孩子富裕哪些贫穷，继而他们可能会通过一些问题从孩子口中获知相关的信息，便会让一个班里出现嫌贫爱富的氛围；而真正的好老师，应该是心纯眼澈地看待每一个孩子，会觉得每个孩子身上存在各种可能。他们对待孩子寒假的经历，往往喜欢这样引导：无论去哪里，即使是在家里，只要过得有意义，也是足以引以为豪的事情啊。他们能挖掘每个孩子每个经历的意义，而不会肤浅地以花了多少钱为旅程好坏的评判标准，真诚地对待每个孩子，常会因为孩子快乐而觉得快乐。如果你的孩子遇见的是这样的老师，真的应该为孩子感到高兴了。

我们回到上面的故事3，看看木木妈妈是如何应对的。这个妈妈真的太有智慧了：

当木木将当天的经历跟妈妈说了之后，妈妈没说话，而是让木木观察旁边的小猫。

冬天傍晚的阳关暖暖地直直地照进屋子，就像从遥远的太空照进的一束灯，猫咪愉快地在光束下翻滚、跳跃，还做出抓挠的姿势，似乎在跟一个看不见的朋友在玩耍，有点傻有点憨。

“你会跟光一起玩吗？”妈妈问。

木木摇头，“这太傻了。”

“但是猫咪玩得很高兴，丝毫不会影响它的愉悦。我们到公园玩也是一样，你觉得高兴，别的孩子不一定会觉得高兴。每个人觉得高兴的事情都是不一样的。就像爸爸每次吃米糕会很高兴，我们却感觉恶心一样，性质是一样的。”

木木笑了，“怪不得呀，原来是这样！”木木坦然了，他跑进玩具堆里开始玩得不亦乐乎。

相信通过这一插曲，木木的内心将会变得越来越强大吧？

如果你家孩子也在学校遇到类似的“冷暴力”，该知道如何应对了吗？